Educational Leadership and Children´s Rights? Kinderrechte als Führungsaufgabe?

1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-8309-4825-4
Verlag: Waxmann Verlag

Buch, Deutsch, Englisch, Band 6, 156 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 236 mm, Gewicht: 302 g

Reihe: Gemeinsam Schule gestalten / Collaborative School Development

How is leadership in educational contexts related to children’s rights?

With the ratification of the UN Convention on the Rights of the Child (UN CRC) by most states, children’s rights become increasingly important in politics, society, and thus in the respective education system. The role of educational leadership at different levels in the promotion of children’s rights is an unresolved issue.

This volume intends to integrate both domains. Therefore, the compiled articles either focus on educational leadership and discuss its impacts on children’s rights or on children’s rights and their implications for educational leadership. In doing so, they take diverse theoretical, conceptual, and empirical perspectives, combining (inter)national views from educational sciences, policy, and practice.

Scientific contributions highlight current strands of discourse and research (e.g. transformational leadership; UNICEF Child Rights Schools Program); guest articles address different examples for educational practice (e.g. early childhood education or care programs).

The volume addresses scholars in the educational sciences and related disciplines as well as those involved in educational policy, practice, administration, and law.

Autoren/Hrsg.

Hugo, Julia

Assmann, Charlotte

Schmidt, Andreas

Weitere Mitwirkende

Sehmisch, David

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Affektive, soziale und ethische Ziele in der Erziehung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Schulpädagogik

Über Autor(innen)

Hugo, Julia
Julia Hugo promoviert am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik, Erziehungs- und Sozialisationsforschung der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München im Rahmen eines Promotionsstipendiums zum Thema Schulrecht und Lehrkräftebildung. Sie arbeitet als Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Schulpädagogik der LMU sowie als wissenschaftliche Hilfskraft in der Arbeitsgruppe Forschungssynthesen am Zentrum für internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) der Technischen Universität München (TU). Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungs- und Schulrecht sowie Lehrkräftebildung. Sie ist u. a. Vorstandsmitglied der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) und Mitherausgeberin der „Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online – Fachbereich Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht“ (EEO) sowie der Reihe „Gemeinsam Schule gestalten“.