Burth / Reinhardt | Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 3, 334 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Freiburger Studien zur Politikdidaktik

Burth / Reinhardt Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen

Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-96665-980-2
Verlag: Budrich Academic Press
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule

E-Book, Deutsch, Band 3, 334 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Freiburger Studien zur Politikdidaktik

ISBN: 978-3-96665-980-2
Verlag: Budrich Academic Press
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Spätestens seit den aktuellen politischen Erfolgen rechtspopulistischer und anti-pluralistischer Parteien und Bewegungen wird Demokratie-Lernen als zentrales und notwendiges Element politischer Bildung betrachtet. Damit verbinden sich große Hoffnungen hinsichtlich der Förderung politisch-demokratischer Beteiligung im späteren Erwachsenenalter. Dennoch fehlt es bislang an empirischen Analysen zur Überprüfung der Wirksamkeit von Demokratie-Lernen. An diese Forschungslücke knüpft der Band in interdisziplinärer Perspektive an.
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Zielgruppe

Forschende und Lehrende der Politikdidaktik und Erziehungswissenschaft, Praktiker*innen der Politischen Bildung

Autoren/Hrsg.

Burth, Hans-Peter
Reinhardt, Volker

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Apl. Prof. Dr. Hans-Peter Burth, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaften, Pädagogische Hochschule Freiburg

Prof. Dr. Volker Reinhardt, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaften, Pädagogische Hochschule Freiburg

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