Nykrin | Mit Musik kenn ich mich aus | Buch | 978-3-7957-2427-6 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 2, 104 Seiten, Buch mit Online-Material (Broschur), Format (B × H): 202 mm x 291 mm, Gewicht: 360 g

Reihe: Mit Musik kenn ich mich aus

Nykrin

Mit Musik kenn ich mich aus

Harmonielehre - ganz leicht. Band 2.
Erscheinungsjahr 2021
ISBN: 978-3-7957-2427-6
Verlag: Schott Music

Harmonielehre - ganz leicht. Band 2.

Buch, Deutsch, Band 2, 104 Seiten, Buch mit Online-Material (Broschur), Format (B × H): 202 mm x 291 mm, Gewicht: 360 g

Reihe: Mit Musik kenn ich mich aus

ISBN: 978-3-7957-2427-6
Verlag: Schott Music

"Harmonielehre - ganz leicht" führt in gut nachvollziehbaren Lernschritten zum bewussten Erleben von Intervallen, Dreiklängen und Akkordverbindungen. Das Buch vermittelt wichtiges Basiswissen zum Thema Harmonielehre:

Intervalle

Dreiklänge (Dur, Moll, vermindert, übermäßig)

Dreiklänge und ihre Umkehrungen

Tonleitern und Tonarten

Pentatonik und Ganztonleitern

Die Kadenz

Der Dominantseptakkord

Die Lerninhalte werden durch aktives Erleben schnell gefestigt: durch Hören, Singen und Spielen, Lesen und Schreiben. Zahlreiche Übungen und Rätsel (mit Lösungen) vertiefen das gerade Gelernte. Das dazugehörige Online-Material enthält Aufgaben zur Gehörbildung und ermöglicht auch das sinnliche Erleben von Harmonien.

Das Arbeitsbuch ist ein idealer Begleiter für den Instrumental- und den Schulunterricht. - Geeignet für alle Instrumente!

Mit Begeisterung die Geheimnisse der Harmonielehre entdecken - in der Musikschule, in der Schule - und Zuhause!

Nykrin Mit Musik kenn ich mich aus jetzt bestellen!

Zielgruppe

ab 10 Jahren

Autoren/Hrsg.

Nykrin, Rudolf

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Nykrin, Rudolf
Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.

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