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Teaching for Learning and Learning for Teaching
Peer Review of Teaching in Higher EducationErscheinungsjahr 2015Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6300-288-2Medium: BuchLieferzeit ca. 10 Werktage -
Klopper / Drew Teaching for Learning and Learning for Teaching
Peer Review of Teaching in Higher Education1. Auflage 2015Verlag: Sense PublishersISBN: 978-94-6300-289-9Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark37,45 € (inkl. MwSt.)
sofort verfügbar
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Teaching for Learning and Learning for Teaching
Peer Review of Teaching in Higher EducationErscheinungsjahr 2015Verlag: Brill Academic PublishersISBN: 978-94-6300-287-5Medium: BuchLieferzeit ca. 10 Werktage -
Lemon / Garvis / Klopper Representations of Working in Arts Education
Stories of Learning and Teaching1. Auflage 2014Verlag: Intellect BooksISBN: 978-1-78320-262-1Medium: eBookFormat: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)67,49 € (inkl. MwSt.)
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Silva / Pendergast / Klopper How Organisational Change Influences Academic Work
The Academic Predicament Model for a Conducive Work Environment1. Auflage 2022Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-000-81079-0Medium: eBookFormat: EPUB
Kopierschutz: 0 - No protection53,49 € (inkl. MwSt.)
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Silva / Pendergast / Klopper How Organisational Change Influences Academic Work
The Academic Predicament Model for a Conducive Work Environment1. Auflage 2024Verlag: RoutledgeISBN: 978-1-032-15828-0Medium: Buch62,40 € (inkl. MwSt.)
Lieferzeit ca. 10 Werktage
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Silva / Pendergast / Klopper How Organisational Change Influences Academic Work
The Academic Predicament Model for a Conducive Work Environment1. Auflage 2022Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-000-81076-9Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection53,49 € (inkl. MwSt.)
sofort verfügbar
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Silva / Pendergast / Klopper How Organisational Change Influences Academic Work
The Academic Predicament Model for a Conducive Work Environment1. Auflage 2022Verlag: Taylor & FrancisISBN: 978-1-032-15827-3Medium: Buch169,50 € (inkl. MwSt.)
Lieferzeit ca. 10 Werktage
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