Gassier / Rose / Valette DEASS. Diplôme d'Etat d'assistant de service social

Domaines de formation 1 à 4
1. Auflage 2014
ISBN: 978-2-294-74068-8
Verlag: Elsevier Health Care - Lehrbücher
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Französisch, 463 Seiten

L'assistant de service social (ASS) intervient auprès de personnes confrontées à des difficultés familiales, professionnelles, financières, scolaires ou médicales. Il leur apporte une aide et un soutien pour faciliter leur insertion sociale et professionnelle.

Le DEASS (Diplôme d'État d'assistant de service social) permet au futur professionnel d'acquérir les connaissances nécessaires à l'accompagnement de la personne en difficulté en abordant les dimensions relationnelle, psychologique, sociale et éducative de la fonction d'assistant de service social.


Ce guide, entièrement mis à jour, couvre la totalité du programme du DEASS composé de 4 domaines de compétences (DC) :

? DC1 : Intervention professionnelle en service social

? DC2 : Expertise sociale

? DC3 : Communication professionnelle en travail social

? DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelle


Dans chaque domaine, le cours expose de façon claire et détaillée tous les savoirs, grâce à de nombreux tableaux et schémas légendés et à des études de situations. Des encadrés « Rôle de l'ASS » mettent en lumière les compétences que le professionnel doit mettre en oeuvre dans telle ou telle situation et des encadrés « Mémo » explicitent certaines notions de psychologie à maîtriser.


Cet ouvrage, conforme au référentiel de compétences, s'adresse à tous les élèves préparant le DEASS, et à tous les intervenants sociaux qui souhaitent approfondir ou mettre à jour leurs connaissances et leurs compétences.

Autoren/Hrsg.

Gassier, Jacqueline

Rose, Céline

Valette, Christophe

Delfour, Karine

Leseproben

Table des matières
Couverture Page de titre Chez le même éditeur Page de copyright Abréviations Domaine de compétences 1: Intervention professionnelle en service social Chapitre 1: Fondements de l’intervention en service social A. De la charité à l’assistance B. Les fondements historiques du métier « social » Chapitre 2: Intervention en service social A. Les caractéristiques de l’intervention B. Le contexte d’intervention C. Les différentes formes d’intervention D. Les différentes fonctions de l’intervention E. La notion d’aide F. Les différentes approches de l’aide Chapitre 3: Éthique et déontologie A. La philosophie de l’action : l’éthique B. Le code de déontologie C. La responsabilité professionnelle D. Les aspects de la responsabilité pénale E. Les aspects de la responsabilité civile Chapitre 4: Place de la personne dans l’intervention A. Le principe d’éducabilité B. La démarche pédagogique C. La participation D. Le pouvoir d’agir Chapitre 5: Méthodologie de l’intervention en service social A. La méthodologie de projet B. La démarche d’observation C. L’intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) D. L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) Chapitre 6: Les différents âges de la vie : l’enfance A. Le rythme du développement psychomoteur de l’enfant B. Les capacités sensori-motrices du nourrisson C. Le développement psychoaffectif et social la première année D. Le développement psychoaffectif et social la deuxième année E. Le développement psychoaffectif et social la troisième année F. Le développement psychoaffectif et social de 3 à 6 ans G. Le développement psychoaffectif et social de 6 à 12 ans (grande enfance) Chapitre 7: Les différents âges de la vie : l’adolescence A. Définition et caractéristiques de l’adolescence B. La sexualité au cours de l’adolescence C. Le sommeil chez l’adolescent D. Le rapport de l’adolescent à son corps E. La tenue vestimentaire de l’adolescent F. L’hygiène alimentaire de l’adolescent G. Les loisirs de l’adolescent H. La dépression de l’adolescent I. Les troubles du comportement de l’adolescent (l’agressivité, le passage à l’acte, etc.) J. La tentative de suicide et le suicide chez l’adolescent K. L’anorexie mentale chez l’adolescent L. Les conduites addictives chez l’adolescent Chapitre 8: Les différents âges de la vie : l’âge adulte A. Les mutations de l’image de l’adulte B. Les événements « affectifs » de l’âge adulte C. Les événements « sociaux » de l’âge adulte D. Les tâches de développement à l’âge adulte Chapitre 9: Les différents âges de la vie : la personne âgée A. Le mécanisme du vieillissement B. Le vieillissement organique C. Le vieillissement psychique D. Les facteurs influant sur le vieillissement E. L’approche des principales maladies de la personne âgée Chapitre 10: Approche de la maladie A. Les troubles mentaux B. L’état dépressif et la dépression Chapitre 11: Approche des handicaps A. Définition du handicap B. Classification des handicaps C. L’origine du handicap D. Les principaux moyens de prévention E. Les réactions psychologiques de la personne atteinte d’un handicap F. Les réactions de la société face à la « différence » G. L’annonce du handicap à la famille au moment de la naissance H. Les besoins spécifiques de la personne en situation de handicap Chapitre 12: Approche globale de la famille A. Approche socio-historique de la famille B. Approche juridique de la famille Domaine de compétences 2: Expertise sociale Chapitre 13: Fonctionnement d’un territoire et d’une population A. Le territoire et le travail social B. Le diagnostic social territorial Chapitre 14: Éléments fondateurs d’une organisation A. Définition d’une organisation B. Les caractéristiques constitutives de l’organisation C. Les acteurs au sein de l’organisation Chapitre 15: Compréhension d’un individu dans son environnement socioculturel A. La formation de la personnalité de l’individu B. L’individu dans le groupe familial C. L’individu dans le groupe social D. L’individu dans l’environnement culturel E. L’individu face aux « blessures sociales » F. L’individu face au stress Chapitre 16: Approche des problématiques socio-économiques et processus d’exclusion A. Le problème de la pauvreté et de l’exclusion B. Le concept de désaffiliation C. Le concept de disqualification D. Le sentiment de honte (« sentiment social ») E. Le processus de désinsertion sociale Chapitre 17: Politiques en faveur de la famille A. Le socle de la politique familiale B. Les objectifs visés par la politique familiale C. L’évolution de la politique familiale et l’aide aux familles Chapitre 18: Politiques de prévention et de protection de l’enfance A. La notion de protection de l’enfance B. Le cadre légal C. Le recueil et le traitement des informations préoccupantes D. La diversification des modes d’intervention E. Les aménagements relatifs aux droits des parents Chapitre 19: Politique de prévention de la délinquance A. Le contexte de la loi B. Les différents axes de la loi Chapitre 20: Politiques en direction des personnes âgées A. La naissance d’une politique sociale en faveur des personnes âgées B. Les définitions de l’autonomie et de la dépendance C. L’évaluation du degré de dépendance (la « grille AGGIR ») D. Les aides financières : l’Allocation personnalisée d’autonomie (APA) E. Les principales structures d’accueil F. Le plan Alzheimer Chapitre 21: Politiques en direction des personnes en situation de handicap A. La Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) B. Le droit à compensation C. La prestation de compensation D. Les établissements et services E. Les aides financières (allocations, etc.) F. L’intégration scolaire G. L’intégration professionnelle Chapitre 22: Politique de protection juridique des majeurs A. Les principes généraux de la protection des majeurs B. Le mandat de protection future C. La sauvegarde de justice D. La tutelle E. La curatelle F. La charte des droits et des libertés G. La mesure d’accompagnement social personnalisé Chapitre 23: Politiques de santé publique A....