Fischer | Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis | Buch | 978-3-17-038338-8 | sack.de

Buch, Deutsch, 174 Seiten, Format (B × H): 169 mm x 238 mm, Gewicht: 301 g

Reihe: Aus- und Weiterbildung

Fischer

Problemorientiertes Lernen in Theorie und Praxis

Leitfaden für Gesundheitsfachberufe
2. erweiterte und überarbeitete Auflage 2020
ISBN: 978-3-17-038338-8
Verlag: Kohlhammer

Leitfaden für Gesundheitsfachberufe

Buch, Deutsch, 174 Seiten, Format (B × H): 169 mm x 238 mm, Gewicht: 301 g

Reihe: Aus- und Weiterbildung

ISBN: 978-3-17-038338-8
Verlag: Kohlhammer

Problemorientiertes Lernen (POL) stellt eine ganz besonders effektive Form des Lernens dar. Diese Lehr- und Lernmethode beansprucht für sich den Ansatz, viele Forderungen an zeitgemäße Vermittlungsmethoden in sich zu vereinigen. POL versteht Lernen als das Resultat der aktiven Auseinandersetzung mit komplexen, praxisnahen Problemen, wobei sowohl die Fach- als auch die Methodenkompetenz gefördert werden sollen. Zusätzlich entwickeln die Lernenden durch die teamorientierte Arbeitsweise in der Kleingruppe ihre Sozial- und Personalkompetenz.
Dieses Buch orientiert sich an den aktuellen gesetzlichen und strukturellen Rahmenbedingungen für die generalistische Pflegeausbildung in Deutschland und beinhaltet sowohl den theoretischen Rahmen als auch konkrete Umsetzungsstrategien. Neu in der 2. Auflage sind die alle Lebensphasen und verschiedene pflegerische Settings thematisierenden Fallbeispiele sowie Vorschläge für zu bearbeitende Pflegediagnosen.
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Zielgruppe

Lehrende und Auszubildende in Gesundheitsfachberufen, Studierende und Lehrende pflege- und gesundheitspädagogischer und pflegewissenschaftlicher Studiengänge.

Autoren/Hrsg.

Fischer, Renate

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Renate Fischer, Gesundheits- und Krankenpflegerin, Dipl.-Pflegepädagogin (FH), stellv. Leitung der Schule für Pflegeberufe/Duales Studium am Katholischen Klinikum in Koblenz.

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