Hoehl / Kullick Gesundheits- und Kinderkrankenpflege

5. aktualisierte Auflage 2019
ISBN: 978-3-13-241588-1
Verlag: Thieme
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 936 Seiten

Dein idealer Begleiter in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege.Du startest in deinen Traumberuf in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege? Endlich kannst du in dem Bereich aktiv werden, der dir am Herzen liegt!Du möchtest auch schwierige Situationen sehr gut meistern? Dann ist dieses Buch dein idealer Begleiter. Die Autorinnen und Autoren, alle mit langjähriger Erfahrung in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege, präsentieren das gesamte Fachwissen der Ausbildung praxisnah und handlungsorientiert. Sie begleiten dich sicher vom ersten Tag der Ausbildung bis zum Examen und darüber hinaus. Schnell findest du in diesem Standardlehrwerk die richtigen Antworten auf alle deine Fragen in der Pflege - vom Frühgeborenen bis zum jungen Erwachsenen. Kompakt zusammengefasst und mit vielen Fotoserien und Grafiken leicht verständlich erklärt. Besonders geeignet auch für die Ausbildung in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege im Rahmen der Generalistik und für die Unterstützung im Vertiefungseinsatz Pädiatrie.Gegliedert in folgende Buchteile:Teil I: Pflege und Betreuung von gesunden und kranken KindernTeil II: Beobachtung und Unterstützung des Kindes und seiner ElternTeil III: Unterstützung und Betreuung in speziellen PflegesituationenTeil IV: Mitwirken bei der Diagnostik und TherapieDieses Buch bietet dir alles, was du für deinen Traumberuf brauchst!

Zielgruppe

Medizinische Fachberufe

Autoren/Hrsg.

Hoehl, Mechthild

Kullick, Petra

Fachgebiete

• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Pflege Krankenpflege
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Pflege Kinderkrankenpflege
• Medizin | Veterinärmedizin Medizin | Public Health | Pharmazie | Zahnmedizin Pflege Ausbildung in der Pflege

Inhaltsverzeichnis

1;Innentitel;6
2;Impressum;7
3;Vorwort;8
4;Dank;9
5;Inhaltsverzeichnis;10
6;Anschriften;30
7;Teil I Grundlagen der Pflege und Betreuung von gesunden und kranken Kindern;31
7.1;1 Professionelle Pflege;34
7.1.1;Was ist Pflege?;34
7.1.1.1;Definitionen;34
7.1.1.2;Informelle und berufliche Pflege;35
7.1.1.3;Profession;35
7.1.2;Historische Entwicklung der Pflege;35
7.1.2.1;Prähistorie (3000 v. Chr.);35
7.1.2.2;Antike (1000 v.€?Chr. bis 500 n.€?Chr.);36
7.1.2.3;Frühes Mittelalter (500 bis 900);36
7.1.2.4;Spätes Mittelalter (1200 bis 1400);36
7.1.2.5;Frühe Neuzeit (Ende 15 Jh. bis Anfang 18. Jh.);36
7.1.2.6;Ende der Neuzeit (Ende 18. Jh. bis Ende 19. Jh.);36
7.1.2.7;Vor dem Ersten Weltkrieg;36
7.1.2.8;Nationalsozialismus (1933?–?1945);36
7.1.2.9;Nach dem Zweiten Weltkrieg;36
7.1.3;Historische Entwicklung der Kinderkrankenpflege;37
7.1.3.1;Frühes Mittelalter;37
7.1.3.2;Ende des 18. Jahrhunderts;37
7.1.3.3;19. Jahrhundert/Anfang des 20. Jahrhunderts;37
7.1.3.4;Nach dem Ersten Weltkrieg;37
7.1.3.5;Nach dem Zweiten Weltkrieg;37
7.1.4;Aktueller Stand und Zukunftsperspektiven;38
7.1.5;Berufsbild und Arbeitsfelder;38
7.1.5.1;Berufsbild;38
7.1.5.2;Arbeitsfelder;39
7.1.6;Pflegeausbildung;39
7.1.6.1;Gesetz über die Berufe in der Krankenpflege (KrPflG);39
7.1.6.2;Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (KrPflAPrV);40
7.1.6.3;Reform der Pflegeausbildung;42
7.1.6.4;Berufskompetenzen;42
7.1.7;Modelle von Gesundheit und Krankheit;43
7.1.7.1;Salutogenese;44
7.1.7.2;Pflegemodell nach Roper et al.: Gesundheit/Krankheit;45
7.2;2 Ethik in der Pflege;47
7.2.1;Was ist Ethik?;47
7.2.2;Moral;47
7.2.3;Normen und Werte;47
7.2.3.1;Maxime;48
7.2.3.2;Sprichwörter;48
7.2.3.3;Goldene Regel;49
7.2.3.4;Handlungen;49
7.2.4;Formen der Ethik;49
7.2.4.1;Deontologie;49
7.2.4.2;Teleologie;49
7.2.4.3;Utilitarismus;49
7.2.4.4;Verantwortungsethik;50
7.2.4.5;Bioethik;50
7.2.5;Menschenbilder;50
7.2.6;Menschenrechte;50
7.2.6.1;Grundrechte der Bundesrepublik Deutschland;51
7.2.7;Pflegeethik;51
7.2.7.1;ICN-Ethik-Kodex für Pflegende;52
7.2.8;Kultursensible Pflege;52
7.2.8.1;Aspekte der kultursensiblen Pflege;53
7.2.8.2;Kulturspezifische und religiöse Besonderheiten der islamischen Lebensordnung;55
7.3;3 Qualitätssicherung in der Pflege;57
7.3.1;Was ist Qualität?;57
7.3.1.1;Qualitätsentwicklung/Qualitätsmanagement in der Pflege;58
7.3.2;Pflegeprozess;61
7.3.2.1;Entwicklung des Pflegeprozesses;61
7.3.2.2;Erster Schritt – Einschätzen des Pflegebedarfs;61
7.3.2.3;Zweiter Schritt – Planung der Pflege;62
7.3.2.4;Dritter Schritt – Durchführung der Pflege;64
7.3.2.5;Vierter Schritt – Evaluierung der Pflege;65
7.3.2.6;Implementierung des Pflegeprozesses;65
7.3.3;Pflegedokumentation und Berichterstattung;66
7.3.3.1;Computergestützte Dokumentation;66
7.3.4;Pflegediagnosen und Gesundheitsdiagnosen;67
7.3.4.1;Klassifikationssysteme;67
7.3.4.2;Klassifizierung von Pflegediagnosen;67
7.3.4.3;Formen von Pflegediagnosen;68
7.3.5;Pflegestandards;69
7.3.5.1;Formen der Pflegestandards;69
7.3.5.2;Nationale Expertenstandards in der Pflege;70
7.3.6;Pflegekonzepte, -modelle, -theorien;71
7.3.6.1;Begriffsdefinitionen;71
7.3.6.2;Historische Einordnung von Pflegemodellen und -theorien;72
7.3.6.3;Einordnung von Pflegetheorien nach Meleis;72
7.3.6.4;Weitere Modelle zur Einordnung;73
7.3.6.5;Pflegemodell von Dorothea Orem;73
7.3.6.6;Auf einem Lebensmodell beruhendes Pflegemodell;74
7.3.7;Pflegewissenschaft/Pflegeforschung;78
7.3.7.1;Pflegewissenschaft;78
7.3.7.2;Pflegeforschung;79
7.3.8;Mitarbeiterqualifikation – lebenslanges Lernen;81
7.3.8.1;Weiterbildung und Studium;81
7.3.8.2;Arbeiten mit Fachliteratur und Internet;81
7.4;4 Pflegerecht und Ökonomie;85
7.4.1;Pflegerecht;85
7.4.1.1;Strafrecht;85
7.4.1.2;Straftatbestände;88
7.4.1.3;Zivilrecht;91
7.4.1.4;Elterliche Sorge;96
7.4.1.5;Kinderschutzrechte;96
7.4.1.6;Arbeitsrecht;97
7.4.2;Vergütungsregelung bei einem stationären Aufenthalt im Krankenhaus (Diagnosis Related Groups – DRG);98
7.4.2.1;Rechtsgrundlage;98
7.4.2.2;Eingruppierung in eine DRG;99
7.4.2.3;Vergütung;99
7.5;5 Arbeitsfelder der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege;103
7.5.1;Einführung;103
7.5.1.1;Konsequenz für das tägliche pflegerische Handeln;103
7.5.1.2;Rolle der Pflegenden;103
7.5.2;Gesundheitsförderung und Prävention im Kindesalter;104
7.5.2.1;Neue Herausforderungen im Gesundheitswesen;104
7.5.2.2;Definitionen;105
7.5.2.3;Ausgangssituation der Familie;106
7.5.2.4;Zentrale Setting-Ansätze;107
7.5.2.5;Aufgabenschwerpunkte;108
7.5.2.6;Zusammenarbeit im interdisziplinären Team;112
7.5.2.7;Belastungen und Bewältigungsstrategien;112
7.5.2.8;Gesetzliche Grundlagen;112
7.5.2.9;Qualitätssichernde Maßnahmen;112
7.5.3;Pädiatrische Gesundheitseinrichtungen;113
7.5.3.1;Stationäre pädiatrische Einrichtungen;113
7.5.3.2;Ambulanzen, Tageskliniken, Überleitungspflege;114
7.5.3.3;Organisation der pflegerischen Versorgung;114
7.5.3.4;Aufgabenschwerpunkte der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege;114
7.5.3.5;Interdisziplinäres therapeutisches Team;115
7.5.3.6;Kind und Angehörige in der Kinderklinik;115
7.5.3.7;Belastungen und Bewältigungsstrategien;116
7.5.3.8;Qualitätssichernde Maßnahmen;117
7.5.4;Pflege und Betreuung im häuslichen Umfeld;117
7.5.4.1;Arbeitsfelder;119
7.5.4.2;Aufbau und Organisationsstrukturen;119
7.5.4.3;Aufgabenschwerpunkte;119
7.5.4.4;Rechtliche und ökonomische Rahmenbedingungen;122
7.5.5;Rehabilitation von Kindern und Jugendlichen;124
7.5.5.1;Definitionen;125
7.5.5.2;Rehabilitation von Kindern und Jugendlichen;127
7.5.5.3;Voraussetzungen für eine stationäre Rehabilitation;129
7.5.5.4;Träger und Leistungen der Rehabilitation;129
7.5.5.5;Antragsverfahren;130
7.5.5.6;Geeignete Rehabilitationseinrichtungen;130
7.5.5.7;Rehabilitationskonzept;130
7.5.5.8;Zusammenarbeit im Rehabilitationsteam;132
7.5.5.9;Spezifische Belastungen und Bewältigungsmöglichkeiten;133
7.5.5.10;Qualitätsmanagement;133
7.5.5.11;Selbsthilfe;134
7.5.6;Strukturierte Aufnahme, Verlegung und Entlassung;135
7.5.6.1;Bedeutung für das Kind und seine Familie;135
7.5.6.2;Strukturierte Aufnahme;135
7.5.6.3;Administrative Tätigkeiten;141
7.5.6.4;Verlegung eines Kindes;141
7.5.6.5;Entlassung eines Kindes;142
7.5.6.6;Qualitätsentwicklung im Rahmen der Entlassung;142
7.5.7;Pflegeüberleitung;144
7.5.8;Pflegerisches Case-Management;145
7.5.8.1;Entwicklung;145
7.5.8.2;Ziele;146
7.5.8.3;Aufgaben einer Case-Managerin;146
7.5.8.4;Situation pflegender Angehöriger;148
7.5.8.5;Aussichten für Pflegefachkräfte;148
7.6;6 Wachstum und Entwicklung;151
7.6.1;Begriffsdefinition;151
7.6.2;Einflussfaktoren auf die Entwicklung;151
7.6.2.1;Bedeutung von Genetik und Epigenetik;151
7.6.2.2;Bedeutung der Umwelt;152
7.6.2.3;Aktive Selbststeuerung;152
7.6.2.4;Wechselseitige Abhängigkeit von Anlage, Umwelt und Selbststeuerung;152
7.6.3;Entwicklungsaufgaben und kritische Lebensereignisse;153
7.6.3.1;Kritische Lebensereignisse;153
7.6.3.2;Entwicklungsaufgaben;153
7.6.4;Entwicklungsabschnitte;153
7.6.4.1;Pränatale Entwicklung;156
7.6.4.2;Entwicklung im Säuglingsalter (0–2‚?Jahre);156
7.6.4.3;Entwicklung in der frühen Kindheit (2–4 Jahre);159
7.6.4.4;Entwicklung in der mittleren Kindheit (4–6 Jahre);160
7.6.4.5;Entwicklung im Schulalter (6–12 Jahre);161
7.6.4.6;Entwicklung im Jugendalter (12–18 Jahre);161
7.6.5;Entwicklung der Bindungsfähigkeit;163
7.6.5.1;Bonding;163
7.6.5.2;Bindung und Bindungsqualität;163
7.6.6;Entwicklungsabweichungen;164
7.6.6.1;Entwicklungsverzögerungen;164
7.6.6.2;Entwicklungsstörungen;165
7.6.6.3;Entwicklungsfördernde Therapiekonzepte;165
7.6.7;Basale Stimulation;166
7.6.7.1;Grundelemente;167
7.6.7.2;Zentrale Ziele/Lebensthemen;168
7.6.7.3;Reflexion;170
7.6.8;Massage von Babys und Kindern;170
7.6.8.1;Grundlagen;171
7.6.8.2;Formen der Massage;171
7.6.8.3;Voraussetzungen für die Massage;172
7.6.8.4;Wirkung der Babymassage;172
7.7;7 Erleben und Bewältigen von Gesundheitsstörungen im Kindes- und Jugendalter;175
7.7.1;Erleben und Bewältigen von Krankheit in den verschiedenen Entwicklungsphasen;175
7.7.1.1;Kinder bis zum 3. Lebensjahr;175
7.7.1.2;Kinder vom 3.–?6. Lebensjahr;175
7.7.1.3;Kinder vom6.–12. Lebensjahr;176
7.7.1.4;Jugendliche ab dem 12. Lebensjahr;176
7.7.1.5;Familiäre Einflussfaktoren auf das Erleben und Bewältigen von Krankheit;177
7.7.1.6;Kommunikation mit erkrankten Kindern und Jugendlichen;177
7.7.2;Leben mit chronischer Krankheit und Behinderung;178
7.7.2.1;Begriffsbestimmung chronische Krankheit;178
7.7.2.2;Begriffsbestimmung Behinderung;178
7.7.2.3;Behinderte und chronisch kranke Kinder in der Familie;178
7.7.3;Kinder und Jugendliche im Krankenhaus;183
7.7.3.1;Auswirkungen von Krankenhausaufenthalten;183
7.7.3.2;Bedürfnisse von Kindern im Krankenhaus;184
7.7.3.3;EACH-Charta;186
7.7.3.4;Unterstützungsstrategien;186
7.8;8 Familienorientierte Pflege und Betreuung;191
7.8.1;Definition Familie;191
7.8.2;Lebensformen in der Bevölkerung;191
7.8.2.1;Familienbegriff;192
7.8.2.2;Wandel familiärer Lebensformen;192
7.8.3;Familienstrukturen im Wandel;192
7.8.3.1;Fazit;193
7.8.4;Funktion der Familie;193
7.8.4.1;Familie als System;193
7.8.4.2;Theorie des systemischen Gleichgewichts von Marie-Luise Friedemann;193
7.8.4.3;Rolle der Eltern;194
7.8.4.4;Rolle der Geschwister;195
7.8.4.5;Familie und Peers;195
7.8.5;Pflegerische Aufgaben in Bezug auf die Familie;195
7.8.6;Elternintegration;196
7.8.6.1;Voraussetzungen;196
7.8.6.2;Umsetzungsmöglichkeiten;197
7.8.7;Patienten- und Familienedukation;197
7.8.7.1;Stellenwert in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege;198
7.8.7.2;Begriffsklärungen;198
7.8.7.3;Beratung im Pflegeprozess;200
7.8.7.4;Beratungssituationen in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege;204
7.8.7.5;Qualifizierungsmöglichkeiten;205
7.9;9 Pflegerische Beobachtung – Wahrnehmen, Beobachten, Beurteilen, Handeln;207
7.9.1;Grundlagen der Wahrnehmung und Beobachtung;207
7.9.2;Wahrnehmungsprozess;207
7.9.2.1;Wahrnehmungsgesetze;207
7.9.3;Beeinflussende Faktoren;208
7.9.4;Beobachtungs- und Beurteilungsfehler;208
7.9.4.1;Erster Eindruck;208
7.9.4.2;Stereotypen und Vorurteile;208
7.9.4.3;Berufliche Wahrnehmung;208
7.9.5;Beobachtungsqualität – Gütekriterien;209
7.9.5.1;Qualität von Daten;209
7.9.6;Beobachtung im Pflegeprozess;209
7.9.7;Beobachtungsformen;209
7.9.7.1;Teilnehmende und nicht teilnehmende Beobachtung;209
7.9.7.2;Fremd- und Selbstbeobachtung;210
7.9.7.3;Subjektive Beobachtung;210
7.9.7.4;Objektive Beobachtung;210
7.9.7.5;Unsystematische Beobachtung;211
7.9.7.6;Systematische Beobachtung;211
7.9.8;Verlässliches Beobachtungsergebnis;212
7.9.9;Pflegerischer Beobachtungsprozess;212
7.9.9.1;Ziele pflegerischer Beobachtung;212
7.9.9.2;Schritte des Beobachtungsprozesses;212
7.9.10;Beobachtungssystem;213
7.9.10.1;Beobachtungsbereiche;213
7.9.11;Beobachtung von Kindern;214
7.9.12;Einfühlsame Beobachtung;214
7.9.13;Beobachtungskompetenz von Pflegenden;214
7.9.14;Aufbau von Beobachtungskompetenz bei Eltern und Kind;214
7.9.15;Dokumentation und Informationsweitergabe;215
8;Teil II Beobachtung und Unterstützung des Kindes und seiner Familie;217
8.1;10 Kommunizieren;220
8.1.1;Bedeutung;220
8.1.2;Beeinflussende Faktoren;220
8.1.2.1;Körperliche Faktoren;220
8.1.2.2;Alters- und entwicklungsbedingte Faktoren;221
8.1.2.3;Psychologische Faktoren;221
8.1.2.4;Soziokulturelle Faktoren;221
8.1.2.5;Wirtschaftliche/politische Faktoren;223
8.1.2.6;Umgebungsabhängige Faktoren;223
8.1.3;Beobachten und Beurteilen;223
8.1.3.1;Kommunikationsprozess;223
8.1.3.2;Kommunikationsformen;225
8.1.3.3;Individuelle Situationseinschätzung;228
8.1.4;Kommunikation im Pflegeprozess;228
8.1.4.1;Förderung der Sprachentwicklung;228
8.1.4.2;Kommunizieren mit hörgeschädigten Kindern;229
8.1.4.3;Kommunizieren mit sehgeschädigten Kindern;230
8.1.4.4;Kommunizieren mit geistig behinderten Kindern;231
8.1.4.5;Kommunizieren mit sprachgestörten Kindern;232
8.1.4.6;Kommunizieren mit fremdsprachigen Kindern;233
8.1.4.7;Kommunizieren bei beeinträchtigter Körpersprache;233
8.1.4.8;Kommunikationshilfsmittel;234
8.1.5;Berufliche Kommunikation;236
8.1.5.1;Gesprächstechniken;236
8.1.5.2;Patientenbezogene Kommunikation;239
8.1.6;Schmerz;239
8.1.6.1;Begriffsbestimmungen;240
8.1.6.2;Schmerzerfassung;240
8.1.6.3;Umgang mit chronischen Schmerzen;242
8.1.6.4;Pflegemaßnahmen bei Schmerzen;243
8.1.6.5;Schmerzbewältigung;243
8.2;11 Atmen und Kreislauf regulieren;247
8.2.1;Bedeutung;247
8.2.2;Atmung: beeinflussende Faktoren;247
8.2.3;Atmung: Beobachten und Beurteilen;247
8.2.3.1;Zählen der Atemzüge;247
8.2.3.2;Indirekte Beobachtung der Atmung;248
8.2.3.3;Physiologische Atmung (Eupnoe);248
8.2.3.4;Abweichungen;248
8.2.3.5;Individuelle Situationseinschätzung;248
8.2.4;Atmung: Pflegemaßnahmen;252
8.2.4.1;Luftqualität;252
8.2.4.2;Atemtechnik;252
8.2.4.3;Atemunterstützende Körperpositionen;252
8.2.4.4;Atemübungen;254
8.2.4.5;Atemstimulierende Einreibungen;256
8.2.4.6;Sekretlockernde Maßnahmen;256
8.2.4.7;Sekretlösende Maßnahmen;257
8.2.4.8;Sekretentleerende Maßnahmen;259
8.2.4.9;Sauerstofftherapie;260
8.2.4.10;Pneumonieprophylaxe;263
8.2.5;Puls: beeinflussende Faktoren;264
8.2.6;Puls: Beobachten und Beurteilen;264
8.2.6.1;Fühlen des Pulses;264
8.2.6.2;Weitere Möglichkeiten der Herzfrequenzmessung;265
8.2.6.3;Abweichungen;266
8.2.6.4;Individuelle Situationseinschätzung;266
8.2.7;Puls: Pflegemaßnahmen;268
8.2.7.1;Vermeidung von Belastungsfaktoren;268
8.2.7.2;Belastungsarme Lebensführung;268
8.2.7.3;Sichere medikamentöse Therapie;268
8.2.8;Blutdruck: beeinflussende Faktoren;269
8.2.9;Blutdruck: Beobachten und Beurteilen;269
8.2.9.1;Messen des Blutdrucks;269
8.2.9.2;Abweichungen;271
8.2.9.3;Individuelle Situationseinschätzung;271
8.2.10;Blutdruck: Pflegemaßnahmen;272
8.2.10.1;Prävention;272
8.2.10.2;Maßnahmen bei Hypotonie;273
8.2.10.3;Hypertonie;273
8.3;12 Körpertemperatur regulieren;275
8.3.1;Bedeutung;275
8.3.2;Beeinflussende Faktoren;275
8.3.2.1;Körperliche Faktoren;275
8.3.2.2;Psychische Faktoren;275
8.3.2.3;Soziokulturelle Faktoren;276
8.3.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;276
8.3.2.5;Wirtschaftliche Faktoren;276
8.3.3;Beobachten und Beurteilen;276
8.3.3.1;Messen der Körpertemperatur;276
8.3.3.2;Physiologische Körpertemperatur;281
8.3.3.3;Abweichende Körpertemperaturen;282
8.3.3.4;Erhöhte Körpertemperatur;282
8.3.3.5;Verminderte Körpertemperatur;285
8.3.3.6;Schweiß;285
8.3.3.7;Individuelle Situationseinschätzung;287
8.3.4;Pflegemaßnahmen;287
8.3.4.1;Prävention und Unterstützen beim Regulieren der Körpertemperatur;287
8.3.4.2;Pflege eines Kindes mit Fieber;288
8.3.4.3;Pflege eines Kindes mit Hypothermie;291
8.3.5;Physikalische Therapie;292
8.3.5.1;Trockene Wärme- und Kälteanwendungen;292
8.3.5.2;Hydrothermotherapie;294
8.3.5.3;Wickel und Auflagen;296
8.4;13 Sich sauber halten und kleiden;301
8.4.1;Bedeutung;301
8.4.1.1;Körperpflege und Kleidung;301
8.4.1.2;Gewaschen werden;301
8.4.1.3;Die Hände der Pflegenden;301
8.4.2;Beeinflussende Faktoren;301
8.4.2.1;Körperliche Faktoren;301
8.4.2.2;Psychologische Faktoren;301
8.4.2.3;Soziokulturelle Faktoren;301
8.4.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;302
8.4.3;Beobachten und Beurteilen;302
8.4.3.1;Entwicklung der Selbstständigkeit;302
8.4.3.2;Haut, Schleimhaut und Hautanhangsgebilde;303
8.4.3.3;Abweichungen;304
8.4.3.4;Individuelle Situationseinschätzung;306
8.4.4;Pflegemaßnahmen;306
8.4.4.1;Intakte Haut;306
8.4.4.2;Allgemeine Regeln beim Waschen;307
8.4.4.3;Baden;308
8.4.4.4;Duschen;310
8.4.4.5;Ganzwaschung;311
8.4.4.6;Zahn- und Mundpflege;315
8.4.4.7;Haarpflege;319
8.4.4.8;Nagelpflege;321
8.4.4.9;Wickeln;321
8.4.4.10;Sonnenschutz;322
8.4.5;Pflegemaßnahmen bei der LA „Sich kleiden“;322
8.4.5.1;Auswahl von Kleidung;322
8.4.5.2;Hilfestellung beim An- und Ausziehen;323
8.5;14 Essen und Trinken;327
8.5.1;Bedeutung;327
8.5.2;Beeinflussende Faktoren;327
8.5.2.1;Körperliche Faktoren;327
8.5.2.2;Psychische Faktoren;328
8.5.2.3;Soziokulturelle Faktoren;328
8.5.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;329
8.5.3;Beobachten und Beurteilen;329
8.5.3.1;Physiologische Ernährung;329
8.5.3.2;Abweichungen;334
8.5.3.3;Individuelle Situationseinschätzung;341
8.5.4;Pflegemaßnahmen;343
8.5.4.1;Präventive Ernährungsberatung;343
8.5.4.2;Ernährung der Schwangeren;344
8.5.4.3;Ernährung der Stillenden;344
8.5.4.4;Ernährung des Säuglings;344
8.5.4.5;Unterstützung bei der Nahrungsaufnahme;356
8.5.4.6;Besondere Ernährungssituationen von Kindern mit Gesundheitsstörungen;357
8.6;15 Ausscheiden;367
8.6.1;Bedeutung;367
8.6.1.1;Lebensspanne;367
8.6.1.2;Abhängigkeit und Unabhängigkeit;367
8.6.1.3;Umgang mit Ekelgefühlen;367
8.6.2;Beeinflussende Faktoren;368
8.6.3;Beobachten und Beurteilen der Urinausscheidung;368
8.6.3.1;Physiologische Urinausscheidung;368
8.6.3.2;Pathologische Abweichungen;368
8.6.3.3;Individuelle Situationseinschätzung;369
8.6.4;Pflegemaßnahmen zur Urinausscheidung;370
8.6.4.1;Physiologische Nieren- und Harnableitungsfunktion;370
8.6.4.2;Hilfestellung zur physiologischen Urinausscheidung;370
8.6.4.3;Gewinnung von Spontanurin;371
8.6.4.4;Hilfestellung bei Urininkontinenz;372
8.6.4.5;Katheterisieren und Punktieren der Harnblase;374
8.6.4.6;Messende Verfahren;381
8.6.4.7;Urinuntersuchungen;383
8.6.5;Beobachten und Beurteilen der Stuhlausscheidung;384
8.6.5.1;Physiologische Stuhlausscheidung;384
8.6.5.2;Abweichungen;384
8.6.5.3;Individuelle Situationseinschätzung;384
8.6.6;Pflegemaßnahmen;386
8.6.6.1;Physiologische Darmtätigkeit;386
8.6.6.2;Hilfestellung zur Stuhlentleerung;386
8.6.6.3;Hilfestellung bei Verdauungs- und Defäkationsstörungen;387
8.6.6.4;Einläufe;390
8.6.6.5;Darmspülungen;394
8.6.6.6;Stuhluntersuchungen;395
8.7;16 Sich bewegen;399
8.7.1;Bedeutung;399
8.7.2;Beeinflussende Faktoren;399
8.7.2.1;Körperliche Faktoren;399
8.7.2.2;Psychische Faktoren;399
8.7.2.3;Umgebungsabhängige Faktoren;399
8.7.2.4;Soziokulturelle Faktoren;399
8.7.2.5;Beeinflussende Faktoren im Krankenhaus;399
8.7.3;Beobachten und Beurteilen;399
8.7.3.1;Physiologische Entwicklung;399
8.7.3.2;Abweichungen;400
8.7.3.3;Bewegungsunterstützende Maßnahmen;403
8.7.3.4;Individuelle Situationseinschätzung;405
8.7.4;Pflegemaßnahmen;405
8.7.4.1;Prophylaxen;405
8.7.4.2;Kinaesthetics Infant Handling;411
8.7.4.3;Unterstützen einer Körperposition;417
8.7.4.4;Rückenschonende Arbeitsweisen;420
8.8;17 Schlafen;423
8.8.1;Bedeutung;423
8.8.2;Beeinflussende Faktoren;423
8.8.2.1;Körperliche Faktoren;423
8.8.2.2;Psychische Faktoren;423
8.8.2.3;Soziokulturelle Faktoren;424
8.8.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;424
8.8.2.5;Wirtschaftliche Faktoren;424
8.8.3;Beobachten und Beurteilen;424
8.8.3.1;Physiologischer Schlaf;424
8.8.3.2;Abweichungen im Schlafverhalten;426
8.8.3.3;Bewusstsein;426
8.8.3.4;Individuelle Situationseinschätzung;428
8.8.4;Pflegemaßnahmen;428
8.8.4.1;Gesunde Schlafumgebung;428
8.8.4.2;Fördern des gesunden Schlafs;429
8.8.4.3;Einschlafrituale;430
8.8.4.4;Beruhigende Maßnahmen;430
8.8.4.5;Schlaffördernde Positionen;430
8.8.5;Krankenbett;431
8.8.5.1;Einsatz und Handhabung des Klinikbettes;431
8.9;18 Für eine sichere Umgebung sorgen;435
8.9.1;Bedeutung;435
8.9.2;Beeinflussende Faktoren;435
8.9.2.1;Körperliche Faktoren;435
8.9.2.2;Psychische Faktoren;435
8.9.2.3;Soziokulturelle Faktoren;435
8.9.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;435
8.9.2.5;Wirtschaftliche Faktoren;436
8.9.3;Beobachten und Beurteilen;436
8.9.3.1;Individuelle Situationseinschätzung;436
8.9.4;Pflegemaßnahmen;436
8.9.4.1;Hygiene;437
8.9.4.2;Persönliche Hygiene und Berufsbekleidung;440
8.9.4.3;Umgang mit Arzneimitteln;441
8.9.4.4;Transport eines Kindes;444
8.9.4.5;Unfallprävention;444
8.9.4.6;Sicherheit am Arbeitsplatz;446
8.10;19 Sich beschäftigen, spielen und lernen;449
8.10.1;Bedeutung;449
8.10.1.1;Bedeutung für das kranke Kind;449
8.10.1.2;Bedeutung für Pflegefachkräfte;449
8.10.2;Beeinflussende Faktoren;449
8.10.3;Beobachten und Beurteilen;449
8.10.3.1;Spielverhalten;450
8.10.3.2;Individuelle Situationseinschätzung;451
8.10.4;Pflegemaßnahmen;451
8.10.4.1;Grundsätze;451
8.10.4.2;Spielen im Krankenhaus;451
8.10.4.3;Bedeutung des Spielens für kranke Kinder;452
8.10.4.4;Spiele für bettlägerige Kinder;454
8.10.4.5;Spiele ohne Spielzeug;455
8.10.4.6;Umgang mit (Bilder-)Büchern;456
8.10.4.7;Basales Spielen mit behinderten Kindern;456
8.10.4.8;Digitale Medien;457
8.11;20 Mädchen oder Junge sein;459
8.11.1;Bedeutung;459
8.11.1.1;Allgemeines;459
8.11.1.2;Sexuelle Belästigung;460
8.11.2;Beeinflussende Faktoren;460
8.11.3;Beobachten und Beurteilen;460
8.11.3.1;Entwicklung der Geschlechtsidentität;460
8.11.3.2;Besonderheiten;461
8.11.3.3;Individuelle Situationseinschätzung;461
8.11.4;Pflegemaßnahmen;462
8.11.4.1;Wahrung der Intimsphäre;462
8.11.4.2;Menstruationshygiene;463
8.12;21 Sterben;465
8.12.1;Bedeutung;465
8.12.2;Beeinflussende Faktoren;465
8.12.2.1;Körperliche Faktoren;465
8.12.2.2;Psychologische Faktoren;465
8.12.2.3;Soziokulturelle Faktoren;465
8.12.2.4;Umgebungsabhängige Faktoren;465
8.12.2.5;Wirtschaftliche Faktoren;466
8.12.3;Beobachten und Beurteilen;466
8.12.3.1;Entwicklung des Todesverständnisses;466
8.12.3.2;Begriffsbestimmungen;466
8.12.3.3;Sterbeprozess;467
8.12.3.4;Individuelle Situationseinschätzung;468
8.12.4;Sterbebegleitung;468
8.12.4.1;Begriffsbestimmungen;468
8.12.4.2;Umgang mit Sterben und Tod;469
8.12.4.3;Pflegemaßnahmen beim sterbenden Kind;469
8.12.4.4;Maßnahmen nach Eintritt des Todes;469
8.12.4.5;Besonderheiten in der Begleitung;470
8.12.4.6;Berücksichtigung religiöser Bedürfnisse;472
9;Teil III Unterstützung und Betreuung in speziellen Pflegesituationen;475
9.1;22 Das gesunde Neugeborene und seine Eltern;478
9.1.1;Bedeutung;478
9.1.2;Erstversorgung;478
9.1.2.1;Maßnahmen im Kreißsaal;478
9.1.2.2;Einschätzen des Gesundheitszustandes;481
9.1.3;Verlegung des Neugeborenen;482
9.1.3.1;Aufgaben der Neugeborenenpflege;482
9.1.3.2;Physiologische Besonderheiten des Neugeborenen;483
9.1.3.3;Pflegebedarf einschätzen;485
9.1.3.4;Pflegeziele und -maßnahmen;485
9.1.3.5;Diagnostische und prophylaktische Maßnahmen;489
9.1.3.6;Entlassungsgespräch;490
9.2;23 Pflege der Schwangeren und der Wöchnerin;493
9.2.1;Bedeutung;493
9.2.1.1;Entbindungseinrichtungen;493
9.2.1.2;Dauer und Kennzeichen des Wochenbetts;495
9.2.1.3;Pflegebedarf einschätzen;496
9.2.1.4;Pflegeziele und Pflegemaßnahmen;496
9.2.2;Laktation;501
9.2.2.1;Physiologie der Milchbildung;501
9.2.2.2;Stillen;503
9.2.2.3;Brustpflege;507
9.2.3;Pflege der Wöchnerin mit Mastitis puerperalis;510
9.2.3.1;Ursache und Auswirkung;510
9.2.3.2;Pflegebedarf einschätzen;510
9.2.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;510
9.3;24 Pflege von Frühgeborenen;513
9.3.1;Bedeutung;513
9.3.1.1;Bedeutung für das Baby;513
9.3.1.2;Bedeutung für die Eltern;513
9.3.2;Pflege eines zu früh geborenen Kindes;513
9.3.2.1;Auswirkungen;513
9.3.2.2;Pflegebedarf einschätzen;514
9.3.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;514
9.3.2.4;Familienorientierte Pflege;523
9.3.2.5;Spezielle Pflegemethoden;525
9.3.2.6;Nachsorge;527
9.4;25 Pflege von Kindern mit Störungen in der Neugeborenenperiode;529
9.4.1;Bedeutung;529
9.4.2;Pflege eines Neugeborenen mit Hyperbilirubinämie;529
9.4.2.1;Allgemeine Grundlagen;529
9.4.2.2;Pflegebedarf einschätzen;529
9.4.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;529
9.4.3;Pflege eines Neugeborenen mit Infektion;531
9.4.3.1;Ursache und Auswirkung;531
9.4.3.2;Pflegebedarf einschätzen;532
9.4.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;532
9.4.4;Pflege eines Neugeborenen mit Hypoglykämie;532
9.4.4.1;Ursache und Auswirkung;532
9.4.4.2;Pflegebedarf einschätzen;533
9.4.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;533
9.4.5;Pflege eines Neugeborenen mit drogenabhängiger Mutter;534
9.4.5.1;Ursache und Auswirkung;534
9.4.5.2;Pflegebedarf einschätzen;535
9.4.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;535
9.5;26 Pflege von Kindern mit Störungen des Sinnessystems;537
9.5.1;Bedeutung;537
9.5.2;Allgemeine Maßnahmen bei Erkrankungen des Auges;537
9.5.2.1;Augentropfen und -salben;538
9.5.2.2;Augenspülung;539
9.5.2.3;Augenverbände;539
9.5.2.4;Augenprothesen und Kontaktlinsen;539
9.5.3;Pflege eines Kindes mit Strabismus;540
9.5.3.1;Ursache und Auswirkung;540
9.5.3.2;Pflegebedarf einschätzen;540
9.5.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;540
9.5.4;Pflege eines Kindes mit Verletzungen des Auges und der Lider;541
9.5.4.1;Ursache und Auswirkung;541
9.5.4.2;Pflegebedarf einschätzen;541
9.5.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;541
9.5.5;Pflege eines Kindes mit Glaukom (grüner Star);541
9.5.5.1;Ursache und Auswirkung;541
9.5.5.2;Pflegebedarf einschätzen;542
9.5.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;542
9.5.6;Pflege eines Kindes nach Augenoperation;542
9.5.6.1;Ursache und Auswirkung;542
9.5.6.2;Pflegebedarf einschätzen;542
9.5.6.3;Pflegeziele und -maßnahmen;542
9.5.7;Bedeutung;542
9.5.8;Allgemeine Maßnahmen bei Erkrankungen des HNO-Systems;543
9.5.8.1;Nasentropfen und Nasensalben;543
9.5.8.2;Ohrentropfen;543
9.5.9;Pflege eines Kindes mit einer akuten Otitis media;544
9.5.9.1;Ursache und Auswirkung;544
9.5.9.2;Pflegebedarf einschätzen;544
9.5.9.3;Pflegeziele und -maßnahmen;544
9.5.10;Pflege eines Kindes bei Tonsillitis, nach Tonsillektomie (TE) und Adenotomie (AT);546
9.5.10.1;Ursache und Auswirkung;546
9.5.10.2;Pflegebedarf einschätzen;546
9.5.10.3;Pflegeziele und -maßnahmen;546
9.5.11;Pflege eines Kindes mit Lippen-Kiefer-Gaumen-Spalte;547
9.5.11.1;Ursache und Auswirkung;547
9.5.11.2;Pflegebedarf einschätzen;548
9.5.11.3;Pflegeziele und -maßnahmen;549
9.5.12;Bedeutung;552
9.5.13;Pflege eines Kindes mit Soor;552
9.5.13.1;Ursache und Auswirkung;552
9.5.13.2;Pflegebedarf einschätzen;553
9.5.13.3;Pflegeziele und -maßnahmen;553
9.5.14;Pflege eines Kindes mit Neurodermitis;555
9.5.14.1;Ursache und Auswirkung;555
9.5.14.2;Pflegebedarf einschätzen;557
9.5.14.3;Pflegeziele und -maßnahmen;557
9.5.15;Pflege eines Kindes mit thermischen Verletzungen;562
9.5.15.1;Ursache und Auswirkung;562
9.5.15.2;Pflegebedarf einschätzen;564
9.5.15.3;Pflegeziele und -maßnahmen;565
9.6;27 Pflege von Kindern mit Störungen des Atemsystems;573
9.6.1;Bedeutung;573
9.6.2;Pflege eines Kindes mit Pneumonie;574
9.6.2.1;Ursache und Auswirkung;574
9.6.2.2;Pflegebedarf einschätzen;575
9.6.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;575
9.6.3;Pflege eines Kindes mit Asthma bronchiale;576
9.6.3.1;Ursache und Auswirkung;576
9.6.3.2;Pflegebedarf einschätzen;577
9.6.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;577
9.6.4;Pflege eines Kindes mit Mukoviszidose;582
9.6.4.1;Ursache und Auswirkung;582
9.6.4.2;Pflegebedarf einschätzen;582
9.6.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;582
9.7;28 Pflege von Kindern mit Störungen des Herz-Kreislauf-Systems;589
9.7.1;Grundlagen;589
9.7.2;Pflege eines Kindes mit Herzinsuffizienz;589
9.7.2.1;Ursache und Auswirkung;589
9.7.2.2;Pflegebedarf einschätzen;590
9.7.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;591
9.7.3;Herzkatheteruntersuchung;596
9.7.3.1;Vorbereitung;596
9.7.3.2;Nachsorge;597
9.8;29 Pflege von Kindern mit Störungen des Blutsystems;599
9.8.1;Bedeutung;599
9.8.2;Pflege von Kindern mit Anämie;599
9.8.2.1;Ursache und Auswirkung;599
9.8.2.2;Pflegebedarf einschätzen;599
9.8.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;599
9.8.3;Pflege von Kindern mit chronisch hämolytischer Anämie;601
9.8.3.1;Ursache und Auswirkung;601
9.8.3.2;Pflegebedarf einschätzen;602
9.8.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;602
9.8.4;Pflege eines Kindes mit erworbener Blutungskrankheit;603
9.8.4.1;Ursache und Auswirkung;603
9.8.4.2;Pflegebedarf einschätzen;604
9.8.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;604
9.8.5;Pflege eines Kindes mit Hämophilie;604
9.8.5.1;Ursache und Auswirkung;604
9.8.5.2;Pflegebedarf einschätzen;605
9.8.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;605
9.9;30 Pflege von Kindern mit onkologischen Erkrankungen;609
9.9.1;Bedeutung;609
9.9.2;Grundlagen der zytostatischen Therapie;609
9.9.2.1;Ziele der Therapie;610
9.9.2.2;Sicherer Umgang;610
9.9.2.3;Nebenwirkungen;611
9.9.3;Pflege eines Kindes mit onkologischer Erkrankung;611
9.9.3.1;Ursache und Auswirkung;611
9.9.3.2;Pflegebedarf einschätzen;611
9.9.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;611
9.9.4;Pflege von Kindern und Jugendlichen im Terminalstadium;621
9.9.4.1;Äußere Rahmenbedingungen;621
9.9.4.2;Einbeziehung der Eltern;621
9.9.4.3;Hilfe bei der Bewältigung von Todesangst;621
9.9.4.4;Unterstützung bei der Nahrungs- und Flüssigkeitszufuhr;621
9.9.4.5;Unterstützung der Darmtätigkeit;622
9.9.4.6;Dekubitusprophylaxe;622
9.9.4.7;Auswirkungen der Pflege auf das Pflegepersonal;622
9.10;31 Pflege von Kindern mit Störungen des Verdauungssystems;625
9.10.1;Bedeutung;625
9.10.2;Pflege eines Kindes mit Ösophagusatresie;625
9.10.2.1;Ursache und Auswirkung;625
9.10.2.2;Pflegebedarf einschätzen;625
9.10.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;626
9.10.3;Pflege eines Kindes mit Ileus;629
9.10.3.1;Ursache und Auswirkung;629
9.10.3.2;Pflegebedarf einschätzen;629
9.10.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;629
9.10.4;Pflege eines Kindes mit Appendizitis;630
9.10.4.1;Ursache und Auswirkung;630
9.10.4.2;Pflegebedarf einschätzen;630
9.10.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;630
9.10.5;Pflege eines Kindes mit chronisch-entzündlicher Darmerkrankung;631
9.10.5.1;Ursache und Auswirkung;631
9.10.5.2;Pflegebedarf einschätzen;631
9.10.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;631
9.10.6;Pflege eines Kindes mit Stomaversorgung;632
9.10.6.1;Ursache und Auswirkung;632
9.10.6.2;Pflegebedarf einschätzen;633
9.10.6.3;Pflegeziele und -maßnahmen;633
9.11;32 Pflege von Kindern mit Störungen des Stoffwechsels und des endokrinen Systems;637
9.11.1;Bedeutung;637
9.11.2;Pflege eines Kindes mit Diabetes mellitus;637
9.11.2.1;Ursache und Auswirkung;637
9.11.2.2;Pflegebedarf einschätzen;638
9.11.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;638
9.11.3;Pflege eines Kindes mit Phenylketonurie;647
9.11.3.1;Ursache und Auswirkung;647
9.11.3.2;Pflegebedarf einschätzen;648
9.11.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;648
9.12;33 Pflege von Kindern mit Störungen der Niere und des Urogenitalsystems;651
9.12.1;Bedeutung;651
9.12.2;Pflege eines Kindes mit Harnwegsinfektion;651
9.12.2.1;Ursache und Auswirkung;651
9.12.2.2;Pflegebedarf einschätzen;651
9.12.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;651
9.12.3;Pflege eines Kindes mit Harntransportstörungen;652
9.12.3.1;Ursache und Auswirkung;652
9.12.3.2;Pflegebedarf einschätzen;654
9.12.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;654
9.12.3.4;Urologisch-nephrologische Diagnostik;656
9.12.4;Pflege eines Kindes mit Harnsteinerkrankung;657
9.12.4.1;Ursache und Auswirkung;657
9.12.4.2;Pflegebedarf einschätzen;657
9.12.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;657
9.12.5;Pflege eines Kindes mit neurogener Blasenentleerungsstörung;658
9.12.5.1;Ursache und Auswirkung;658
9.12.5.2;Pflegebedarf einschätzen;659
9.12.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;659
9.12.6;Pflege eines Kindes mit Kolon-Conduit;659
9.12.6.1;Ursache und Auswirkung;659
9.12.6.2;Pflegebedarf einschätzen;659
9.12.6.3;Präoperative Pflegeziele und -maßnahmen;660
9.12.6.4;Postoperative Pflegeziele und -maßnahmen;660
9.12.7;Pflege eines Kindes mit kontinentem Stoma;660
9.12.7.1;Funktion des MAINZ-Pouch I;660
9.12.7.2;Pflegebedarf einschätzen;661
9.12.7.3;Pflegeziele und -maßnahmen;661
9.12.7.4;Funktion des Mitrofanoff-Stomas;662
9.12.8;Pflege eines Jungen mit Phimose;663
9.12.8.1;Ursache und Auswirkung;663
9.12.8.2;Pflegebedarf einschätzen;663
9.12.8.3;Pflegeziele und -maßnahmen;663
9.12.9;Pflege eines Jungen mit Hypospadie;664
9.12.9.1;Ursache und Auswirkung;664
9.12.9.2;Pflegebedarf einschätzen;664
9.12.9.3;Präoperative Pflegeziele und -maßnahmen;664
9.12.9.4;Postoperative Pflegeziele und Pflegemaßnahmen;665
9.12.10;Pflege eines Jungen mit Hodendystopie;665
9.12.10.1;Ursache und Auswirkung;665
9.12.10.2;Pflegebedarf einschätzen;665
9.12.10.3;Pflegeziele und -maßnahmen;665
9.12.11;Pflege eines Jungen mit Orchitis;666
9.12.11.1;Ursache und Auswirkung;666
9.12.11.2;Pflegebedarf einschätzen;666
9.12.11.3;Pflegeziele und -maßnahmen;666
9.12.12;Pflege eines Kindes mit nephrotischem Syndrom;666
9.12.12.1;Ursache und Auswirkung;666
9.12.12.2;Pflegebedarf einschätzen;666
9.12.12.3;Pflegeziele und -maßnahmen;666
9.12.13;Pflege eines Kindes mit akuter postinfektiöser Glomerulonephritis;668
9.12.13.1;Ursache und Auswirkung;668
9.12.14;Pflege eines Kindes mit akuter Niereninsuffizienz;668
9.12.14.1;Ursache und Auswirkung;668
9.12.14.2;Pflegebedarf einschätzen;668
9.12.14.3;Pflegeziele und -maßnahmen;669
9.12.15;Pflege eines Kindes mit Peritonealdialyse;669
9.12.15.1;Peritonealdialyse;669
9.13;34 Pflege von Kindern mit Störungen des Bewegungssystems;673
9.13.1;Bedeutung;673
9.13.2;Pflege eines Kindes mit angeborener Fußfehlstellung;673
9.13.2.1;Ursache und Auswirkung;673
9.13.2.2;Pflegebedarf einschätzen;673
9.13.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;673
9.13.3;Pflege eines Kindes mit Hüftgelenksdysplasie;674
9.13.3.1;Ursache und Auswirkung;674
9.13.3.2;Pflegebedarf einschätzen;675
9.13.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;675
9.13.4;Pflege von Kindern mit Frakturen;676
9.13.4.1;Ursache und Auswirkung;676
9.13.4.2;Pflege eines Kindes mit Gipsverband;677
9.13.4.3;Pflege eines Kindes mit Extension;679
9.13.5;Pflege eines Kindes mit Osteomyelitis;681
9.13.5.1;Ursache und Auswirkung;681
9.13.5.2;Pflegebedarf einschätzen;681
9.13.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;681
9.13.6;Pflege eines Kindes mit einer rheumatischen Erkrankung;682
9.13.6.1;Ursache und Auswirkung;682
9.13.6.2;Pflegebedarf einschätzen;683
9.13.6.3;Pflegeziele und -maßnahmen;683
9.14;35 Pflege von Kindern mit Störungen des Zentralnervensystems;687
9.14.1;Bedeutung;687
9.14.2;Pflege eines Kindes mit Hydrozephalus;687
9.14.2.1;Ursache und Auswirkung;687
9.14.2.2;Pflegebedarf einschätzen;687
9.14.2.3;Pflegeziele und -maßnahmen;688
9.14.3;Pflege eines Kindes mit Spina bifida;693
9.14.3.1;Ursache und Auswirkung;693
9.14.3.2;Pflegebedarf einschätzen;693
9.14.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;694
9.14.4;Pflege eines Kindes mit Schädel-Hirn-Trauma;696
9.14.4.1;Ursache und Auswirkung;696
9.14.4.2;Pflegebedarf einschätzen;697
9.14.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;697
9.14.5;Pflege eines Kindes mit zerebralen Krampfanfällen;700
9.14.5.1;Ursache und Auswirkung;700
9.14.5.2;Pflegebedarf einschätzen;701
9.14.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;701
9.15;36 Pflege von Kindern mit Schwerstmehrfachbehinderung;707
9.15.1;Bedeutung;707
9.15.1.1;Grundlagen;707
9.15.2;Pflege von Kindern mit schwersten Behinderungen;708
9.15.2.1;Pflegebedarf einschätzen;708
9.15.2.2;Pflegeziele und -maßnahmen;708
9.15.3;Pflege eines Kindes mit Zerebralparese;715
9.15.3.1;Ursache und Auswirkung;715
9.15.3.2;Pflegebedarf einschätzen;716
9.15.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;717
9.16;37 Pflege von Kindern mit psychosomatischen und psychiatrischen Störungen;721
9.16.1;Bedeutung;721
9.16.2;Betreuung durch Bezugspersonen;721
9.16.2.1;Betreuungsgrundsätze;722
9.16.2.2;Kriterien zur Verhaltensbeobachtung;722
9.16.2.3;Institutionen;722
9.16.2.4;Ziele der Betreuung;722
9.16.2.5;Therapieformen;725
9.16.3;Pflege eines Kindes mit einem Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom (ADHS);726
9.16.3.1;Ursache und Auswirkung;726
9.16.3.2;Pflegebedarf einschätzen;727
9.16.3.3;Pflegeziele und -maßnahmen;727
9.16.4;Pflege eines Jugendlichen mit einer depressiven Störung;728
9.16.4.1;Ursache und Auswirkung;728
9.16.4.2;Pflegebedarf einschätzen;728
9.16.4.3;Pflegeziele und -maßnahmen;728
9.16.5;Pflege eines Kindes mit Enkopresis/Enuresis;729
9.16.5.1;Ursache und Auswirkung;729
9.16.5.2;Pflegebedarf einschätzen;729
9.16.5.3;Pflegeziele und -maßnahmen;729
9.16.6;Pflege eines Jugendlichen mit Essstörungen;730
9.16.6.1;Ursache und Auswirkung;730
9.16.6.2;Pflegebedarf einschätzen;730
9.16.6.3;Pflegeziele und -maßnahmen;731
9.16.7;Pflege von Kindern mit Gewalterfahrungen;731
9.16.7.1;Ursache und Auswirkung;731
9.16.7.2;Pflegebedarf einschätzen;732
9.16.7.3;Pflegeziele und -maßnahmen;732
9.16.8;Pflege eines Jugendlichen mit selbstverletzendem Verhalten und Suizidalität;734
9.16.8.1;Ursache und Auswirkung;734
9.16.8.2;Pflegebedarf einschätzen;735
9.16.8.3;Pflegeziele und -maßnahmen;735
9.17;38 Pflege von Kindern mit infektiösen Erkrankungen;738
9.17.1;Bedeutung;738
9.17.1.1;Psychische Situation;738
9.17.2;Rechtliche Grundlagen;739
9.17.2.1;Infektionsschutzgesetz (IfSG);739
9.17.2.2;Unfallverhütungsvorschriften;741
9.17.3;Hygienische Grundlagen;742
9.17.3.1;Isolierungsmaßnahmen;743
9.17.4;Impfungen;744
9.17.5;Exanthembeobachtung;745
9.17.6;Pflege eines Kindes mit Durchfallerkrankungen;745
9.17.6.1;Erreger und Inkubationszeit;745
9.17.6.2;Infektionsweg;745
9.17.6.3;Symptome;746
9.17.6.4;Pflegeziele und -maßnahmen;746
9.17.7;Pflege eines Kindes mit Hepatitis;746
9.17.7.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;746
9.17.7.2;Symptome;747
9.17.7.3;Pflegeziele und -maßnahmen;748
9.17.8;Pflege eines Kindes mit Herpes-simplex-Infektion;748
9.17.8.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;748
9.17.8.2;Symptome;748
9.17.8.3;Pflegeziele und -maßnahmen;748
9.17.9;Pflege eines Kindes mit Influenza (Virusgrippe);749
9.17.9.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;749
9.17.9.2;Symptome;749
9.17.9.3;Pflegeziele und -maßnahmen;749
9.17.10;Pflege eines Kindes mit Keuchhusten (Pertussis);749
9.17.10.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;749
9.17.11;Pflege eines Kindes mit Kopfläusen (Pediculosis capitis);751
9.17.11.1;Erreger und Infektionsweg;751
9.17.11.2;Symptome;751
9.17.11.3;Pflegeziele und -maßnahmen;751
9.17.12;Pflege eines Kindes mit Masern (Morbilli);752
9.17.12.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;752
9.17.12.2;Symptome;752
9.17.12.3;Pflegeziele und -maßnahmen;752
9.17.13;Pflege eines Kindes mit Meningitis/Enzephalitis;753
9.17.13.1;Erreger und Inkubationszeit;753
9.17.13.2;Infektionsweg;753
9.17.13.3;Symptome;753
9.17.13.4;Pflegeziele und -maßnahmen;754
9.17.14;Pflege eines Kindes mit MRSA;755
9.17.14.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;755
9.17.15;Pflege eines Kindes mit Pfeifferschem Drüsenfieber (infektiöse Mononukleose);755
9.17.15.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;755
9.17.15.2;Symptome;755
9.17.15.3;Pflegeziele und -maßnahmen;756
9.17.16;Pflege eines Kindes mit Scharlach;756
9.17.16.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;756
9.17.16.2;Symptome;756
9.17.16.3;Pflegeziele und -maßnahmen;756
9.17.17;Pflege eines Kindes mit Skabies (Krätze);757
9.17.17.1;Erreger und Infektionsweg;757
9.17.17.2;Symptome;757
9.17.17.3;Pflegeziele und -maßnahmen;757
9.17.18;Pflege eines Kindes mit Stomatitis aphthosa;758
9.17.18.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;758
9.17.18.2;Symptome;758
9.17.18.3;Pflegeziele und -maßnahmen;758
9.17.19;Pflege eines Kindes mit Windpocken (Varizellen);759
9.17.19.1;Erreger, Inkubationszeit und Infektionsweg;759
9.17.19.2;Symptome;759
9.17.19.3;Pflegeziele und -maßnahmen;759
9.18;39 Pflege kritisch kranker Kinder;761
9.18.1;Bedeutung;761
9.18.1.1;Bedeutung für das Kind;761
9.18.1.2;Bedeutung für die Eltern;761
9.18.1.3;Bedeutung für das Pflegepersonal;762
9.18.2;Klinische und apparative Überwachung;762
9.18.3;Spezielle Intensivpflegemaßnahmen;763
9.18.3.1;Unterstützung bei der Intubation;763
9.18.3.2;Endotracheales Absaugen;765
9.18.3.3;Geschlossenes endotracheales Absaugen;766
9.18.3.4;Sekretmobilisation;767
9.18.3.5;Künstliche Beatmung;767
9.18.3.6;Atemgasklimatisierung;767
9.18.3.7;Unterstützung bei der Extubation;768
9.18.3.8;Nicht invasive Beatmung;769
9.18.3.9;Tracheostomapflege und Trachealkanülenwechsel;770
9.18.3.10;Häusliche Kinderintensivpflege;772
10;Teil IV Mitwirken bei der Diagnostik und Therapie;773
10.1;40 Situation von Kindern im Rahmen pflegerischer, diagnostischer und therapeutischer Maßnahmen;776
10.1.1;Angst vor Interventionen;776
10.1.1.1;Ursachen;776
10.1.1.2;Symptome;776
10.1.1.3;Maßnahmen gegen die Angst;776
10.1.2;Pflegerische Aufgaben;777
10.1.2.1;Information;777
10.1.2.2;Kommunikation;777
10.1.2.3;Rahmenbedingungen;778
10.2;41 Blutentnahmen, Punktionen, Biopsien;781
10.2.1;Blutentnahmen: Theoretische Grundlagen;781
10.2.1.1;Begriffsbestimmungen;781
10.2.1.2;Zuständigkeitsbereiche;781
10.2.2;Blutentnahmen: Pflegerische Aufgaben;781
10.2.2.1;Allgemeine pflegerische Aufgaben;781
10.2.2.2;Spezielle pflegerische Aufgaben;782
10.2.3;Punktionen und Biopsien: Theoretische Grundlagen;785
10.2.3.1;Begriffsbestimmungen;785
10.2.3.2;Zuständigkeitsbereiche;786
10.2.4;Punktionen und Biopsien: Pflegerische Aufgaben;786
10.2.4.1;Allgemeine pflegerische Aufgaben;786
10.2.4.2;Spezielle pflegerische Aufgaben;788
10.2.5;Umgang mit Labormaterial: Theoretische Grundlagen;797
10.2.5.1;Begriffsbestimmungen;797
10.2.6;Umgang mit Labormaterial: Pflegerische Aufgaben;800
10.2.6.1;Zuständigkeitsbereiche;800
10.2.6.2;Vorbereitung;801
10.2.6.3;Durchführung;801
10.2.6.4;Hygienische Grundprinzipien;801
10.2.6.5;Nachsorge;801
10.3;42 Injektionen;803
10.3.1;Theoretische Grundlagen;803
10.3.1.1;Begriffsbestimmungen;803
10.3.1.2;Zuständigkeitsbereiche;805
10.3.2;Pflegerische Aufgaben;806
10.3.2.1;Allgemeine pflegerische Aufgaben;806
10.3.2.2;Spezielle pflegerische Aufgaben;806
10.4;43 Infusion und Transfusion;813
10.4.1;Infusionstherapie: Theoretische Grundlagen;813
10.4.1.1;Begriffsbestimmungen;813
10.4.1.2;Zuständigkeitsbereiche;814
10.4.2;Infusionstherapie: Pflegerische Aufgaben;814
10.4.2.1;Vorbereitung, Wechsel und Entfernen einer Infusion;814
10.4.2.2;Legen eines peripheren Gefäßzugangs;818
10.4.2.3;Pflege eines Kindes mit Infusionstherapie;819
10.4.2.4;Pflegeziele und Maßnahmen bei liegender Infusion;820
10.4.2.5;Zentraler Venenkatheter (ZVK);821
10.4.2.6;Zentrale Venendruckmessung;823
10.4.2.7;Nabelkatheter;824
10.4.2.8;Blutaustauschtransfusion;826
10.4.3;Transfusionstherapie: Theoretische Grundlagen;827
10.4.3.1;Begriffsbestimmungen;827
10.4.3.2;Zuständigkeitsbereiche;829
10.4.4;Transfusionstherapie: Pflegerische Aufgaben;830
10.4.4.1;Bluttransfusion;830
10.5;44 Perioperative Pflege;833
10.5.1;Theoretische Grundlagen;833
10.5.1.1;Begriffsbestimmungen;833
10.5.1.2;Zuständigkeitsbereiche;833
10.5.2;Pflegerische Aufgaben;833
10.5.2.1;Pflegerische Aufgaben vor der Operation;833
10.5.2.2;Pflegerische Aufgaben am Operationstag;835
10.5.2.3;Pflegerische Aufgaben nach der Operation;837
10.6;45 Wundmanagement;843
10.6.1;Theoretische Grundlagen;843
10.6.1.1;Begriffsbestimmungen;843
10.6.2;Pflegerische Aufgaben;845
10.6.2.1;Allgemeine pflegerische Aufgaben;845
10.6.2.2;Spezielle pflegerische Aufgaben;847
10.7;46 Funktionsdiagnostik;857
10.7.1;Theoretische Grundlagen;857
10.7.1.1;Begriffsbestimmungen;857
10.7.1.2;Schutzmaßnahmen;857
10.7.2;Pflegerische Aufgaben;857
10.7.2.1;Allgemeine pflegerische Aufgaben;857
10.7.2.2;Spezielle pflegerische Aufgaben;858
10.8;47 Notfallsituationen;863
10.8.1;Bedeutung;863
10.8.2;Notfallmanagement;863
10.8.2.1;Erkennen eines Notfalls;863
10.8.2.2;Hilferuf;863
10.8.2.3;Notfallmanagement im Krankenhaus;864
10.8.2.4;Ruhe bewahren;864
10.8.2.5;Lebensrettende Basismaßnahmen beim Kind „Paediatric Life Support (PLS)“;864
10.8.2.6;Neugeborenenreanimation;868
10.8.3;Akute Atemstörung;869
10.8.3.1;Ertrinken;869
10.8.3.2;Aspiration von Fremdkörpern;869
10.8.3.3;Krupp-Syndrom;870
10.8.3.4;Epiglottitis;870
10.8.3.5;Status asthmaticus;870
10.8.3.6;Insektenstich im Mund-Rachen-Raum;871
10.8.4;Akute Herz-Kreislauf-Störungen;871
10.8.4.1;Paroxysmale Tachykardie;871
10.8.4.2;Kardiogener Schock;871
10.8.4.3;Volumenmangelschock;871
10.8.4.4;Anaphylaktischer Schock;871
10.8.5;Neurologische Notfälle;871
10.8.5.1;Zerebraler Krampfanfall;871
10.8.5.2;Bewusstlosigkeit;872
10.8.6;Vergiftungen;872
10.8.7;Traumatische Notfälle;873
10.8.7.1;Verbrennung, Verbrühung;873
10.8.7.2;Polytrauma;873
10.8.7.3;Kindesmisshandlung;874
10.8.8;Physikalische Notfälle;874
10.8.8.1;Hitzschlag;874
10.8.8.2;Sonnenstich;874
10.8.8.3;Stromunfall;874
10.8.9;Notfälle bei erwachsenen Patienten;874
10.8.9.1;Herzinfarkt;875
10.8.9.2;Hirninfarkt (Schlaganfall);875
11;Teil V Anhang;877
11.1;Literaturverzeichnis;879
11.2;Glossar;906
11.3;Abkürzungsverzeichnis;913
11.4;Sachverzeichnis;914