Buch, Englisch, Band 48, 210 Seiten, Print PDF, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 454 g
Band 1: Spanisch/Französisch
Buch, Englisch, Band 48, 210 Seiten, Print PDF, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 454 g
Reihe: Romance Languages and Their Didactics
ISBN: 978-3-8382-0781-0
Verlag: ibidem
Hip-hop and rap music have been a central part of youth cultures all around the world for decades. While every country has its own scene with a specific social and cultural context, the global hip-hop phenomenon also allows young people to integrate their regional identities within an increasingly international environment. The inclusion of rap and hip-hop lyrics in foreign language teaching makes a unique, transcultural approach possible that connects directly to the students' interests.This guidebook offers both teachers and students a wealth of authentic rap and hip-hop lyrics that can be used in Spanish and French as foreign-language classes. They can serve as exercises for listening and reading comprehension of all levels or as templates for entire teaching units. The accompanying website (www.rapromania.de) lends itself to the integration in various forms of multimedia teaching and learning.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
- Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
- Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)
- Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaft und Gesellschaft | Kulturwissenschaften Populärkultur
- Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikgattungen Andere zeitgenössische Musikrichtungen
- Geisteswissenschaften Musikwissenschaft Musikwissenschaft Allgemein Musikpsychologie, Musiksoziologie
Weitere Infos & Material
Didaktik—an den Nahtstellen der Zwischenräume
Didáctica—punto de encuentro de espacios intermedios
La didactique—créatrice de liens
Projektbeschreibung: Fremdsprachenlernen mit HipHop aus romanischsprachigen Ländern, by Harald Nolte
Kleines Lexikon des HipHop, by Juliane Lensch
Zur musikalischen Charakteristik eines Rap, by Juliane Lensch
Zur Sprache der Raps: Ein Hauch von Lernen in vivo", by Juliane Lensch
Sensibilisierungsdossier zu Autorenrechten / Copyright, by Harald Nolte
Dossier para la sensibilización acerca de los derechos de autor / Copyright, by Harald Nolte and Rafael Cano García
Dossier de sensibilisation aux droit(s) d'auteur, by Christophe Schaumburg
Dossiers: Spanisch (Redaktion: Rafael Cano García)
Crooked Stilo—Acepto mi derrota, by Alina Gleichner and Carmen Mittelstädt
Juan Habitual—Negocios son Negocios, by Virginia de Castro
Orishas—Emigrantes, by Rafael Cano García
La Etnnia—Realismo, by Alina Gleichner and Carmen Mittelstädt
Latin Fresh—Tranquilo, by Virginia de Castro
Tiro de Gracia—Joven de la Pobla, by Réné Barrios
Tiro de Gracia—Amor enfermizo, by Réné Barrios
Wayna Rap—Chamakat Sartasiry, by Alina Gleichner
Dossiers: Französisch (Redaktion: Frédérique Moureaux Abu Marheil)
K-Maro—Les frères existent encore, by Jana Franz
MC Solaar—Les Colonies, by Antony Perz
Keny Arkana—Cinquième soleil, by Harald Nolte and Frédérique Moureaux Abu Marheil
Sniper—La France, by Lukas Poloczek
Stromae—Le rail de musique, by Lisa Damme
Tandem—93 Hardcore, by Tobias Strunz