Dickey Latein lernen wie in der Antike

Latein-Lehrbücher aus der Antike
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-7965-4645-7
Verlag: Schwabe Verlag
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 217 Seiten

Wie gingen die griechischsprachigen Bewohner des Römischen Reiches vor, wenn sie Latein lernen wollten? Sie benutzten Texte, in denen es um authentische, unterhaltsame Szenen aus dem antiken Alltagsleben ging – um Einkäufe, Bankgeschäfte, Thermenbesuche, Streitereien –, ganz ähnlich den Dialogen, die in modernen Fremdsprachenlehrbüchern zu finden sind. Diese kleinen Geschichten, die von Römern in einem für Anfänger leicht verständlichen Latein geschrieben wurden, geben einen unschätzbaren Einblick in das Alltagsleben und die Unterrichtspraxis im Römischen Reich. Die Sprachschüler benutzten außerdem spezielle Anfängerausgaben großer lateinischer Autoren wie Vergil und Cicero sowie Wörterbücher, Grammatiken und Texte in griechischer Transliteration. All diese Texte sind erstmals in diesem Buch zusammengestellt, das moderne Lehrbücher ergänzen und damit den Lateinunterricht bereichern kann.

Autoren/Hrsg.

Dickey, Eleanor

Weitere Mitwirkende

Schneider, Marion

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Literaturwissenschaft Klassische Literaturwissenschaft Klassische Lateinische Literatur
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Grammatik, Syntax, Morphologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik

Über Autor(innen)

Eleanor Dickey hat in Kanada und in den USA gelehrt und ist derzeit Professorin für Klassische Philologie an der University of Reading. Sie ist Fellow der British Academy und der Academia Europea und hat zahlreiche Publikationen zur lateinischen und griechischen Sprache und deren Studium in der Antike vorgelegt.
Marion Schneider ist Lehrerin für Latein, Griechisch und Geschichte und arbeitet in verschiedenen wissenschaftlichen Projekten mit Schwerpunkt auf Plutarch, antiker Pädagogik und der Rezeption des Sokrates in Antike und Moderne.