Jones / Haydon | Putting It Into Practice | Buch | 978-1-61735-674-2 | sack.de

Buch, Englisch, 250 Seiten, Paperback, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 278 g

Jones / Haydon

Putting It Into Practice

Developing Student Critical Thinking Skills in Teacher Education - The Models, Methods, Experience, and Results
Erscheinungsjahr 2012
ISBN: 978-1-61735-674-2
Verlag: Information Age Publishing

Developing Student Critical Thinking Skills in Teacher Education - The Models, Methods, Experience, and Results

Buch, Englisch, 250 Seiten, Paperback, Format (B × H): 156 mm x 234 mm, Gewicht: 278 g

ISBN: 978-1-61735-674-2
Verlag: Information Age Publishing

Aiming to summarize and share a variety of methods for developing students’ critical thinking skills each chapter of this book focuses on a select teacher education class where the instructor implemented components of the Paul and Elder Model of Critical Thinking. Written from the instructor’s point of view, each chapter details how each instructor utilized components of the model to support students in the development of their critical thinking skills.

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Autoren/Hrsg.

Jones, Paula
Haydon, Debbie
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