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Schulpädagogik
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Salmon / Kelly Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance1. Auflage 2014Verlag: Peter LangISBN: 978-1-4539-1436-6Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)53,99 € (inkl. MwSt.)
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Zhang / McCray / Cho Effective Education for All
Implementing Positive Behavior Support in Early Childhood Through High School1. Auflage 2013Verlag: Peter LangISBN: 978-1-4539-1275-1Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)52,99 € (inkl. MwSt.)
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Lattimer / Caillier Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Reflections and Advice from the Field1. Auflage 2014Verlag: Peter LangISBN: 978-1-4541-9109-4Medium: eBookFormat: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)52,99 € (inkl. MwSt.)
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Salmon / Kelly Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise
Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance1. Auflage 2014Verlag: Peter LangISBN: 978-1-4541-9878-9Medium: eBookFormat: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)53,99 € (inkl. MwSt.)
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Lattimer / Caillier Surviving and Thriving with Teacher Action Research
Reflections and Advice from the Field1. Auflage 2014Verlag: Peter LangISBN: 978-1-4539-1526-4Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)52,99 € (inkl. MwSt.)
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