Begabtenförderung - ganz praktisch

Tipps für Unterricht und Alltag
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-525-70146-1
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, 159 Seiten, Mit zahlreichen Abb. und Schaubildern und mit Video-Beispielen zum Download, Format (B × H): 156 mm x 231 mm, Gewicht: 282 g

Some remain undiscovered or misunderstood, others underappreciated and underchallenged. That is for some highly gifted children the reality of everyday life in preschool or school. How can we help highly gifted children and adolescents to develop more self-assurance, to discover their hidden talents and to become strong personalities? How can teachers, parents and caretakers alike recognize the highly gifted at an early stage? How can they accompany them on their path, providing both the necessary care and challenges along the way? This book provides many case examples of how this matter can be approached in the real world and suggests a number of methods for furthering highly gifted children and adolescents, whether in preschool, in school settings or in the family. The authors are experts in this field and have many years of experience working with gifted persons in various educational institutions. This volume provides practical help for practical situations!

Zielgruppe

LehrerInnen aller Schularten, Fächer und Schulstufen

Autoren/Hrsg.

Scholz, Ingvelde

Weitere Mitwirkende

Lang, Regine

Reichle, Barbara

Sperber, Kerstin

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik Hochbegabtenförderung
• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Psychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung

Über Autor(innen)

Sperber, Kerstin
Dr. Kerstin Sperber ist Diplompsychologin und Leiterin eines Beratungszentrums für Hochbegabung und Schulpsychologie. Sie übernimmt außerdem regelmäßig Lehraufträge in der Lehramtsausbildung.

Lang, Regine
Regine Lang ist staatliche geprüfte Erzieherin und Diplom-Psychologin.

Reichle, Barbara
Barbara Reichle, Diplompsychologin, ist Professorin für Psychologie an der PH Ludwigsburg.

Dr. Kerstin Sperber ist Diplompsychologin und Leiterin eines Beratungszentrums für Hochbegabung und Schulpsychologie. Sie übernimmt außerdem regelmäßig Lehraufträge in der Lehramtsausbildung.

Ingvelde Scholz unterrichtet Latein und evangelische Religion am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach am Neckar. Sie ist Fachberaterin sowie Fachleiterin für Latein, Lehrbeauftragte für pädagogische Psychologie und Leiterin der Projektgruppe Begabtenförderung am Studienseminar Stuttgart.