Richter | Unterrichtsstörungen und Konflikte im schulischen Feld | Buch | 978-3-8474-2748-3 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 3, 222 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 208 mm, Gewicht: 298 g

Reihe: Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog

Richter

Unterrichtsstörungen und Konflikte im schulischen Feld

Pädagogische Perspektiven
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-8474-2748-3
Verlag: Budrich

Pädagogische Perspektiven

Buch, Deutsch, Band 3, 222 Seiten, Format (B × H): 145 mm x 208 mm, Gewicht: 298 g

Reihe: Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog

ISBN: 978-3-8474-2748-3
Verlag: Budrich

Unterrichtsstörungen und Konflikte gehören zum schulischen Alltag. Als pädagogische Herausforderungen werden sie auf vielfältige Weise bearbeitet. Anhand von beobachteten Unterrichtszenen als Fallbeispielen nehmen die Autor*innen vielfältige Perspektiven auf das Phänomen Unterrichtsstörungen ein. Die Reflexionen und Analysen von Lehrkräften, Wissenschaftler*innen und Vertreter*innen unterschiedlicher Ansätze und Interventionsprogramme zeigen alternative Deutungs-, Bewertungs- und Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit herausfordernden Situationen im Schulalltag auf.

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Zielgruppe

Erziehungswissenschaft; Lehrkräftebildung

Autoren/Hrsg.

Richter, Sophia

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

1. Einleitung
2. Einblicke in den schulischen Alltag
3. Perspektiven von Lehrkräften
4. Handlungstheoretisch-programmatische Perspektiven
5. Theoretisch-analytische Perspektiven
6. Resümee

Prof. Dr. Sophia Richter, Institut für Schulentwicklung der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg, Österreich

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