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Zeitschrift, Deutsch

Erscheinungsweise: vierteljährlich

Fördermagazin Grundschule


Zeitschrift, Deutsch

Erscheinungsweise: vierteljährlich

ISSN 21957134
Friedrich Verlag


Das Praxismagazin für den Förderunterricht in der Grundschule
- Viele konkrete und spannende Ideen und Tipps für die Unterrichtspraxis
- Vorschläge zur differenzierten Arbeit mit lernbeeinträchtigten, aber auch leistungsstarken Schülerinnen und Schülern
- Praxisbeiträge mit Arbeitsblättern und Kopiervorlagen, direkt im Unterricht einsetzbar
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