Uitdagende opdrachten om te leren plannen
Buch, Dutch, Flemish, 192 Seiten
ISBN: 978-90-244-5274-3
Verlag: eleven
Na het succes van Zoek het even lekker zelf uit – bovenbouw is er nu een voorloper, gericht op middenbouwleerlingen. Veel intelligente en (hoog) begaafde kinderen vervelen zich regelmatig op school. Met name de gemakkelijke leerstof, de stap-voor-stapuitleg en de vele oefeningen leiden vaak tot frustratie. Ze willen direct aan de slag, zonder dat ze de opdracht goed lezen. Dit boek heeft als doel middenbouwleerlingen die net iets meer aankunnen, extra uit te dagen en hun planningsvaardigheden te verbeteren.
Meer dan 50 uiteenlopende opdrachten
Zoek het even lekker zelf uit – middenbouw bevat meer dan vijftig uiteenlopende opdrachten waarmee leerlingen leren experimenteren, ontwerpen en rekenen. Zo gaan ze aan de slag met een blikjestelefoon, leren ze Egyptisch rekenen en knutselen ze tangramdieren.
Leren plannen en evalueren
De opdrachten in dit boek, Huzzels, zijn niet alleen uitdagend, maar stimuleren de leerlingen ook in iets wat zij vaak lastig vinden: plannen en evalueren. Uit de overzichtelijke lijst van Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel.
De leerling stelt voor elke opdracht zelf een werkplan op. Welke spullen heeft hij nodig? Hoeveel tijd denkt hij nodig te hebben? Wanneer zal hij aan de opdracht werken? In het werkplan neemt de leerling ook evaluatiemomenten op zodat hij samen met de leerkracht bespreekt of hij tevreden is en wat de leerpunten zijn voor de volgende keer.
Meinen
Zoek het even lekker zelf uit - middenbouw jetzt bestellen!
Meer dan 50 uiteenlopende opdrachten
Zoek het even lekker zelf uit – middenbouw bevat meer dan vijftig uiteenlopende opdrachten waarmee leerlingen leren experimenteren, ontwerpen en rekenen. Zo gaan ze aan de slag met een blikjestelefoon, leren ze Egyptisch rekenen en knutselen ze tangramdieren.
Leren plannen en evalueren
De opdrachten in dit boek, Huzzels, zijn niet alleen uitdagend, maar stimuleren de leerlingen ook in iets wat zij vaak lastig vinden: plannen en evalueren. Uit de overzichtelijke lijst van Huzzels zoekt de leerkracht een passende Huzzel.
De leerling stelt voor elke opdracht zelf een werkplan op. Welke spullen heeft hij nodig? Hoeveel tijd denkt hij nodig te hebben? Wanneer zal hij aan de opdracht werken? In het werkplan neemt de leerling ook evaluatiemomenten op zodat hij samen met de leerkracht bespreekt of hij tevreden is en wat de leerpunten zijn voor de volgende keer.
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Bitte ändern Sie das Passwort
