Gender Pedagogy

Teaching, Learning and Tracing Gender in Higher Education
2015. Auflage 2014
ISBN: 978-1-137-42848-6
Verlag: Palgrave MacMillan UK

Buch, Englisch, 137 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 218 mm, Gewicht: 3011 g

Reihe: Palgrave Studies in Gender and Education

When addressed in its full reactive potential, gender has a tendency to unfix the reassuring certainties of education and academia. Gender pedagogy unfolds as an account of teaching gender learning that is rooted in Derrida's concept of the 'trace', reflecting the unfixing properties of gender and even shaking up academic knowledge production.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Henderson, E.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Gruppen/Soziale Themen Gender Studies, Geschlechtersoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein Feminismus, Feministische Theorie

Inhaltsverzeichnis

Acknowledgements Foreword; Elaine Unterhalter and Jenny Parkes Abbreviations 1. Introducing gender pedagogy in medias res 2. Researching gender pedagogy 3. Tracing paper 4. Gender 5. Learning gender 6. Feminist gender pedagogy 7. Gender pedagogy 8. Invitation References Index

Über Autor(innen)

Elaine Unterhalter, Institute of Education, UK

Jenny Parkes, Institute of Education, UK