Burke | Outcomes, Learning And The Curriculum | Buch | 978-0-7507-0289-8 | sack.de

Buch, Englisch, 354 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 541 g

Burke

Outcomes, Learning And The Curriculum

Implications For Nvqs, Gnvqs And Other Qualifications
Erscheinungsjahr 1995
ISBN: 978-0-7507-0289-8
Verlag: Routledge

Implications For Nvqs, Gnvqs And Other Qualifications

Buch, Englisch, 354 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 541 g

ISBN: 978-0-7507-0289-8
Verlag: Routledge


This book provides an account of the curricular consequences of the outcomes approach to education (NVQs GNVQs etc). It contains contributions from leading experts in the field and, as such, is likely to become the core text in this area. An initial discussion of the main themes leads the reader into a discussion of key ideas and the theory behind the Outcomes approach covering, in addition, issues concerning standards and quality. Areas of the curriculum covered include assessment, modularization, flexible learning and work-based learning, higher level competences and the autonomous learner. It should be of interest to all concerned with the development of the curriculum, ranging from school sixth forms through further and higher education to professional industrial trainers with an interest in the development of education and training in the UK.

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Weitere Infos & Material


Abbreviations, Acronyms and Concepts, Preface, Foreword, Part One: Introduction, Part Two: The Outcomes Model, Part Three: Curriculum Consequences, Part Four: Applications of the Outcomes Approach, Part Five: Issues in Progression, Part Six: International Comparison, Notes on Contributors, Index




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