Kreulich / Lödermann Motivation und Erfolg im Studium sichern

Bessere Studienbedingungen gestalten
Bibliotheksvertrieb über utb scholars
ISBN: 978-3-7639-5729-3
Verlag: wbv Media
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 186 Seiten, PDF

Bedarfsgerechte Studienbedingungen und studierendenorientierte Lehrangebote sind die Schlüssel zum erfolgreichen Studienabschluss. Im BMBF-Projekt "Für die Zukunft gerüstet" wurden nachhaltige Ansätze zur Qualitätsentwicklung von Studium und Lehre entwickelt und erprobt. Zentrales Anliegen ist es, Studienabbrüche zu verhindern. Die konzipierten Maßnahmen setzen daher an den Ursachen und Bedingungsfaktoren für Studienabbruch an und fördern gezielt Studienmotivation und damit Studienerfolg.
Wie die Einführung neuer Maßnahmen, Ansätze und Formate in den Studien- und Lehralltag gelingen kann, stellt der Projektband unter drei Aspekten dar: Lehre neu denken, Lehre digital bereichern und Studium bedarfsgerecht gestalten.

Autoren/Hrsg.

Kreulich, Klaus

Lödermann, Anne-Marie

Fachgebiete

• Interdisziplinäres Wissenschaften Wissenschaften: Allgemeines Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wissenschaftliches Arbeiten, Studientechnik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogik: Sachbuch, Ratgeber

Inhaltsverzeichnis

Vorwort
Klaus Kreulich/Anne-Marie Lödermann

Lehre neu denken

Integrierte Entwicklung von Fach- und Schlüsselkompetenzen in informatiknahen Studiengängen
Kathrin Schlierkamp/Veronika Thurner/Axel Böttcher/Daniela Zehetmeier

Kompetenzreflexion und neue Lernzugänge
Thomas Schutz

Schreibkompetenzen im digitalen Zeitalter
Andreas Belwe

Projektworkshops im Designstudium
Suzan Cigirac

Fachbezug von Anfang an - Mentoring-Programm im Studiengang Architektur
Dunja Karcher

Fehler sind erlaubt - Wie man angstfrei Mathematik und Physik unterrichtet
Gerhard Heise

ZukunftGestalten@HM: Ein didaktisches Konzept im Rahmen kompetenzorientierter Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung
Sascha Zinn

Dem Studienerfolg den Weg bereiten - Ansätze für Qualität in der Lehre und deren formative Evaluation
Sara Koss

Lehre digital bereichern

E-Learning-Innovationen an einer Präsenzhochschule nachhaltig verankern - Herausforderungen und Lösungsansätze
Patricia Arnold/Gisela Prey/Dennis Wortmann

Einführung von Reflexions- und Präsentationsportfolios in der Lehre - drei Fallreflexionen
Claudia Frank/Sabine Funke/Anne C. Spindler/Patricia Arnold

Studium bedarfsgerecht gestalten

Das Studium flexibler gestalten - Ansätze zur Flexibilisierung von Vollzeitstudiengängen
Susanne Krusche/Annette Lang/Guiliana Silva Bracamonte

Flexibel und doch planbar - geht das? Über die Einführung des Studienformats Teilzeit
Anne-Marie Lödermann/Angelika Iser/Kornelia Reischl

Studierende ohne Abitur richtig beraten
Florian Graupe

Resümee
Klaus Kreulich/Anne-Marie Lödermann

Autorenverzeichnis

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Klaus Kreulich ist Vizepräsident für Innovation und Qualität der Wissenschaftlichen Lehre an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München.

Dr. Anne-Marie Lödermann ist Wissenschaftliche Referentin für Hochschulentwicklung an der Hochschule für angewandte Wissenschaften München.