Dynamisch begaben

Wege zur ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung
1. Auflage 2004
ISBN: 978-3-7065-1696-9
Verlag: Studien Verlag

Buch, Deutsch, 176 Seiten, Gewicht: 215 g

"Dynamisch begaben" zeigt Erziehern, Lehrern und Eltern Wege, wie Anlagen und Fähigkeiten von Kindern erkannt und gefördert werden, damit sie sich zu erkennbaren Begabungen entwickeln können. Pädagogischer Ansatz ist ein dynamisches, multidimensionales Begabungskonzept, das Anlagen nicht nur im intellektuellen, sondern gleichermaßen im kreativen, intra- und interpersonalen, musischen und motorischen Bereich identifiziert, anerkennt und ganzheitlich fördert.
Innovative Schulkonzepte in einer ansprechenden Lernlandschaft ermutigen Schüler und Schülerinnen, Probleme mit Phantasie und Logik zu lösen, sich selbst und andere besser zu begreifen, ihre Gedanken und Gefühle in Bildern und Tönen auszudrücken und ihren Körper bewusster einzusetzen.
Fragebögen, Übungs- und Spielvorschläge sowie "Szenarien" aus der Praxis bieten sofort umsetzbare, wertvolle Anregungen und Hilfestellungen.
Zum Autor
Kurt Allabauer ist Professor für Erziehungswissenschaften, Unterrichtswissenschaften und Sonderpädagogik an der Pädagogischen Akademie Baden und in der Lehrerfortbildung und Erwachsenenbildung im Bereich der ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung tätig. Er war Leiter und Mitarbeiter in mehreren EU-Projekten zur Begabtenförderung (GUGIE, EUFORM und UMILE). Zahlreiche Veröffentlichungen zu den Themen Begabungsidentifikation und Begabungsförderung; Interdisziplinarität in der Sonderpädagogik; Europa im Unterricht.

Autoren/Hrsg.

Allabauer, Kurt

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Affektive, soziale und ethische Ziele in der Erziehung
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehungsberatung

Über Autor(innen)

Zum Autor

Kurt Allabauer ist Professor für Erziehungswissenschaften,
Unterrichtswissenschaften und Sonderpädagogik an der Pädagogischen Akademie Baden und in der Lehrerfortbildung und Erwachsenenbildung im Bereich der ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung tätig. Er war Leiter und Mitarbeiter
in mehreren EU-Projekten zur Begabtenförderung (GUGIE, EUFORM und UMILE).
Zahlreiche Veröffentlichungen zu den Themen Begabungsidentifikation und Begabungsförderung; Interdisziplinarität in der Sonderpädagogik; Europa im
Unterricht.