Wahrnehmungs- und Blickfunktionen bei Lernproblemen

Besser werden im Schreiben - Lesen - Rechnen
2011
ISBN: 978-3-86226-043-0
Verlag: Centaurus Verlag & Media

Buch, Deutsch, Band 41, 132 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 197 g

Reihe: Reihe Psychologie

Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass viele lernschwache Kinder Entwicklungsrückstände in ihren Wahrnehmungs- und Blickfunktionen aufweisen. Die Ursache von Legasthenie, Dyskalkulie, ADHS und anderen Lernproblemen liegt meist in Störungen des Hör- und/oder Sehsystems bei der Sinnesverarbeitung im Gehirn. Diese Entwicklungsrückstände können nach einer Diagnose durch Messung der Augenbewegungen und mit Hilfe standardisierter altersnormierter Tests der Hörverarbeitung und Simultanverfassung erkannt und durch gezieltes Training aufgeholt werden.

Dieses Buch erläutert allgemein verständlich die diagnostischen und therapeutischen Methoden und gibt viele praktische Hinweise zur Verbesserung der Lernerfolge.

Insbesondere Eltern, Pädagogen und Lerntherapeuten, aber auch Ärzte und Psychologen finden hier Informationen wie Entwicklungsrückstände durch Tests identifiziert und durch gezieltes Training schnell aufgeholt werden können.

Zielgruppe

Eltern, Lehrer, Lerntherapeuten

Autoren/Hrsg.

Fischer, Burkhart

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Lernschwierigkeiten, Legasthenie, ADHS
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Biologische Psychologie, Neuropsychologie

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Burkhart Fischer, Neurobiophysiker, gründete das Freiburger Blicklabor, welches bundesweit neurobiologisch begründete Diagnostik, Beratung und spezifisches Training bei Lernproblemen anbietet.