Negueruela-Azarola / García / Escandón | Teoría sociocultural y español LE/L2 | Buch | 978-1-032-18963-5 | sack.de

Buch, Spanisch, 280 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 590 g

Reihe: Routledge Advances in Spanish Language Teaching

Negueruela-Azarola / García / Escandón

Teoría sociocultural y español LE/L2


1. Auflage 2023
ISBN: 978-1-032-18963-5
Verlag: Routledge

Buch, Spanisch, 280 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 240 mm, Gewicht: 590 g

Reihe: Routledge Advances in Spanish Language Teaching

ISBN: 978-1-032-18963-5
Verlag: Routledge


Teoría sociocultural y español LE/L2 es una introducción académica a conceptos claves de la teoría sociocultural aplicada a la enseñanza y el aprendizaje de español como segunda lengua y lengua extranjera.

Diseñado y pensado para aquellos sin conocimientos previos de la teoría, Teoría sociocultural y español LE/L2 ofrece explicaciones claras y accesibles sobre la TSC acompañadas de ejemplos concretos y aplicaciones prácticas para la clase de lenguas. Es un recurso esencial para cualquiera que enseñe español LE/L2, así como para investigadores en la adquisición de español LE/L2.

Negueruela-Azarola / García / Escandón Teoría sociocultural y español LE/L2 jetzt bestellen!

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Professional

Weitere Infos & Material


Entrevista con James P. Lantolf (a modo de prólogo)

Claves de la teoría sociocultural aplicada al español LE/L2

PARTE 1. Mediación y desarrollo sociocultural

1. Mediación y consciencia sociocultural

2. Enseñanza-aprendizaje y desarrollo sociocultural

3. Actividad comunicativa y desarrollo del aprendiente

4. Feedback interactivo y autonomía

PARTE 2. PROPUESTAS PEDAGÓGICAS SOCIOCULTURALES

5. Agentividad y comunicación interpersonal

6. Enseñanza conceptual y gramática pedagógica

7. Zona de desarrollo próximo y evaluación dinámica

8. Literacidad y desarrollo conceptual en la enseñanza de la escritura

PARTE 3. INVESTIGACIÓN Y PRAXIS PEDAGÓGICA9. El método genético en la investigación sociocultural

10. Generalización prototípica, validez ecológica y estudios de caso

11. Investigación-acción participativa

12. Identidad y perezhivanie en la formación profesional


Eduardo Negueruela-Azarola es profesor de español L2 en la Universidad de Princeton, EE. UU.

Próspero N. García es profesor titular de lingüística aplicada en el departamento de lenguas modernas de Rutgers University, Camden, EE. UU.

Arturo Escandón es catedrático de educación de lenguas extranjeras del Departamento de Estudios de España y Latinoamérica y director del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad Nanzan, Japón.



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