Caspi / Reid Educational Supervision in Social Work

A Task-Centered Model for Field Instruction and Staff Development
1. Auflage 2002
ISBN: 978-0-231-52843-6
Verlag: De Gruyter
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, 274 Seiten

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Autoren/Hrsg.

Caspi, Jonathan

Reid, William J.

Reid, William

Fachgebiete

• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizin, Gesundheitswesen Präventivmedizin, Gesundheitsförderung, Medizinisches Screening
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Medizin, Gesundheitswesen Public Health, Gesundheitsmanagement, Gesundheitsökonomie, Gesundheitspolitik
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Community Care, Bildung, Freizeit, Freiwilligenarbeit
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein

Inhaltsverzeichnis

1. A New Model of Educational Supervision
2. A History of Educational Supervision in Social Work
3. Principles of Effective Instruction
4. The Supervisory Relationship
5. The Person of the Supervisor
6. Preparing for Supervision Beginnings and Endings
7. The Development and Basic Principles of TCS
8, The Social and Direct Teaching Functions of TCS
9. Target Goals
10. Tasks, Obstacles, and Contracting
11. Task Review
12. Applications of TCS
Appendix: TCS Guidelines

Über Autor(innen)

Jonathan Caspi is assistant professor in the department of human ecology at Montclair State University in New Jersey.

William J. Reid is Distinguished Professor, School of Social Welfare, the State University of New York at Albany.