Au | Asian American Racialization and the Politics of U.S. Education | Buch | 978-1-032-80498-9 | sack.de

Buch, Englisch, 212 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 315 g

Reihe: Critical Social Thought

Au

Asian American Racialization and the Politics of U.S. Education


1. Auflage 2024
ISBN: 978-1-032-80498-9
Verlag: Routledge

Buch, Englisch, 212 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 315 g

Reihe: Critical Social Thought

ISBN: 978-1-032-80498-9
Verlag: Routledge


Asian American Racialization and the Politics of U.S. Education explores issues surrounding Asian American education in the United States, and how they relate to educational theory, policy, and practice.

The book challenges stereotypes and assumptions that pervade U.S. education, restores absent histories of Asian American people in this context, and provides concrete examples of educational actions and policies that enable anti-racist educational work to go on. It argues that understanding Asian American racialization in the U.S. is essential to fighting white supremacy in schools and communities.

Utilizing frameworks from Asian American Studies and Cultural Studies, this book will be important reading for those interested in doing anti-racist, liberatory, and abolitionist educational work. In particular, it will be relevant for those working or researching in the fields of Asian American Education, Multicultural Education, Social Justice Education, and Critical Education.

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Zielgruppe


Postgraduate


Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Chapter 1. Why Asian American Racialization Now? Chapter 2. Learning Asian America Chapter 3. Asian American Education Under Threat 4. The Rise of the Asian American Model Minority Chapter 5. Neoliberal Model Minority Meritocracy Chapter 6. Hardworking, Techno-Oriental Machines Chapter 7. Beyond Perils, Models, and Borders Chapter 8. Educating for Critical Asian American Pasts, Presents, and Futures


Wayne Au is a Professor in the School of Educational Studies at the University of Washington Bothell, USA. A long-time educational activist and scholar, his work critically examines issues of power and justice in educational policy and practice.



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