Lebenslanges Lernen

Eine Einführung
2. überarbeitete Auflage 2022
ISBN: 978-3-17-042137-0
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 198 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 201 mm, Gewicht: 268 g

Reihe: Kohlhammer Urban Taschenbücher

Wie kaum ein anderes Konzept beherrscht das ''Lebenslange Lernen'' bildungspolitische Forderungen und pädagogische Programme. Dennoch sucht man nach einer genauen Definition, was mit diesem ''Schlüsselwort'' eigentlich gemeint ist, bislang oft vergeblich. Das Buch gibt zunächst eine detaillierte Beschreibung des Konzepts und fokussiert dabei das Lernen der Menschen über die gesamte Lebensspanne - wobei die Grenzen herkömmlicher Bildungsstrukturen und die Einteilung in strikt aufeinanderfolgende Abschnitte des Bildungsweges durchbrochen werden. Des Weiteren werden empirische Forschungsergebnisse dargestellt, die das Lebenslange Lernen als soziales Phänomen beschreiben. Außerdem wird die Frage nach den individuellen und institutionellen Bedingungen lebenslanger Lernprozesse aufgegriffen sowie Herausforderungen für die Bildungsforschung benannt. Schließlich geht dieser Band auch auf die neuen Berufsfelder und Aufgaben ein, die sich für Pädagoginnen und Pädagogen aus dem Konzept des Lebenslangen Lernens ergeben.

Zielgruppe

PädagogInnen in Studium und Praxis.

Autoren/Hrsg.

Hof, Christiane

Thompson, Christiane

Dinkelaker, Jörg

Hummrich, Merle

Meseth, Wolfgang

Neumann, Sascha

Weitere Mitwirkende

Thompson, Christiane

Dinkelaker, Jörg

Hummrich, Merle

Meseth, Wolfgang

Neumann, Sascha

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Christiane Hof lehrt an der Goethe Universität Frankfurt mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung/Weiterbildung.