Dickreiter | Partiturlesen | Buch | 978-3-7957-8701-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 274 Seiten, (Broschur), Format (B × H): 151 mm x 213 mm, Gewicht: 415 g

Reihe: Studienbuch Musik

Dickreiter

Partiturlesen

Ein Schlüssel zum Erlebnis Musik
überarbeitete Nachauflage 2010
ISBN: 978-3-7957-8701-1
Verlag: Schott Music

Ein Schlüssel zum Erlebnis Musik

Buch, Deutsch, 274 Seiten, (Broschur), Format (B × H): 151 mm x 213 mm, Gewicht: 415 g

Reihe: Studienbuch Musik

ISBN: 978-3-7957-8701-1
Verlag: Schott Music


Es ist leichter, als man denkt! Aus langjähriger Praxiserfahrung schöpfend, zeigt Michael Dickreiter, wie man auf einfache Weise das komplexe Notenbild einer Partitur entschlüsseln kann. Zunächst erläutert er das Schriftbild, auch in seiner historischen Entwicklung. Ausgehend vom Verfolgen einer Einzelstimme wird der Leser schrittweise mit verschiedenen Methoden des Partiturerfassens vertraut gemacht. In einem umfangreichen Kapitel mit Übungsbeispielen sind populäre Partiturausschnitte derart aufbereitet, dass diese Methoden auch optisch nachvollzogen werden können. So wird der Band zu einer leicht verständlichen Anleitung für Konzertbesucher und Musikhörer sowie zu einer nützlichen Arbeitshilfe für Schüler und Studenten.

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Zielgruppe


Konzertbesucher, Musikliebhaber, Studierende, Schüler, Laienmusiker


Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Einleitung: Partiturlesen, ein Schlüssel zum Erlebnis Musik - Arten von Partituren - Das Schriftbild der Partitur - Die Entwicklung der Partitur - Eine Partitur lesen und hören - Übungsbeispiele - Orchester und Dirigent - Instrumentation und Partiturspiel

Einleitung: Partiturlesen, ein Schlüssel zum Erlebnis Musik - Arten von Partituren - Das Schriftbild der Partitur - Die Entwicklung der Partitur - Eine Partitur lesen und hören - Übungsbeispiele - Orchester und Dirigent - Instrumentation und Partiturspiel


Dickreiter, Michael
Michael Dickreiter, Musikwissenschaftler und Tonmeister, hat sich nicht nur berufsbedingt eingehend mit Partituren beschäftigt, sondern war als Pädagoge vor die Aufgabe gestellt, jungen Tontechnikerinnen und Tontechnikern mit Vorkenntnissen der Notenschrift das Mitlesen der Partituren zu vermitteln. Aus dieser Arbeit ist das Buch „Partiturlesen“ entstanden.



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