Steuerung lokaler Bildungslandschaften

Räumliche und pädagogische Entwicklung am Beispiel des Projektes Altstadt Nord Köln
2014
ISBN: 978-3-658-05712-1
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 219 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 311 g

Aufeinander abgestimmte Entwicklungen von Stadtraum und Pädagogik in lokalen Bildungslandschaften erfordern die Kooperation vieler unterschiedlicher Professionen. Meist fehlen den Beteiligten derzeit aber grundlegende Strategien und Ansätze, um die komplexen Aufgaben miteinander zu verzahnen. Die Tragweite einer veränderten Art der Zusammenarbeit zwischen bisher getrennten, fachlichen Bereichen ist groß, so dass sich Fragen nach der Steuerung von lokalen Bildungslandschaften stellen. Wie sind die Handelnden mit den räumlichen Ebenen und Entscheidungen verknüpft? Welche Steuerungsaspekte sind für die Projektdurchführung relevant? Wo liegen besondere Herausforderungen? Die Untersuchung verbreitert die Wissensbasis für lokale Bildungslandschaften und formuliert Empfehlungen für kommunale und privatwirtschaftliche Akteure.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Niemann, Lars

Fachgebiete

• Geowissenschaften Geographie | Raumplanung Regional- & Raumplanung Stadtplanung, Kommunale Planung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

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Bildungslandschaften: Programm, Raum, Verantwortung.- Steuerung und Perspektiven der Koordination von Handlungen.- Leitfaden zur Steuerung lokaler Bildungslandschaften.

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Über Autor(innen)

Lars Niemann, Stadtplaner und Projektmanager, beschäftigt sich seit 2007 mit Bildungslandschaften. Er fokussierte insbesondere Steuerungsprozesse.