Friedl Systemisches Coaching

1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-7495-0356-8
Verlag: Junfermannsche Verlagsbuchhandlung
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 160 Seiten

Einführung ins systemische Coaching Systemisches Coaching ist als Beratungsformat in unterschiedlichsten Bereichen hoch erfolgreich. Viele systemische Coaches sind am Markt aktiv, noch mehr interessieren sich für eine Ausbildung. Aber was macht systemisches Coaching im Detail aus? Und vor allem, wie kann man es erlernen und anwenden? Dieses Buch hilft Ihnen, den systemischen Ansatz in Theorie und Praxis zu verstehen und entsprechende Coachingtechniken anzuwenden. Es umfasst: • einen detaillierten Überblick über die Theorieentwicklung im systemischen Feld in Abgrenzung zu anderen Theorien, • eine Beschreibung der Charakteristika des systemischen Coachings wie Haltungen und Coaching-Formate, • eine ausführliche Zusammenstellung von Coaching-Instrumenten für Anfänger und Fortgeschrittene, • konkrete Anleitungen zum Einüben der einzelnen Coaching-Instrumente sowie • Ideen, wie systemisches Coaching im Führungsalltag hilfreich sein kann.

Autoren/Hrsg.

Friedl, Martina Angela

Fachgebiete

• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Unternehmenskommunikation
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologie / Allgemeines & Theorie Psychologische Theorie, Psychoanalyse
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Wirtschafts-, Arbeits- und Organisationspsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologie / Allgemeines & Theorie Psychologie: Allgemeines

Inhaltsverzeichnis

1;Cover;1
2;Inhalt;6
3;Vorwort;10
4;Teil I: Theoretische Grundlagen;12
4.1;1. Das Konzept Coaching;13
4.1.1;1.1 Allgemeine Definition;13
4.1.2;1.2 Definition des systemischen Coachings;14
4.1.3;1.3 Hinter den Kulissen – der systemische Ansatz im Kontext anderer Theorien;16
4.1.4;1.4 Wichtige Strömungen in der systemischen Psychotherapie und ihre Bedeutung für das Coaching;18
4.2;2. Eckpfeiler systemischen Denkens und Handelns;22
4.2.1;2.1 System, Systemtheorie und systemisches Handeln;22
4.2.2;2.2 Unterschiedliche Arten von Systemen;23
4.2.3;2.3 Konstrukte, Konstruktivismus, Konstruktionismus;28
4.2.4;2.4 Systemtheorie und Organisation;34
4.2.5;2.5 Neuere Entwicklungen in der systemischen Theorie;36
4.3;3. Haltung in der systemischen Praxis;39
4.3.1;3.1 Auf Augenhöhe mit den Klient*innen;39
4.3.2;3.2 Neue Lösungsmöglichkeiten eröffnen;40
4.3.3;3.3 Neutralität im Coaching wahren;41
4.3.4;3.4 Neugier und „Nichtwissen“ pflegen;42
4.3.5;3.5 Die Autonomie der Klient*innen fördern;43
4.4;4. Coaching-Formate und Coaching-Kontexte;44
4.4.1;4.1 Häufige Coaching-Formate;44
4.4.2;4.2 Besondere Coaching-Kontexte;48
4.5;5. Ablauf eines Coaching-Prozesses;51
4.5.1;5.1 Kontaktaufnahme;51
4.5.2;5.2 Erstgespräch und Kontrakterstellung;51
4.5.3;5.3 Auftragsklärung in der ersten Sitzung;53
4.5.4;5.4 Erarbeiten von Lösungen und Weiterentwickeln des Anliegens;53
4.5.5;5.5 Abschluss und Verankerung der Veränderung;54
4.6;6. Abgrenzung zur systemischen Psychotherapie;55
4.6.1;6.1 Definition von Psychotherapie;56
4.6.2;6.2 Häufige Fragestellungen im Arbeitsfeld Coaching;57
4.6.3;6.3 Fragestellungen, die über Coaching hinausgehen und zum Arbeitsbereich der Psychotherapie gehören;57
5;Teil II: Systemisches Coaching – Lompetenzen, Methoden, Übungen;60
5.1;7. Anforderungsprofil: Welche Kompetenzen brauchen Coaches?;61
5.1.1;7.1 Kommunikationsfähigkeit;61
5.1.2;7.2 Beziehungsfähigkeit und Empathie;62
5.1.3;7.3 Fähigkeit zur Selbstreflexion;62
5.1.4;7.4 Lernfähigkeit und Offenheit für Veränderungen;62
5.1.5;7.5 Übung: Kompetenzen trainieren;63
5.2;8. Basis-Methoden;64
5.2.1;8.1 Beobachtung und Steuerung der eigenen Aufmerksamkeit;64
5.2.2;8.2 Systemische Fragetechniken;69
5.2.3;8.3 Übungen zum Thema Fragetechnik;83
5.2.4;8.4 Reframing;86
5.2.5;8.5 Soziometrische Verfahren;90
5.2.6;8.6 Integration kreativer Methoden und Methoden anderer Fachrichtungen;94
5.2.7;8.7 Externalisieren;96
5.3;9. Systemische Interventionen für spezifische Themen;101
5.3.1;9.1 Zur Zielfindung: Zieldefinition über ein Symbol;101
5.3.2;9.2 Zur Unterstützung von Entscheidungsprozessen;102
5.3.3;9.3 Zum Umgang mit Schuld: die Schuldtorte;105
5.3.4;9.4 Zum Wechsel der Perspektive;107
5.3.5;9.5 Zum Durchbrechen bestehender Kommunikations- und Verhaltensmuster;112
5.3.6;9.6 Zum Aufrütteln festgefahrener Annahmen;117
5.3.7;9.7 Zur Stärkung des Selbstwertes;121
5.3.8;9.8 Zur Bearbeitung von Konflikten;124
5.3.9;9.9 Zur Entlastung bzw. zum Gewinnen von Energie: der persönliche Energietopf;125
5.3.10;9.10 Zum Aufrechterhalten von Motivation;127
5.4;10. Falldarstellungen;131
5.4.1;10.1 Falldarstellung 1: Überraschende Wendungen;131
5.4.2;10.2 Falldarstellung 2: Wenn dem*der Coach die Neutralität abhandenkommt;133
5.4.3;10.3 Falldarstellung 3: Wie man mit einer Besucherin zu einem echten Auftrag kommt;134
5.5;11. Führung und Coaching;136
5.5.1;11.1 Wie Führungsarbeit von der systemischen Praxis profitieren kann;136
5.5.2;11.2 Führungskräfte sind keine Coaches – Rollenkonflikte und Begrenzungen;138
5.6;12. Coach werden und sein;141
5.6.1;12.1 Wirksam sein als Coach;141
5.6.2;12.2 Zum Abschluss – Wie werden Sie nun ein*e gute*r systemische*r Coach?;143
6;Leseempfehlungen;148
7;Danksagung;150
8;Literatur;152
9;Index;158

Über Autor(innen)

Dr. Martina Angela Friedl ist systemische Organisationsberaterin, Trainerin, Coach sowie systemische Therapeutin. Seit vielen Jahren bildet sie angehende systemische Coaches aus. Sie ist Mitglied in der Österreichischen Arbeitsgemeinschaft für Systemische Therapie und Systemische Studien und lebt in Wien.