Change Management pädagogischer Institutionen

Wandlungsprozesse in Einrichtungen der Evangelischen Erwachsenenbildung
2004
ISBN: 978-3-8100-4017-6
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, Band 1, 342 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 446 g

Reihe: Organisation und Pädagogik

Der Alltag pädagogischer Institutionen ist von konkurrierenden Zielsetzungen und Rationalitäten geprägt. Das Buch untersucht Change Management Prozesse zwischen Kirche, Markt und Bildung in Einrichtungen der konfessionellen Erwachsenenbildung.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Schröer, Andreas

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christentum/Christliche Theologie Allgemein Organisation & Institutionen von Kirchen und Gemeinden
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Management Change Management
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen

Inhaltsverzeichnis

Vorwort.- I. Notwendiger Wandel in der evangelischen Erwachsenenbildung.- 1 Evangelische Erwachsenenbildung heute.- 2 Wandel der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen.- 3 Ziele und Zielkonflikte in der EEB.- II. Organisation und organisationaler Wandel.- 4 Theorien der Organisation und des organisationalen Wandels.- 5 Spezifika kirchlicher Institutionen und ihres Wandels.- 6 Spezifika pädagogischer Institutionen und ihres Wandels.- III. Beispiele Organisationalen Wandels in der EEB.- 7 Porträts dreier Einrichtungen der EEB und ihres Wandels.- 8 Systematischer Vergleich der OE in Einrichtungen der EEB.- IV. Integratives Change Management in der EEB.- 9 Modell eines integrativen Change Management.- 10 Perspektiven für die künftige Entwicklung der EEB.- AbkürzungsVerzeichnis.- Abbildungsverzeichnis.

Über Autor(innen)

Dr. phil. Andreas Schröer, Institut für Pädagogik, Universität Erlangen-Nürnberg.