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Porto / Byram New Perspectives on Intercultural Language Research and Teaching
Exploring Learners’ Understandings of Texts from Other CulturesErscheinungsjahr 2016Verlag: CRC PressISBN: 978-1-317-20460-2Medium: eBookFormat: EPUB
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Hamada Teaching EFL Learners Shadowing for Listening
Developing learners' bottom-up skills1. Auflage 2018Verlag: Taylor & Francis IncISBN: 978-0-8153-6090-2Medium: Buch45,50 € (inkl. MwSt.)
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Schleppegrell / Colombi Developing Advanced Literacy in First and Second Languages
Meaning With PowerErscheinungsjahr 2002Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-0-8058-3982-1Medium: Buch183,50 € (inkl. MwSt.)
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Cross-Linguistic Relationships in First- and Second-Language Literacy Development1. Auflage 2007Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-0-8058-5611-8Medium: Buch207,50 € (inkl. MwSt.)
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Nuevas perspectivas desde la lengua española1. Auflage 2023Verlag: Rombach WissenschaftISBN: 978-3-96821-877-9Medium: eBookFormat: PDF
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An Emergentist Approach to SyntaxErscheinungsjahr 2005Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-61272-6Medium: eBookFormat: EPUB
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An Education in EnglishErscheinungsjahr 2005Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-62602-0Medium: eBookFormat: EPUB
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Schecter / Bayley Language as Cultural Practice
Mexicanos en el NorteErscheinungsjahr 2005Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-66004-8Medium: eBookFormat: EPUB
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Kasper / Babbitt / Mlynarczyk Content-Based College ESL Instruction
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Benesch Critical English for Academic Purposes
Theory, Politics, and PracticeErscheinungsjahr 2001Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-66354-4Medium: eBookFormat: EPUB
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Warschauer Electronic Literacies
Language, Culture, and Power in Online EducationErscheinungsjahr 1998Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-67348-2Medium: eBookFormat: EPUB
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Sayer Ambiguities and Tensions in English Language Teaching
Portraits of EFL Teachers as Legitimate SpeakersErscheinungsjahr 2012Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-136-63542-7Medium: eBookFormat: EPUB
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Paltridge / Starfield Thesis and Dissertation Writing in a Second Language
A Handbook for Students and their Supervisors2. Auflage 2019Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-138-04869-0Medium: Buch161,50 € (inkl. MwSt.)
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Domínguez / Dominguez Understanding Interfaces
Second language acquisition and first language attrition of Spanish subject realization and word order variationErscheinungsjahr 2013Verlag: John Benjamins Publishing CompanyISBN: 978-90-272-7199-0Medium: eBookFormat: PDF
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Temmerman / Van Campenhoudt Dynamics and Terminology
An interdisciplinary perspective on monolingual and multilingual culture-bound communicationErscheinungsjahr 2014Verlag: John Benjamins Publishing CompanyISBN: 978-90-272-6949-2Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)120,99 € (inkl. MwSt.)
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Dorostkar / Menz / Gruber (Mehr-)Sprachigkeit und Lingualismus
Die diskursive Konstruktion von Sprache im Kontext nationaler und supranationaler Sprachenpolitik am Beispiel Österreichs1. Auflage 2013Verlag: V&R unipressISBN: 978-3-8470-0163-8Medium: eBookFormat: PDF
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Field Bilingualism in the USA
The case of the Chicano-Latino communityErscheinungsjahr 2011Verlag: John Benjamins Publishing CompanyISBN: 978-90-272-8509-6Medium: eBookFormat: PDF
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Paulston Linguistic Minorities in Multilingual Settings
Implications for language policiesErscheinungsjahr 1994Verlag: John Benjamins Publishing CompanyISBN: 978-90-272-8281-1Medium: eBookFormat: PDF
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Cooper Linguistic Attractors
The cognitive dynamics of language acquisition and changeErscheinungsjahr 1999Verlag: John Benjamins Publishing CompanyISBN: 978-90-272-9938-3Medium: eBookFormat: PDF
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Suárez-Orozco / Qin-Hilliard The New Immigrant and Language
Interdisciplinary Perspectives on the New ImmigrationErscheinungsjahr 2001Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-0-8153-3710-2Medium: Buch235,50 € (inkl. MwSt.)
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Ochs Variation and Error
A Sociolinguistic Approach To Language Acquisition in Samoa, the Crosslinguistic Study of Language Acquisition, Volume 1, Chapter 81. Auflage 1986Verlag: Taylor & Francis IncISBN: 978-0-89859-847-6Medium: Buch36,50 € (inkl. MwSt.)
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Reagan / Osborn The Foreign Language Educator in Society
Toward A Critical PedagogyErscheinungsjahr 2001Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-65787-1Medium: eBookFormat: EPUB
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Tollefson / Tsui Medium of Instruction Policies
Which Agenda? Whose Agenda?Erscheinungsjahr 2003Verlag: CRC PressISBN: 978-1-135-63261-8Medium: eBookFormat: PDF
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Schädlich Perspektiven auf Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht - regards croisés sur le plurilinguisme et l'apprentissage des langues
1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21489-0Medium: Buch54,99 € (inkl. MwSt.)
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