Sejdini Islamische Theologie und Religionspädagogik in Bewegung

Neue Ansätze in Europa
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-8394-3395-9
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 182 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Globaler lokaler Islam

Welche Merkmale muss eine gegenwartsbezogene islamische Theologie und Religionspädagogik im deutschen und im europäischen Kontext aufweisen, um sowohl den Bedürfnissen der in einem säkularen Umfeld lebenden europäischen Muslim_innen gerecht zu werden, als auch zur Profilierung der islamischen Theologie und Religionspädagogik im europäischen Kontext beitragen zu können?

Dieser Frage, die sich vor dem Hintergrund der Gründung mehrerer islamisch-theologischer Zentren an deutschsprachigen Universitäten stellt, gehen die Beiträger_innen aus der Perspektive unterschiedlicher Fachgebiete nach und tragen damit auch zu einer Reflexion der aktuellen Islam-Debatte bei.

Autoren/Hrsg.

Sejdini, Zekirija

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik
• Geisteswissenschaften Islam & Islamische Studien Islam: Leben & Praxis
• Geisteswissenschaften Islam & Islamische Studien Islam: Theologie

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;5
2;Vorwort;7
3;Einleitung;9
4;Zwischen Gewissheit und Kontingenz. Auf dem Weg zu einem neuen Verständnis von islamischer Theologie und Religionspädagogik im europäischen Kontext;15
5;Pluralität als Wille Gottes;33
6;Bildungsauffassungen klassischer muslimischer Gelehrter. Von Abu Hanifa bis Ibn Khaldun (8.-15. Jh.);51
7;Dekontextualisierung des Korans: moderne Koraninterpretationen oder Konstruktion moderner Korane;73
8;Der Koran im Unterricht: Chance für Geschlechtergerechtigkeitoder Anleitung zum Extremismus?;91
9;Der Hadith im islamischen Religionsunterricht: eine religionspädagogische Herausforderung;101
10;Eine islamische Theologie und Religionspädagogik, »mit der wir leben können«. Kommentar zur Ringvorlesung aus katholisch-religionspädagogischer Perspektive;119
11;Religionsdidaktik in der Spannung zwischen öffentlichem und religionsgemeinschaftlichem Bildungsauftrag;133
12;Islamische Frauenkatechismen in der religiösen Erwachsenenbildung: eine kritische Analyse;147
13;Ansätze im islamischen Religionsunterricht für neue Entwicklungen in Theologie und Religionspädagogik;163
14;Autorinnen und Autoren;177

Über Autor(innen)

Sejdini, Zekirija
Zekirija Sejdini (Dr.), geb. 1972, ist Professor für Islamische Religionspädagogik an der Universität Innsbruck.

Zekirija Sejdini (Dr.), geb. 1972, ist Professor für Islamische Religionspädagogik an der Universität Innsbruck.