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4.149  Titel
    Young / Smith | Helping Children with ADHD | Buch | Sack Fachmedien

    Young / Smith Helping Children with ADHD

    A CBT Guide for Practitioners, Parents and Teachers
    1. Auflage 2017
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-118-90320-9
    Medium: Buch
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    Kilpatrick / Kaufman | Essentials of Assessing, Preventing, and Overcoming Reading Difficulties | Buch | Sack Fachmedien

    Kilpatrick / Kaufman Essentials of Assessing, Preventing, and Overcoming Reading Difficulties

    1. Auflage 2015
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-118-84524-0
    Medium: Buch
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    Hupp / Jewell | Great Myths of Child Development | Buch | Sack Fachmedien

    Hupp / Jewell Great Myths of Child Development

    1. Auflage 2015
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-118-52122-9
    Medium: Buch
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    Dotts | Educational Foundations | Buch | Sack Fachmedien

    Dotts Educational Foundations

    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-316-64889-6
    Medium: Buch
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    Witte / Doll | Sozialpsychologie, Sozialisation und Schule | Buch | Sack Fachmedien

    Witte / Doll Sozialpsychologie, Sozialisation und Schule

    1. Auflage 2011
    Verlag: Pabst, Wolfgang Science
    ISBN: 978-3-89967-700-3
    Medium: Buch
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    Melzer / Methner | Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen | Buch | Sack Fachmedien

    Melzer / Methner Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen

    Methoden schulischer Beratung
    1. Auflage 2012
    Verlag: Kohlhammer
    ISBN: 978-3-17-022118-5
    Medium: Buch
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    Urquhart / Weir | Reading in a Second Language | Buch | Sack Fachmedien

    Urquhart / Weir Reading in a Second Language

    Process, Product and Practice
    1. Auflage 1998
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-582-29836-1
    Medium: Buch
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    Filimowicz / Tzankova | Teaching Computational Creativity | Buch | Sack Fachmedien

    Filimowicz / Tzankova Teaching Computational Creativity

    Erscheinungsjahr 2019
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-316-50287-7
    Medium: Buch
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    Lefrançois | Theories of Human Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Lefrançois Theories of Human Learning

    7. Auflage 2019
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-73599-5
    Medium: Buch
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    Haynes | Children as Philosophers | Buch | Sack Fachmedien

    Haynes Children as Philosophers

    Learning Through Enquiry and Dialogue in the Primary Classroom
    2. Auflage 2008
    Verlag: Routledge
    ISBN: 978-0-415-44680-8
    Medium: Buch
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    Sophian | The Origins of Mathematical Knowledge in Childhood | Buch | Sack Fachmedien

    Sophian The Origins of Mathematical Knowledge in Childhood

    1. Auflage 2007
    Verlag: Taylor & Francis Inc
    ISBN: 978-0-8058-5758-0
    Medium: Buch
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    Leicester | Leben mit Tourette-Syndrom | Buch | Sack Fachmedien

    Leicester Leben mit Tourette-Syndrom

    Ein Ratgeber für Betroffene, Angehörige, Therapeuten und Lehrer
    1. Auflage 2015
    Verlag: Kohlhammer
    ISBN: 978-3-17-029719-7
    Medium: Buch
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    Smith / Sundaram / Spears | Bullying, Cyberbullying and Student Well-Being in Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Smith / Sundaram / Spears Bullying, Cyberbullying and Student Well-Being in Schools

    Erscheinungsjahr 2020
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-316-63901-6
    Medium: Buch
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    Bach | Selbstwirksamkeit im Lehrberuf | Buch | Sack Fachmedien

    Bach Selbstwirksamkeit im Lehrberuf

    Entstehung und Veränderung sowie Effekte auf Gesundheit und Unterricht
    1. Auflage 2022
    Verlag: Waxmann Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-8309-4516-1
    Medium: Buch
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    Schnotz | Multimedia Comprehension | Buch | Sack Fachmedien

    Schnotz Multimedia Comprehension

    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-009-30323-1
    Medium: Buch
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    Yacek / Jonas / Gary | Moral Education in the 21st Century | Buch | Sack Fachmedien

    Yacek / Jonas / Gary Moral Education in the 21st Century

    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-009-17030-7
    Medium: Buch
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    Taylor / Dearybury | The Courageous Classroom | Buch | Sack Fachmedien

    Taylor / Dearybury The Courageous Classroom

    Creating a Culture of Safety for Students to Learn and Thrive
    1. Auflage 2021
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-119-70072-2
    Medium: Buch
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    Simpson / Sacken | Ethical Dilemmas in Schools | Buch | Sack Fachmedien

    Simpson / Sacken Ethical Dilemmas in Schools

    Erscheinungsjahr 2020
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-108-49147-1
    Medium: Buch
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    Batchelder / Colonius / Dzhafarov | New Handbook of Mathematical Psychology | Buch | Sack Fachmedien

    Batchelder / Colonius / Dzhafarov New Handbook of Mathematical Psychology

    Erscheinungsjahr 2021
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-009-04540-7
    Medium: Buch
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    De Florio | From Assessment to Feedback | Buch | Sack Fachmedien

    De Florio From Assessment to Feedback

    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-009-21893-1
    Medium: Buch
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    De Florio | From Assessment to Feedback | Buch | Sack Fachmedien

    De Florio From Assessment to Feedback

    Erscheinungsjahr 2023
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-1-009-21892-4
    Medium: Buch
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    ElAtia / Ipperciel / Zaïane | Data Mining and Learning Analytics | Buch | Sack Fachmedien

    ElAtia / Ipperciel / Zaïane Data Mining and Learning Analytics

    Applications in Educational Research
    1. Auflage 2016
    Verlag: Wiley
    ISBN: 978-1-118-99823-6
    Medium: Buch
    142,50 € (inkl. MwSt.)
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    Britzman | Freud and Education | Buch | Sack Fachmedien

    Britzman Freud and Education

    1. Auflage 2010
    Verlag: Taylor & Francis Ltd
    ISBN: 978-0-415-80225-3
    Medium: Buch
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    Oers / Elbers / Wim | The Transformation of Learning | Buch | Sack Fachmedien

    Oers / Elbers / Wim The Transformation of Learning

    Advances in Cultural-Historical Activity Theory
    Erscheinungsjahr 2008
    Verlag: Cambridge University Press
    ISBN: 978-0-521-15698-1
    Medium: Buch
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    Hierdeis / Aigner / Würker | Praxisfelder der Psychoanalytischen Pädagogik | Buch | Sack Fachmedien

    Hierdeis / Aigner / Würker Praxisfelder der Psychoanalytischen Pädagogik

    Pädagogische Interaktionen verstehen und förderlich gestalten
    Originalausgabe 2022
    Verlag: Psychosozial Verlag GbR
    ISBN: 978-3-8379-3178-5
    Medium: Buch
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