Bedarfe, Bedingungen und Ziele
E-Book, Deutsch, 101 Seiten, PDF
ISBN: 978-3-7639-5602-9
Verlag: wbv Media
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)
Die Studie ist ein Teilergebnis des BMBF-Projekts RAUS (Resozialisierung durch Alphabetisierung und Übergangsmanagement von Straffälligen). Ein wesentliches Projektziel ist die Etablierung der Grundbildung im Strafvollzug, damit sich für Ex-Häftlinge die Chancen auf dem Arbeitsmarkt verbessern und ein bürgerliches Leben möglich wird.
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1 Einleitung
2 Funktionaler Analphabetismus in Deutschland und im deutschen Strafvollzug
2.1 Definition von Analphabetismus
2.2 Grundbildung - Eine Annäherung
2.3 Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland
2.4 Größenordnung des funktionalen Analphabetismus im deutschen Strafvollzug
2.5 Lebenswelt funktionaler Analphabeten im Strafvollzug
2.6 Nutzen von Grundbildungsarbeit im Strafvollzug
3 Gesetzliche Verankerung von Alphabetisierung und Grundbildung im deutschen Strafvollzug
3.1 Bisherige Regelung nach dem Strafvollzugsgesetz vom 16.03.1976
3.2 Europäische Strafvollzugsgrundsätze
3.3 Erwachsenenstrafvollzugsgesetze
3.4 Jugendstrafvollzugsgesetze
4 Bedarfe und Bedingungen - Ergebnisse der qualitativen Befragung
4.1 Beschreibung der Zielgruppe
4.2 Ziele, Erwartungen und Motivation der Teilnehmenden
4.3 Zielsetzung der Grundbildungskurse
4.4 Wege in den Kurs - Ansprache der Zielgruppe
4.5 Inhalte der Kursmaßnahmen
4.6 Institutionalisierung - Behandlung oder Freizeit
5 Wie viel Alphabetisierung wird angeboten - Ergebnisse der quantitativen Befragung
5.1 Methodisches Vorgehen
5.2 Gesamtergebnisse der Befragung
5.3 Ergebnisse der Online-Befragung
5.4 Zusammenfassung der Befragungsergebnisse
6 Das Projekt RAUS
6.1 Die Modellstandorte
6.2 Der Projektbeirat
6.3 Sensibilisierung
6.3 Materialienpool
7 Conclusio
Literatur
Autoren