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    Killen / Hindhaugh How Big is a Big Number?

    Learning to teach mathematics in the primary school
    1. Auflage 2018
    Verlag: SAGE Publications
    ISBN: 978-1-5264-4777-7
    Medium: eBook
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    Peckham Nurturing Babies

    Developing the Potential of Every Child
    1. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-032-35478-1
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    Rowe Coombes Approach

    Erscheinungsjahr 2010
    Verlag: Bloomsbury Academic
    ISBN: 978-0-8264-4044-0
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    Ross Literacy Learning Journeys

    An Educator's Guide to Dyslexia, Ages 0-18
    1. Auflage 2025
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-65904-6
    Medium: Buch
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    Walker / Lee / Wright The International Baccalaureate in Asia

    Navigating a Changing Landscape
    1. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-50793-4
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    Kovar / Combs / Campbell Elementary Classroom Teachers as Movement Educators

    4. Auflage 2011
    Verlag: MCGRAW HILL BOOK CO
    ISBN: 978-0-07-809576-4
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    Stafford Coaching Children in Sport

    1. Auflage 2011
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-49390-1
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    Wharton / Kinney Reggio Emilia Encounters

    Children and adults in collaboration
    Erscheinungsjahr 2015
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-138-84174-1
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    Allott / Waugh Language and Communication in Primary Schools

    1. Auflage 2016
    Verlag: Sage Publications
    ISBN: 978-1-4739-4614-9
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    Storck-Odaba¿i / Storck-Odabasi / Storck-Odabasi Normalität der Grundschule

    Konstruktion und Konstitution des Selbstverständlichen - beobachtet und verhandelt durch Grundschullehramtsstudierende im Praxissemester
    1. Auflage 2024
    Verlag: Juventa Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-7799-7796-4
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    Hird Learning from Cyber-Savvy Students

    How Internet-Age Kids Impact Classroom Teaching
    1. Auflage 2000
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-1-57922-031-0
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    Magolt Die schönsten Spirituals & Gospels

    1-2 Sopran-Blockflöten
    1. Auflage 2017
    Verlag: Schott
    ISBN: 978-3-7957-2237-1
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    Prowle / Stobbs Supporting Children's Mental Health and Wellbeing

    Therapeutic Approaches for Working with Children and Families
    1. Auflage 2025
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-60569-2
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    Shires How to Plan Primary Lessons

    Essential Practice and Theory for New Teachers
    1. Auflage 2024
    Verlag: Sage Publications Ltd
    ISBN: 978-1-5296-2661-2
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    Thurman / Fiorello Applied Cognitive Research in K-3 Classrooms

    1. Auflage 2008
    Verlag: Taylor & Francis
    ISBN: 978-0-8058-5822-8
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    Benz Wer ist Jesus – was denkst du?

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    1. Auflage 2015
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    Roffey Helping with Behaviour

    Establishing the Positive and Addressing the Difficult in the Early Years
    1. Auflage 2005
    Verlag: Routledge
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    Corbett How to Teach Story Writing Ages 4-7

    2. Auflage 2021
    Verlag: ROUTLEDGE
    ISBN: 978-0-415-52034-8
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    Adams / Gaile The Social Communication Intervention Programme Resource

    Supporting Children's Pragmatic and Social Communication Needs, Ages 6-11
    1. Auflage 2024
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-1-032-70660-3
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    Tucker Understanding Climate Change, Grades 7-12

    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: National Science Teachers Association
    ISBN: 978-1-68140-632-9
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    Buttriss / Callander Think About It!

    1. Auflage 2006
    Verlag: David Fulton Publishers
    ISBN: 978-1-84312-234-0
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