Polizei als lernende Organisation

Systemisches Polizeimanagement in Planungspraxis, Entscheidungsfindung und Handlungsoptionen
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-658-35130-4
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 485 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 640 g

Ist das Polizeimanagement lernfähig? Wie äußert sich das in seinem strategischen und operativen Handlungsumfeld? Und: Welchen Einfluss haben institutionell gewachsene Automatismen darauf? Die Polizei als flexible und adaptive Einsatzorganisation ist mit komplexen dynamischen Handlungsfeldern, Risiken und Gefährdungspotenzialen konfrontiert. Neben der täglichen Routinearbeit kommen Demonstrationen, Amokläufe, terroristische Anschläge hinzu. Die Polizei als lernende Organisation sollte daher stets auf unerwartete Ereignisse und sicherheitsrelevante Entwicklungen vorbereitet sein, um sie frühzeitig zu erkennen und folgenarm zu bewältigen. Anhand von drei praktischen Fallbeispielen wird untersucht, ob und wie operative Polizeieinsätze systemorientiert nach Kriterien der lernenden Organisation ablaufen können und wo Verbesserungspotenziale für unerwartete und kritische Situationen möglich oder notwendig sind.

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Küppers, Jan-Philipp

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziologie Allgemein
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Organisationstheorie, Organisationssoziologie, Organisationspsychologie
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Internationale Beziehungen
• Rechtswissenschaften Strafrecht Kriminologie, Strafverfolgung
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Gewalt
• Rechtswissenschaften Recht, Rechtswissenschaft Allgemein Rechtspolitik

Inhaltsverzeichnis

Grundlagen der lernenden Organisation.- Eine kurze Einführung in die Organisation der Polizei.- Stakeholder-Kommunikation mit Planungs- und Beteiligungsprozessen für den Einsatz.- Polizei im praktischen Einsatzhandeln.- Empfehlungen für die Praxis.

Über Autor(innen)

Jan-Philipp Küppers (M. Sc.) studierte Sozialarbeit/Sozialpädagogik und Politikwissenschaften/Soziologie, Planung und Partizipation. Zurzeit Doktorand an der Universität Stuttgart (- und  in soziotechnischen Systemen). Forschungsschwerpunkte: Organisations- und Partizipationsforschung, Soziale Nachhaltigkeit und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen.