Pädagogische Psychologie

Psychologische Grundlagen von Erziehung und Unterricht
2. Auflage 2009
ISBN: 978-3-7799-1522-5
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 476 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 230 mm, Gewicht: 676 g

Reihe: Grundlagentexte Pädagogik

Der Band vermittelt Basiswissen und Verständnis für zentrale Fragestellungen, grundlegende Fakten, methodische Prinzipien und theoretische Ansätze und zeugt von der Praxisrelevanz der Pädagogischen Psychologie.

Autoren/Hrsg.

Preiser, Siegfried

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erziehungsberatung

Inhaltsverzeichnis

Teil I: Aufgaben, Gegenstand und Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie
1. Das Arbeitsgebiet der Pädagogischen Psychologie
2. Grundfragen und Grundlagen von Erziehung und Unterricht
3. Arbeitsformen der Pädagogischen Psychologie

Teil II: Grundlegende Prozesse des Verhaltens und Erlebens
4. Gedächtnis und Wissen (Andreas Gold)
5. Lernen (Andreas Gold)
6. Motivation (Heidrun Stöger und Albert Ziegler)
7. Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf
8. Soziale Beziehungen und Prozesse (mit einem Beitrag von Margarete Imhof)

Teil III: Innere und äußere Einflussfaktoren: Interaktion von Person und Umwelt
9. Persönliche Merkmale in pädagogischen Situationen
10. Lernumwelten – Der soziale und ökologische Kontext von Unterricht und Erziehung

Teil IV: Pädagogische Arbeitsfelder
11. Unterrichten (Albert Ziegler und Heidrun Stöger mit Beiträgen von Markus Dresel und Margarete Imhof)
12. Erziehen als Förderung der Persönlichkeit
13. Lern- und Verhaltensschwierigkeiten in der Schule (Hans-Peter Langfeldt)

Teil V: Wissenschaftliche Grundfragen
14. Methoden der Datengewinnung
15. Methoden der Datenauswertung
16. Theorie und Praxis in der Pädagogischen Psychologie (Dieter Schmidt)
Literatur
Sachregister

Über Autor(innen)

Preiser, Siegfried
Prof. Dr. Siegfried Preiser ist Gründungsrektor der Psychologischen Hochschule Berlin und Professor für 'Psychologie des lebenslangen Lernens'.

Siegfried Preiser, Jg. 1943, Dr. phil. habil. ist Professor für Pädagogische Psychologie am Institut für Pädagogische Psychologie der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main und Leiter eines Weiterbildungsprojekts an der Universität. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Kreativitätsförderung, politische und religiöse Sozialisation, Psychologie der Erwachsenenbildung.
Dieses Buch ist aus der gemeinsamen Arbeit an einer Einführungsveranstaltung für Studienanfängerinnen und -anfänger entstanden. Beiträge zu diesem Buch stammen von Lehrenden des Instituts, die an der Gestaltung, Evaluierung und Optimierung der Einführungsveranstaltung beteiligt waren oder sind.