Eine Steuerungsaufgabe für Schulleitungen
Datenbank, Deutsch
Carl Link
Jeder verhinderte Schulabbruch schafft bessere Lebensperspektiven für betroffene Schüler. Erfahren Sie, wie Sie sich als Schulleitung gemeinsam mit Ihrem Kollegium dieser Herausforderung erfolgreich und nachhaltig stellen können.
Blaumachen, Schwänzen, Faulenzen - Das alles sind Verharmlosungen einer Thematik, die an immer mehr Schulen zu einem drängenden Problem wird: Schulabsentismus. Absente Schüler gibt es in jedem Jahrgang und in jeder Schule. Doch Schwänzen ist nicht gleich Schwänzen. Regelmäßiges Fernbleiben vom Unterricht führt häufig zum Schulabbruch. Ohne Schulabschluss sind die Job-Chancen gleich null. Es droht die soziale Desintegration.
Daher stehen Schulen hier in der Verantwortung frühzeitig zu intervenieren und präventive Maßnahmen zu ergreifen. Ihnen als Schulleitung kommt dabei eine wichtige Steuerungsaufgabe zu. Doch welche Formen des Schulabsentismus gibt es und wann sollten Sie tätig werden? Welche Alarmsignale sind zu beachten? Was sind die Ursachen und wie der Verlauf von Schulabsentismus? Was können und müssen Sie sogar unternehmen, wenn Schüler längere Zeit vom Unterricht fern bleiben?
Antworten auf diese Fragen und Vieles mehr haben die Autoren für Sie in diesem Buch zusammengefasst. Vielfältige Informationen, Praxisbeispiele und ein umfassender Überblick über die rechtlichen Rahmenbedingungen geben Ihnen Handlungssicherheit im professionellen Umgang mit absenten Schülern.
Aus dem Inhalt: • Definition, Ursachen und Verlauf von Schulabsentismus • Umgang mit absenten Schülern und die Arbeit in multiprofessionellen Teams • Rechtliche Aspekte mit Praxisbeispielen • Zusammenarbeit mit Eltern schulabsenter Kinder
Herausgeber:
Heinz Kipp ist geschäftsführender Gesellschafter bei HLP Bildungsmanagement. Zuvor war er Leiter des Staatlichen Schulamtes für des Landkreis Gießen und den Vogelsbergkreis. Er arbeitet in der Beratung von Schulen und Institutionen der Bildungsverwaltung, bei der Personal- und Organisationsentwicklung sowie in internationalen Vorhaben im Bildungsbereich. Er ist Autor einer Vielzahl von Buch- und Zeitschriftenbeiträgen zur Schulverwaltung und Schulorganisation sowie zu Fragen der internationalen Zusammenarbeit im Bildungsbereich.
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