Buch, Deutsch, 140 Seiten, mit 25 Illustrationen, 6 Abb. und 11 Tab., Format (B × H): 126 mm x 207 mm, Gewicht: 174 g
Grundlagen beobachtungsgeleiteter Beratung nach der Marte-Meo-Methode
Buch, Deutsch, 140 Seiten, mit 25 Illustrationen, 6 Abb. und 11 Tab., Format (B × H): 126 mm x 207 mm, Gewicht: 174 g
ISBN: 978-3-525-40217-7
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht
Die Niederländerin Maria Aarts hat die von ihr begründete videobasierte Beratungs- und Coaching-Methode Marte Meo genannt, was 'aus eigener Kraft' bedeutet. Diese Bezeichnung hebt hervor, dass die Aktivierung der eigenen Kräfte von Klienten zur Bewältigung ihrer Probleme und zur Unterstützung ihrer Entwicklungsprozesse im Zentrum der Methode steht.Der Pädagoge und Marte-Meo-Supervisor Christian Hawellek stellt in übersichtlicher Form die Grundlagen dieses Beratungs- und Therapieformats vor. Ausgehend von einer Charakteristik üblicher Beratungsverläufe werden die Besonderheiten der Methode dargestellt. Dabei gilt ein besonderes Augenmerk den sogenannten natürlichen entwicklungsunterstützenden Dialogen. Sie liefern die Vorbilder der Marte-Meo-Methode. Im Weiteren werden die für die beobachtungsgeleitete Beratung charakteristischen Schritte von Kontrakt, Videobeobachtung, Videointeraktionsanalyse, Videoberatung und Follow-up-Video konkretisiert und anhand von Beispielen veranschaulicht.Die Darstellungen machen fortlaufend deutlich, wie sich die Marte-Meo-Methode unter theoretischen und praktischen Gesichtspunkten in die etablierte Landschaft der psychosozialen Hilfen einfügen lässt.
Fachgebiete
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Coaching, Training, Supervision
- Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Beratungspsychologie
- Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Coaching, Training, Supervision
- Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik
- Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Coaching, Training, Supervision
Weitere Infos & Material
1. Einleitung
2. Kernelemente professioneller Beratung
2.1. Auftragsklärung
2.2. Charakteristische Abläufe von Beratungsprozessen
2.3. Zwischen Sicherheit und Neugier – die beraterisch-therapeutische Beziehung
2.4. Das erzählte »Problem«: Wirkungen und Nebenwirkungen
2.5. Eine Metaperspektive: Wie aus Beobachtungen Geschichten werden
3. Von den Problemgeschichten zur beobachtungsgeleiteten Beratung
3.1. Methodische Grundlagen beobachtungsgeleiteter Beratung
3.2. Leitperspektiven für unterschiedliche Zielgruppen
3.3. Leitperspektive: Entwicklung unterstützen
4. Vor-Bilder: Entwicklungsunterstützende Dialoge
4.1. Die Struktur entwicklungsunterstützender Kommunikation
4.2. Die Dynamik entwicklungsunterstützender Kommunikation
4.3. Grundformen entwicklungsunterstützender Kommunikation
4.4. Entwicklungsunterstützende Kommunikation und kindliche Erfahrungswelten
4.5. Entwicklungsunterstützende Kommunikation und die Öffnung von Erfahrungsräumen
4.6. Entwicklungsunterstützende Kommunikation und klinische Konzepte
5. Unterstützung entwickeln: Beobachtungsgeleitete Erziehungs- und Familienberatung
5.1. Videobeobachtung
5.2. Videointeraktionsanalyse
5.3. Videoberatung
5.4. Beobachtungsgeleitete Entwicklungsförderung und Psychotherapie
6. Schluss
Anhang A: Orientierungshilfen für Videointeraktionsanalysen
Anhang B: Beispiele für Mustervereinbarungen
Literatur und Webadressen
