Born / Oehler | Lernen mit Grundschulkindern | Buch | 978-3-17-045013-4 | sack.de

Buch, Deutsch, 278 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 228 mm, Gewicht: 492 g

Born / Oehler

Lernen mit Grundschulkindern

Praktische Hilfen und erfolgreiche Fördermethoden für Eltern und Lehrer
3. erweiterte und überarbeitete Auflage 2025
ISBN: 978-3-17-045013-4
Verlag: Kohlhammer

Praktische Hilfen und erfolgreiche Fördermethoden für Eltern und Lehrer

Buch, Deutsch, 278 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 228 mm, Gewicht: 492 g

ISBN: 978-3-17-045013-4
Verlag: Kohlhammer

In der Grundschule erfolgen die entscheidenden Weichenstellungen für die weitere Schullaufbahn unserer Kinder. Studien belegen, dass ein Viertel der Viertklässler in Deutschland die Mindeststandards in Mathematik und im Lesen nicht erfüllt und bescheinigen dem deutschen Bildungssystem große Schwächen bei der Vermittlung der Basisfertigkeiten. Zeigen Kinder Leistungsprobleme, so passen gängige Fördermethoden oft nicht. Vielmehr führen sie häufig dazu, dass sich diese Kinder noch weitere Fehlstrategien aneignen.

Dieses Buch zeigt für Eltern, Lehrer und Therapeuten Lösungswege auf.

Unter dem Motto "Lernen muss erfolgreich sein!" werden für den Erwerb der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreibung auf der Basis lernpsychologischer und neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse einfache und effektive Strategien und Methoden für den täglichen Gebrauch vorgestellt.

Helfen wir den Kindern gemeinsam, ihren Weg Stufe für Stufe auf der Erfolgstreppe nach oben zu gehen!

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Zielgruppe

Eltern, LehrerInnen, PsychologInnen und TherapeutInnen.

Autoren/Hrsg.

Born, Armin
Oehler, Claudia

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Armin Born ist als Dipl.-Psychologe, Dipl.-Pädagoge und Psychologischer Psychotherapeut mit dem Schwerpunkt Leistungsstörungen und ADHS im kinder- und jugendpsychiatrischen Bereich. Claudia Oehler, Dipl.-Psychologin und Psychologische Psychotherapeutin, ist als niedergelassene Verhaltenstherapeutin in eigener Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene tätig.

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