Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants: - Sciences humaines, sociales et droit; - Sciences biologiques et médicales; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes; - Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 1.1 (semestre 1 et 2) Psychologie sociologie anthropologie. Chaque chapitre est articulé en trois volets. Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise: les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir et prendre en charge en situation. Ces situations professionnelles sont déroulées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. Le volet S'ENTRAÎNER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite.
Conforme à la réforme des études infirmières - Acquérir les savoir essentiels de manière claire et consise - Mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation - Tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC. et transférer ses connaissances à une situation nouvelle
Merkling / Langenfeld Serranelli
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Weitere Infos & Material
Langenfeld Serranelli, Solange
est infirmière de secteur psychiatrique formatrice en relation d'aide.
Merkling, Jacky
est cadre supérieur de santé, formateur en IFCS et titulaire d'un Master de management des établissements sanitaires et sociaux. Il est par ailleurs consultant pour des organismes de formation et intervient dans le champ de la santé mentale, en particulier dans celui de l'animation des activités thérapeutiques à médiation. Enfin, il est formé à la musicothérapie qu'il a exercée pendant quinze années dans le cadre de son métier d'infirmier en santé mentale.