E-Book, Deutsch, 336 Seiten, Format (B × H): 195 mm x 270 mm
Senf / Broda / Wilms Techniken der Psychotherapie
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-13-163171-8
Verlag: Thieme
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Ein methodenübergreifendes Kompendium
E-Book, Deutsch, 336 Seiten, Format (B × H): 195 mm x 270 mm
ISBN: 978-3-13-163171-8
Verlag: Thieme
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Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Erweitern Sie Ihren Behandlungsspielraum # Lernen Sie alle wichtigen Techniken der verschiedenen Therapieverfahren kennen und gewinnen Sie neue Denkanstöße und Impulse.
Schulenübergreifend
- Praxisnaher integrativer Therapieansatz
- Ausführliche Darstellung aller wichtigen Techniken in der Psychotherapie
- Detaillierte und systematische Vermittlung des aktuellen Wissensstand
- Aus den wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Perspektiven:
Psychodynamische Therapie, Systemische Therapie, Verhaltenstherapie und
Humanistische sowie weiteren verbreiteten Therapieformen
- Sehr praxisnah mit zahlreichen nützlichen Hinweisen und Fallbeispielen für
den Behandlungsalltag
- Vorgestellt von jeweils führenden Fachvertretern
- Systematisch # Wissenschaftlich fundiert - Praxiserprobt
Unverzichtbar für die Ausbildung und ein Gewinn für den erfahrenen Therapeuten!
Zielgruppe
Ärzte
Autoren/Hrsg.
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
1;Wolfgang Senf, Michael Broda, Bettina Wilms: Techniken der Psychotherapie;1
1.1;Innentitel;4
1.2;Impressum;5
1.3;Vorwort;6
1.4;Anschriften;7
1.5;Inhaltsverzeichnis;11
1.6;Teil I Grundlagen;24
1.6.1;1 Werte als Kompass der Psychotherapie;25
1.6.1.1;Einleitung;25
1.6.1.2;Marginale Beachtung der Werte in Psychotherapie und Psychodiagnostik;25
1.6.1.3;Werte im Verlauf des diagnostischen und therapeutischen Prozesses;26
1.6.1.3.1;Ausgangszustand;26
1.6.1.3.2;Transformationsprozess;26
1.6.1.3.3;Zielzustand;27
1.6.1.3.4;Weitere Unterscheidungen;27
1.6.1.4;Konflikte und Krisen unter dem Blickwinkel von Werten;27
1.6.1.4.1;Potenzial von Werten;27
1.6.1.4.2;Konfliktlagen;28
1.6.1.4.3;Konflikttypen;28
1.6.1.5;Werte als Kompass geeignet?;28
1.6.2;2 Praxeologie integrativer Psychotherapie;30
1.6.2.1;Grundlagen;30
1.6.2.1.1;Psychotherapie als Kommunikationsprozess;30
1.6.2.1.2;Prinzip der realen Erfahrung;30
1.6.2.1.3;Grundkompetenzen;31
1.6.2.1.4;Problem- und Ressourcenorientierung – Pole auf einer Dimension;35
1.6.2.1.5;Anforderung und Bewältigung;39
1.6.2.1.6;Exkurs: Belastungszyklus;41
1.6.2.2;Psychotherapeutisches Handeln;42
1.6.2.2.1;Erkennen;42
1.6.2.2.2;Verstehen;45
1.6.2.2.3;Handeln;47
1.6.2.2.4;Evaluation;50
1.6.2.3;Anamneseerhebung im Erstgespräch;50
1.6.2.3.1;Gesprächsbeginn;51
1.6.2.3.2;Standardisierte Erhebungsbögen;51
1.6.2.3.3;Sachdimensionen;52
1.6.2.3.4;Beziehungsdimensionen;53
1.6.2.3.5;Ziele der Anamnese im Erstgespräch;54
1.7;Teil II Allgemeine ressourcenorientierte Therapietechniken;56
1.7.1;3 Vermittlung von Selbstsicherheit;57
1.7.1.1;Benennung und Ziele der Technik;57
1.7.1.1.1;Einordnung nach Grawe;57
1.7.1.1.2;Ziele;57
1.7.1.2;Voraussetzungen und Indikationen;57
1.7.1.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;57
1.7.1.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;57
1.7.1.2.3;Differenzielle Indikation;58
1.7.1.3;Beschreibung des Vorgehens;58
1.7.1.3.1;Schwerpunkte der Technik;58
1.7.1.3.2;Elemente und Übungen;58
1.7.1.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;60
1.7.2;4 Stressbewältigungstraining;61
1.7.2.1;Benennung und Ziele der Technik;61
1.7.2.1.1;Benennung;61
1.7.2.1.2;Einordnung nach Grawe;61
1.7.2.1.3;Ziele;61
1.7.2.2;Voraussetzungen und Indikationen;61
1.7.2.2.1;Voraussetzungen beim Teilnehmer und Therapeuten;61
1.7.2.2.2;Differenzielle Indikation;61
1.7.2.3;Beschreibung des Vorgehens;61
1.7.2.3.1;Schwerpunkt der Technik;61
1.7.2.3.2;Durchführung;61
1.7.2.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;64
1.7.3;5 Stärkung des Selbstwerts;65
1.7.3.1;Benennung und Ziele der Technik;65
1.7.3.1.1;Benennung;65
1.7.3.1.2;Ziele;65
1.7.3.2;Voraussetzungen und Indikationen;65
1.7.3.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;65
1.7.3.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;66
1.7.3.2.3;Differenzielle Indikation;66
1.7.3.3;Beschreibung des Vorgehens;66
1.7.3.3.1;Therapieziel: theoretische Grundlagen vermitteln;66
1.7.3.3.2;Therapieziel: Selbstbewertungsprozesse erkennen;66
1.7.3.3.3;Therapieziel: positive Selbstbewertung fördern;67
1.7.3.3.4;Therapieziel: Selbstentwertung reduzieren;67
1.7.3.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;68
1.7.4;6 Vermittlung von Achtsamkeit;70
1.7.4.1;Beschreibung und Ziele der Technik;70
1.7.4.1.1;Benennung;70
1.7.4.1.2;Einordnung nach Grawe;70
1.7.4.1.3;Ziele;70
1.7.4.2;Voraussetzungen und Indikationen;71
1.7.4.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;71
1.7.4.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;71
1.7.4.2.3;Differenzielle Indikation;71
1.7.4.3;Beschreibung des Vorgehens;71
1.7.4.3.1;Schwerpunkt der Technik;71
1.7.4.3.2;Instruktion, Auswertung;71
1.7.4.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;73
1.7.5;7 Stärkung der Genussfähigkeit;74
1.7.5.1;Einleitung und theoretischer Kontext;74
1.7.5.2;Ziel der eingesetzten Technik;74
1.7.5.3;Fragen zur Indikation;74
1.7.5.4;Therapieprogramm;74
1.7.5.4.1;Beschreibung des Vorgehens;75
1.7.5.5;Übergeordnete ressourcenaktivierende Wirkfaktoren;76
1.7.6;8 Fantasiereisen;78
1.7.6.1;Nutzen, Indikation und Zielsetzungen;78
1.7.6.2;Therapeutische Durch„führung;78
1.7.6.2.1;Vorbereitung;78
1.7.6.2.2;Entspannungsinduktion;78
1.7.6.2.3;Eigentliche Vorstellungsübung;78
1.7.6.2.4;Rückführung;79
1.7.6.2.5;Nachbesprechung;79
1.7.6.3;Günstige Voraussetzungen;80
1.7.6.3.1;Aufseiten der Patienten;80
1.7.6.3.2;Aufseiten der Therapeuten;80
1.7.6.4;Mögliche Schwierigkeiten und Lösungsmöglichkeiten;80
1.7.7;9 Rollenspiel;81
1.7.7.1;Benennung und Ziele der Technik;81
1.7.7.1.1;Benennung;81
1.7.7.1.2;Einordnung nach Grawe;81
1.7.7.1.3;Ziele;81
1.7.7.2;Voraussetzungen und Indikationen;81
1.7.7.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;81
1.7.7.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;81
1.7.7.2.3;Differenzielle Indikation;82
1.7.7.3;Beschreibung des Vorgehens;82
1.7.7.3.1;Schwerpunkt der Technik;82
1.7.7.3.2;Durchführung;82
1.7.7.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;83
1.7.8;10 Einpersonenrollenspiel;84
1.7.8.1;Charakterisierung und Ziele;84
1.7.8.2;Indikation und Voraussetzungen;84
1.7.8.3;Anwendungsbereiche;84
1.7.8.4;Vorgehen;84
1.7.8.4.1;Funktionen des Klienten;85
1.7.8.4.2;Funktionen des Therapeuten;85
1.7.8.5;Ablauf;85
1.7.8.5.1;Klient auf Klientenposition: Herausarbeiten einer bearbeitbaren Annahme;85
1.7.8.5.2;Klient auf Therapeutenposition: Bearbeitung der Annahme;86
1.7.8.5.3;Klient auf der Klientenposition: Prüfen der Gegenargumente;86
1.7.8.6;Mögliche Komplikationen;87
1.7.8.7;Nachbesprechung;87
1.7.9;11 Lösungsorientierte Techniken;88
1.7.9.1;Einordnung und Zielsetzung;88
1.7.9.2;Differenzierung von Problemen und Tatsachen;88
1.7.9.3;Ausdifferenzierung der Zielzustände;88
1.7.9.4;Können alle Patienten davon profitieren?;88
1.7.9.5;Beschreibung des Vorgehens;89
1.7.9.5.1;Wunderfrage;89
1.7.9.5.2;Zauberfrage;89
1.7.9.5.3;5-Jahres-Frage;89
1.7.9.6;Schlussbemerkung;89
1.7.10;12 Neukonstruktion von Lebensnarrationen;90
1.7.10.1;Ziele der Technik;90
1.7.10.2;Voraussetzungen und Indikationen;90
1.7.10.2.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;90
1.7.10.2.2;Differenzielle Indikation;90
1.7.10.3;Beschreibung des Vorgehens;90
1.7.10.3.1;Schwerpunkt der Technik;90
1.7.10.3.2;Prozessabschnitte;90
1.7.10.4;Zu Beachtendes;93
1.7.11;13 Genogrammarbeit;94
1.7.11.1;Geschichtliches;94
1.7.11.2;Ressourcenorientierte Genogrammarbeit;94
1.7.11.2.1;Philosophische und wissenschaftliche Grundlagen;94
1.7.11.3;Praxis der Genogrammarbeit;95
1.7.11.3.1;Genogrammarbeit als Sequenzanalyse;95
1.7.11.3.2;Wann werden Genogrammdaten erhoben?;96
1.7.11.3.3;Wie werden Genogrammdaten erhoben?;96
1.7.11.3.4;Wie werden Genogrammdaten analysiert?;96
1.7.12;14 Stabilisierungstechniken;97
1.7.12.1;Einleitung;97
1.7.12.2;Äußere Sicherheit;97
1.7.12.3;Innere Sicherheit;98
1.7.12.4;Innere Stabilität;98
1.7.12.5;Selbstmanagement und Selbstwirksamkeit;99
1.7.12.5.1;Imaginative Verfahren;99
1.7.12.5.2;Sicherer Ort und innerer Wohlfühlort;99
1.7.12.5.3;Filterschutz;100
1.7.12.5.4;Innere Kinder;100
1.7.12.6;Medikamentöse Therapie;100
1.7.13;15 Reframing;102
1.7.13.1;Einleitung;102
1.7.13.2;Neurolinguistisches Programmieren (NLP);102
1.7.13.3;Systemische Therapie;102
1.7.13.4;Beispiel aus der Praxis;103
1.7.13.5;Sozialer Konstruktionismus und offener Dialog;103
1.7.13.6;Zum Vergleich: Deutungen;103
1.7.13.7;Anmerkungen zur Praxis;104
1.7.14;16 Arbeit mit Glaubenssätzen;105
1.7.14.1;Ziele der Technik;105
1.7.14.2;Voraussetzungen und Indikationen;105
1.7.14.2.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;105
1.7.14.2.2;Differenzielle Indikation;105
1.7.14.3;Beschreibung des Vorgehens und mögliche Komplikationen;106
1.7.14.3.1;Schritt 1: Liste der Glaubenssätze erstellen;106
1.7.14.3.2;Schritt 2: Sinnhaftigkeit und Überlebensaspekte erarbeiten;106
1.7.14.3.3;Schritt 3: Heutige Sinnhaftigkeit erarbeiten;106
1.7.14.3.4;Schritt 4: Umwandeln der Familienregel in Leitlinien;106
1.7.14.3.5;Schritt 5: Kosten für die Aufrechterhaltung der Glaubensätze und Einführung einer Zeitperspektive;107
1.7.14.3.6;Schritt 6: Weitergabe der Familienregeln;107
1.7.14.4;Schlussbemerkung;107
1.7.14.5;Beispiel aus der Praxis;107
1.8;Teil III Allgemeine problemorientierte Therapietechniken;110
1.8.1;17 Problemlösungstechniken;111
1.8.1.1;Einordnung und Ziele;111
1.8.1.2;Indikation und Grenzen;111
1.8.1.3;Beschreibung der Technik;112
1.8.1.4;Ergebnisse;113
1.8.2;18 Verhaltensanalyse;114
1.8.2.1;Einleitung;114
1.8.2.2;Prinzipien und Grundlagen;114
1.8.2.3;Therapie als Problemlösen;114
1.8.2.4;Funktionales Modell der Verhaltensanalyse;115
1.8.2.5;Hypothetisches Bedingungsmodell;115
1.8.2.6;Validität von Verhaltensanalysen;117
1.8.3;19 Technik des zirkulären Fragens;118
1.8.3.1;Beschreibung der Technik;118
1.8.3.2;Theoretische und praktische Begründung;118
1.8.3.3;Fragetypen;120
1.8.4;20 Symptomverschreibung;121
1.8.4.1;Benennung und Ziele der Technik;121
1.8.4.2;Voraussetzungen und Indikationen;121
1.8.4.2.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;121
1.8.4.2.2;Differenzielle Indikation;121
1.8.4.3;Beschreibung des Vorgehens und mögliche Komplikationen;121
1.8.4.4;Beispiel aus der Praxis;122
1.8.5;21 Technik des Deutens;123
1.8.5.1;Benennung und Ziele der Technik;123
1.8.5.2;Widerstand;123
1.8.5.2.1;Unbewusster Widerstand;123
1.8.5.2.2;Weitere Widerstandsformen;125
1.8.5.3;Abwehr;125
1.8.5.4;Übertragung;126
1.8.5.5;Regression;126
1.8.5.6;Gegenübertragung;127
1.8.5.7;Beschreibung des Vorgehens;128
1.8.5.7.1;Konfrontieren und Klären;128
1.8.5.7.2;Deuten;129
1.8.5.7.3;Durcharbeiten;129
1.8.6;22 Traumdeutung;131
1.8.6.1;Jung’sches Traum„verständnis;131
1.8.6.2;Differenzielle Indikation, Voraussetzungen;131
1.8.6.3;Behandlungstechnik;131
1.8.6.4;Beschreibung des Vorgehens;131
1.8.6.5;Fallbeispiel;132
1.8.6.5.1;Emotionale Reaktion der Träumerin;132
1.8.6.5.2;Emotionale Reaktion der Therapeutin;132
1.8.6.5.3;Imaginatives Nacherleben des Traums;132
1.8.6.5.4;Reflektieren über den Traum;133
1.8.6.6;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;134
1.8.7;23 Psychotherapeutische sokratische Gesprächsführung;135
1.8.7.1;Benennung und Ziele der Technik;135
1.8.7.1.1;Allgemeine Einordnung;135
1.8.7.1.2;Ziele;135
1.8.7.2;Voraussetzungen und Indikationen;135
1.8.7.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;135
1.8.7.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;135
1.8.7.2.3;Differenzielle Indikation;136
1.8.7.3;Eingesetzte Techniken;136
1.8.7.3.1;Fragetechniken;136
1.8.7.3.2;Disputtechniken;136
1.8.7.3.3;Regressive Abstraktion;137
1.8.7.4;Beschreibung des Vorgehens;137
1.8.7.4.1;Phasen explikativer sokratischer Gesprächsführung („Was ist das?“);137
1.8.7.4.2;Phasen normativer sokratischer Gesprächsführung („Darf ich das?“);138
1.8.7.4.3;Phasen funktionaler sokratischer Gesprächsführung („Soll ich das?“);139
1.8.7.5;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;139
1.8.7.5.1;Vor Dialogbeginn;139
1.8.7.5.2;Während des Dialogs;140
1.8.7.5.3;Nach dem Dialog;141
1.8.8;24 Kognitive Umstrukturierung;142
1.8.8.1;Benennung und Ziele der Technik;142
1.8.8.1.1;Benennung;142
1.8.8.1.2;Einordnung nach Grawe;142
1.8.8.1.3;Ziele;142
1.8.8.2;Voraussetzungen und Indikationen;143
1.8.8.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;143
1.8.8.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;143
1.8.8.2.3;Differenzielle Indikation;143
1.8.8.3;Beschreibung des Vorgehens;143
1.8.8.3.1;Schwerpunkt der Technik;143
1.8.8.3.2;Exploration der dysfunktionalen Kognitionen;144
1.8.8.3.3;Infragestellen der als dysfunktional identifizierten Kognitionen;144
1.8.8.3.4;Erarbeiten funktionaler Kognitionen;145
1.8.8.3.5;Einüben dieser neuen Sichtweisen;145
1.8.8.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;145
1.8.9;25 Aktivierung der Selbstorganisation;146
1.8.9.1;Erste Selbstbeobachtung;146
1.8.9.2;Grundlagen;146
1.8.9.3;Relevante Begriffe;146
1.8.9.4;Voraussetzungen beim Klienten und Therapeuten;147
1.8.9.5;Grenzen der Selbstorganisation (oder eher Vorsicht);147
1.8.9.6;Beispiele;147
1.8.9.7;Aktive und passive Rolle bei der Selbstorganisation;148
1.8.9.8;Kreative Instrumente, Hindernisse, Hinweise;148
1.8.10;26 Psychoedukation;150
1.8.10.1;Einleitung;150
1.8.10.2;Probleme im klinischen Alltag;150
1.8.10.3;Beschreibung des Vorgehens;151
1.8.10.3.1;Schwerpunkt der Technik;151
1.8.10.3.2;Durchführung;151
1.8.10.4;Mögliche Komplikationen;153
1.9;Teil IV Allgemeine emotionsorientierte Therapietechniken;156
1.9.1;27 Dialektisch-behaviorale Therapie;157
1.9.1.1;Einleitung;157
1.9.1.2;Dialektisches Denken;157
1.9.1.3;Achtsamkeit;157
1.9.1.4;Skillstraining;157
1.9.1.4.1;Theoretischer Hintergrund;158
1.9.1.4.2;Vermittlung eines allgemeinen Emotionsmodells;158
1.9.1.5;Therapeutische Methoden in der Einzeltherapiesitzung;159
1.9.1.5.1;Emotionsfokus in der Sitzung;159
1.9.1.5.2;Validierung von Emotionen;159
1.9.1.5.3;Exposition zu Gefühlszuständen in der Sitzung;159
1.9.1.5.4;Anwenden von Skills in der Sitzung;159
1.9.1.5.5;Burnoutprophylaxe;160
1.9.2;28 Systemaufstellungen;161
1.9.2.1;Herkunft, Geschichte;161
1.9.2.2;Logik, Ziel;161
1.9.2.3;Empirie, Theorie;161
1.9.2.4;Setting, Aufstellungsarten;162
1.9.2.4.1;Klassische Ansätze;162
1.9.2.4.2;Neuere Ansätze;162
1.9.2.5;Lösungsheuristiken klassischer Systemaufstellungen (Familien, Organisationen);162
1.9.2.6;Wer stellt was auf?;163
1.9.2.7;Beschreibung des Vorgehens;164
1.9.3;29 Expositionstraining (Konfrontationstraining);165
1.9.3.1;Prolog: am Wasserrand am Nordseestrand;165
1.9.3.2;Benennung und Ziele der Technik;165
1.9.3.2.1;Benennung;165
1.9.3.2.2;Ziele und Vorgehensweisen;165
1.9.3.3;Voraussetzungen und Indikationen;166
1.9.3.3.1;Voraussetzungen beim Patienten;166
1.9.3.3.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;166
1.9.3.3.3;Differenzielle Indikation;166
1.9.3.4;Beschreibung des Vorgehens;168
1.9.3.4.1;Schwerpunkte der Techniken;168
1.9.3.4.2;Exposition-Reaktions-Management in vivo;168
1.9.3.4.3;Exposition-Reaktions-Management in sensu;170
1.9.3.5;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;170
1.9.4;30 30-Sekunden-Buchführung;173
1.9.4.1;Ziele der Technik;173
1.9.4.2;Voraussetzungen und Indikationen;173
1.9.4.2.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;173
1.9.4.2.2;Differenzielle Indikation;173
1.9.4.3;Beschreibung des Vorgehens;173
1.9.4.3.1;Schwerpunkt der Technik;173
1.9.4.3.2;Ablauf;173
1.9.4.4;Umsetzungsbesonderheiten und -hinweise;175
1.9.4.5;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;176
1.9.5;31 Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR);177
1.9.5.1;Einleitung;177
1.9.5.2;Ziel der Therapie im AIP-Modell;177
1.9.5.3;Voraussetzungen und Indikationen;177
1.9.5.3.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;177
1.9.5.3.2;Differenzielle Indikation;178
1.9.5.4;Beschreibung des Vorgehens;178
1.9.5.4.1;Phase 1: Vorgeschichte und Behandlungsplanung;178
1.9.5.4.2;Phase 2: Vorbereitung des Patienten;179
1.9.5.4.3;Phase 3: Bewertung des Traumas;179
1.9.5.4.4;Phase 4: Durcharbeitung;179
1.9.5.4.5;Phase 5: Verankerung;179
1.9.5.4.6;Phase 6: Körpertest;179
1.9.5.4.7;Phase 7: Abschluss;179
1.9.5.4.8;Phase 8: Nachbefragung;180
1.9.5.5;Sicherheit der Methode;180
1.9.5.6;Ergänzende Techniken;180
1.10;Teil V Spezielle Therapietechniken;182
1.10.1;32 Arbeit mit Familien;183
1.10.1.1;Einleitung;183
1.10.1.2;Voraussetzungen und Indikationen;183
1.10.1.2.1;Voraussetzungen;183
1.10.1.2.2;Differenzielle Indikation;183
1.10.1.3;Beschreibung des Vorgehens und mögliche Komplikationen;183
1.10.2;33 Arbeit mit größeren Systemen;185
1.10.2.1;Einleitung;185
1.10.2.2;Voraussetzungen und Indikationen;185
1.10.2.2.1;Voraussetzungen beim Patienten und Therapeuten;185
1.10.2.2.2;Differenzielle Indikation;185
1.10.2.3;Beschreibung des Vorgehens und mögliche Komplikationen;185
1.10.3;34 Katathym Imaginative Psychotherapie;187
1.10.3.1;Grundlagen;187
1.10.3.2;Differenzielle Indikation;187
1.10.3.3;Methodik;187
1.10.3.4;Gruppenimagination;188
1.10.3.5;Therapie mit Kindern und Jugendlichen;188
1.10.3.6;Paar- und Familientherapie;188
1.10.3.7;Erweiterungen;189
1.10.3.7.1;Psychotraumatherapie;189
1.10.3.8;Zusammenfassung;190
1.10.4;35 Sexualtherapie;191
1.10.4.1;Überblick über sexualtherapeutische Strömungen;191
1.10.4.2;Verhaltenstherapeutisch orientierte Sexualtherapie;191
1.10.4.2.1;Verhaltenstherapeutische Grundperspektive;191
1.10.4.2.2;Paartherapie bei sexuellen Funktionsstörungen von Frauen;192
1.10.4.2.3;Erste Überlegungen zur Integration achtsamkeitsbasierter Interventionen;193
1.10.4.2.4;Kritische Überlegungen;193
1.10.4.2.5;Illustration am Beispiel sexueller Lustlosigkeit bei Frauen;193
1.10.4.3;Paartherapie bei sexuellen Störungen – Hamburger Modell;194
1.10.4.3.1;Hintergrund des Therapieverfahrens;194
1.10.4.3.2;Rahmenbedingungen;195
1.10.4.3.3;Voraussetzungen beim Therapeuten;195
1.10.4.3.4;Therapieverlauf mit Fallbeispiel;195
1.10.5;36 Körperorientierte Techniken;198
1.10.5.1;Grundlagen und Modelle;198
1.10.5.2;Tiefe Atmung;198
1.10.5.3;Grounding;199
1.10.5.4;Wegschieben;199
1.10.5.5;Nähe-Distanz-Übung;200
1.10.5.6;Embodiment;200
1.10.5.7;Halt geben;200
1.10.5.8;Angenehmes Körpererleben;201
1.10.5.9;Gefühle ausdrücken bzw. regulieren;201
1.10.5.10;Schlusswort;201
1.10.6;37 Bewegung und Ausdauertraining;203
1.10.6.1;Einleitung;203
1.10.6.2;Forschungsstand zu Wirksamkeit und Indikation;203
1.10.6.2.1;Depressionen;203
1.10.6.2.2;Angststörungen;204
1.10.6.2.3;Schmerzsyndrome;205
1.10.6.3;Formen der Bewegungstherapie;205
1.10.6.4;Integration der Bewegungstherapie in die psychotherapeutische Behandlung;206
1.10.6.4.1;Stationäre Versorgung;206
1.10.6.4.2;Ambulante Versorgung;206
1.10.7;38 Psychoanalytisch begründete Körperpsychotherapien;208
1.10.7.1;Indikation;208
1.10.7.2;Theoretische Grundlagen;208
1.10.7.3;Wirkprinzipien;209
1.10.7.4;Konzentrative Bewegungstherapie (KBT);209
1.10.7.4.1;Wirkfaktoren und Techniken;209
1.10.8;39 Autogenes Training;212
1.10.8.1;Einleitung;212
1.10.8.2;Stellung in der Arzt-Patient-Beziehung;212
1.10.8.2.1;Strukturierend-stützender Vermittlungsstil;212
1.10.8.2.2;Analytisch orientierter Vermittlungsstil;212
1.10.8.3;Funktionsweise;213
1.10.8.3.1;Hypnoid und posthypno„tischer Auftrag;213
1.10.8.3.2;Psychophysische Einheit;213
1.10.8.3.3;Lerntheoretische Ansätze;213
1.10.8.4;Indikationen;213
1.10.8.5;Kontraindikationen;213
1.10.8.6;Grundstufe des autogenen Trainings;214
1.10.8.6.1;Allgemeine Rahmenbedingungen;214
1.10.8.6.2;Schwereübung;214
1.10.8.6.3;Wärmeübung;215
1.10.8.6.4;Atemübung („passives Atemerlebnis“);215
1.10.8.6.5;Herzübung („passives Herzerlebnis“);215
1.10.8.6.6;Sonnengeflechtsübung (Bauchübung);215
1.10.8.6.7;Stirnkühleübung („relative Stirnkühle“);216
1.10.8.6.8;Rücknahme;216
1.10.8.7;Ausblick;216
1.10.9;40 Progressive Relaxation;217
1.10.9.1;Ansatz von Edmund Jacobson;217
1.10.9.2;Heutige Übungsprogramme;217
1.10.9.3;Leitlinien;218
1.10.9.4;Aufbau der Anspannungs- und Entspannungszyklen;218
1.10.9.5;Übungssettings;219
1.10.9.6;Adaptationen für Kinder und Jugendliche;219
1.10.9.7;Lang- und Kurzformen;219
1.10.9.8;Befundlage zur Wirksamkeit;219
1.10.9.9;Schlussbemerkung;221
1.10.10;41 Techniken der Körperverhaltenstherapie;222
1.10.10.1;Körperverhaltenstherapie als Perspektive;222
1.10.10.2;Wirkprinzipien;222
1.10.10.2.1;Ressourcenaktivierung;222
1.10.10.2.2;Problemaktualisierung und prozessuale Aktivierung;222
1.10.10.2.3;Problembewältigung;223
1.10.10.2.4;Klärungsperspektive;223
1.10.10.3;Strategien;223
1.10.10.3.1;Probieren und Überprüfen in einer Arbeitsgemeinschaft;223
1.10.10.3.2;Begrenzung der Fragestellung;223
1.10.10.3.3;Kontaktnahme;223
1.10.10.3.4;Förderung von (Bewegungs-)Lernen;224
1.10.10.3.5;Klärung zweckmäßigeren Verhaltens;224
1.10.10.4;Techniken;224
1.10.10.4.1;Bodyscan;224
1.10.10.4.2;Pausen und Pacing;224
1.10.10.4.3;Steuerung der kinästhetischen Information;225
1.10.10.4.4;Variieren von Bewegungen;225
1.10.10.4.5;Vorstellung von Bewegung;225
1.10.10.4.6;Kontextveränderung;225
1.10.10.4.7;Nutzung selektiver Aufmerksamkeit;225
1.10.10.4.8;Beeinflussung des Gesamtbewegungsmusters;225
1.10.10.5;Ziele, Indikationen, Voraussetzungen;226
1.10.11;42 Ergotherapeutische Techniken;227
1.10.11.1;Einleitung;227
1.10.11.2;Definition und Gegenstandsbereich;227
1.10.11.3;Theoretische Grundlagen;228
1.10.11.4;Klientenzentrierung, Behandlungsprozess und Interventionen;228
1.10.11.5;Schnittstellen zur Psychotherapie;229
1.10.11.6;Ergotherapeutische Behandlung;229
1.10.11.7;Ergotherapeutische Mittel und Medien;229
1.10.11.8;Vorgehensweisen;230
1.10.11.9;Methoden;230
1.10.12;43 Kunsttherapeutische Techniken;232
1.10.12.1;Grundlagen;232
1.10.12.2;Anwendungsbereiche und allgemeine Ziele;232
1.10.12.3;Spezielle Behandlungstechniken im Gruppensetting;233
1.10.12.3.1;Einzelarbeit;233
1.10.12.3.2;Paar- oder Kleingruppenarbeit;233
1.10.12.3.3;Gemeinsame Gruppenarbeit;234
1.10.12.3.4;Zusammenfassung;235
1.10.12.4;Diskussion;235
1.10.13;44 Musiktherapeutische Techniken;237
1.10.13.1;Einleitung;237
1.10.13.2;Rezeptive musiktherapeutische Interventionen;237
1.10.13.2.1;Formen rezeptiven Arbeitens;237
1.10.13.2.2;Wirkweise, Voraussetzung, Indikation und Kontraindikation rezeptiven Arbeitens;239
1.10.13.3;Aktive musiktherapeutische Interventionen;239
1.10.13.3.1;Formen aktiver musiktherapeutischer Interventionen;240
1.10.13.3.2;Techniken in aktiven musiktherapeutischen Interventionen;241
1.10.13.4;Ausblick;243
1.10.14;45 Sozialtherapeutische Techniken;245
1.10.14.1;Theoretische Grundlagen;245
1.10.14.2;Soziale Einzelfallhilfe;245
1.10.14.2.1;Ziele;245
1.10.14.2.2;Voraussetzungen beim Klienten;246
1.10.14.2.3;Voraussetzungen beim Therapeuten;246
1.10.14.2.4;Differenzielle Indikation;246
1.10.14.2.5;Schwerpunkt der Technik;246
1.10.14.2.6;Vorgehen;246
1.10.14.3;Soziale Gruppenarbeit;247
1.10.14.3.1;Ziel;248
1.10.14.3.2;Voraussetzungen und Komplikationen;248
1.10.14.3.3;Schwerpunkt der Technik;248
1.10.14.3.4;Vorgehen;248
1.10.14.4;Zu Beachtendes;248
1.10.15;46 Hypnotherapie;250
1.10.15.1;Einleitung;250
1.10.15.2;Benennung und Ziele der Technik;250
1.10.15.2.1;Begriffsklärung;250
1.10.15.2.2;Ziele;251
1.10.15.3;Erklärungsmodelle;251
1.10.15.4;Indikationen und Techniken;251
1.10.15.4.1;Anwendungsfelder;251
1.10.15.4.2;Techniken der modernen Hypnotherapie;251
1.10.15.5;Ablauf einer Hypnosetherapiesitzung;252
1.10.15.6;Kombinationen;252
1.10.15.6.1;Hypnotherapie und Verhaltenstherapie;252
1.10.15.6.2;Hypnoanalyse;252
1.10.15.6.3;Hypnose und systemische Therapie;253
1.10.15.7;Wirksamkeit;253
1.10.15.8;Hypnotherapie mit Kindern und Jugendlichen;253
1.10.16;47 Psychodrama;255
1.10.16.1;Grundlagen;255
1.10.16.2;Behandlungstechniken;255
1.10.16.2.1;Erwärmung;256
1.10.16.2.2;Rollentausch;256
1.10.16.2.3;Doppeln;257
1.10.16.2.4;Probehandeln;258
1.10.16.2.5;Rollenfeedback und Sharing;259
1.10.16.3;Fallbeispiel und Bezug zum Therapieverständnis im Psychodrama;259
1.10.17;48 Biofeedback;261
1.10.17.1;Einleitung;261
1.10.17.2;Biofeedbacktechniken;261
1.10.17.3;Voraussetzungen beim Therapeuten und Patienten;263
1.10.17.4;Planung und Ablauf einer Biofeedbacktherapie;263
1.10.18;49 Schematherapie;265
1.10.18.1;Benennung und Ziele der Techniken;265
1.10.18.1.1;Benennung;265
1.10.18.1.2;Einordnung nach Grawe;265
1.10.18.1.3;Ziele und Vorgehensweise;265
1.10.18.2;Voraussetzungen und Indikationen;266
1.10.18.2.1;Voraussetzungen beim Patienten;266
1.10.18.2.2;Voraussetzungen beim Therapeuten;267
1.10.18.2.3;Differenzielle Indikation;267
1.10.18.3;Beschreibung des Vorgehens;268
1.10.18.3.1;Schwerpunkt der Techniken;268
1.10.18.3.2;Fallbeispiel;268
1.10.18.4;Zu Beachtendes, mögliche Komplikationen;269
1.10.19;50 Gesundheitsrelevante Internetnutzung;271
1.10.19.1;Einleitung;271
1.10.19.2;Information;271
1.10.19.3;Intervention;271
1.10.19.3.1;Rechtliche Aspekte;271
1.10.19.3.2;Onlineberatung;272
1.10.19.3.3;Möglichkeiten und Grenzen;272
1.10.19.3.4;Onlinediagnostik;272
1.10.19.3.5;E-Mail-Konsultation in laufenden Behandlungen;272
1.10.19.3.6;Bereitschaft zur Einbindung moderner Medien;273
1.10.19.4;Beziehungsänderung;273
1.10.19.5;Klinisch relevante Effekte der Internetnutzung;273
1.10.19.5.1;Internetsucht;274
1.10.19.5.2;Cyberchondria;274
1.10.19.5.3;Extreme Communities;274
1.10.19.6;Ausblick;274
1.10.20;51 Psychosoziale Beratung;276
1.10.20.1;Einleitung;276
1.10.20.2;Professionelle Beratung;276
1.10.20.3;Beratung und Information;277
1.10.20.4;Beratung und Psychotherapie;277
1.10.20.4.1;Differenzierungskontinuen zwischen Beratung und Psychotherapie;278
1.10.20.4.2;Konvergenzen von Beratung und Psychotherapie;280
1.10.20.5;Beratung interdisziplinär – auf dem Weg zu einem eigenständigen Profil;282
1.10.20.5.1;Beratung ist interdisziplinär;282
1.10.20.5.2;Beratung ist kritische Aufklärung;282
1.10.20.5.3;Lebensweltorientierung;282
1.10.20.6;Professionelle Beratung der Zukunft;283
1.10.20.6.1;Beratung und neue Medien;283
1.10.20.6.2;Bedarf an neuen theoretischen Entwürfen;283
1.10.20.6.3;Sozialkonstruktivistische Ansätze;284
1.11;Teil VI Rahmenbedingungen;286
1.11.1;52 Praktische Hinweise für den psychotherapeutischen Alltag;287
1.11.1.1;Einleitung;287
1.11.1.2;Praxisführung und Setting;287
1.11.1.3;Zeitraster;287
1.11.1.4;Bezahlung;288
1.11.1.5;Umfang der Inanspruchnahme;288
1.11.1.6;Dokumentation;289
1.11.1.6.1;Elektronische Medien;289
1.11.1.6.2;Rechtslage;289
1.11.1.6.3;Schweigepflicht;289
1.11.1.6.4;Arztbriefe;289
1.11.1.7;Elemente der Therapie;290
1.11.1.7.1;Information des Patienten;290
1.11.1.7.2;Sitzungsvorbereitung;290
1.11.1.7.3;Therapeutisches Arbeitsbündnis;290
1.11.1.7.4;Besprechung der Behandlungsziele;291
1.11.1.7.5;Erläuterung des Therapieprozesses;291
1.11.1.7.6;Anfang und Ende der Behandlung;291
1.11.1.7.7;Auswirkung von Diagnostik;292
1.11.1.7.8;Einbeziehung von Bezugspersonen;292
1.11.1.8;Professionelles Verhalten des Psychotherapeuten;293
1.11.1.8.1;Beziehung zwischen Patient und Therapeut;293
1.11.1.8.2;Eigene Gefühle in der therapeutischen Beziehung;293
1.11.1.9;Typische Problemsituationen für Anfänger;295
1.11.1.9.1;Ausgrenzung von Themenbereichen;295
1.11.1.9.2;Unter Zeitdruck setzen;295
1.11.1.9.3;Unter Leidensdruck setzen;296
1.11.1.9.4;Zweifel an der Kompetenz der Therapeuten;296
1.11.1.9.5;Betonung der Kompetenz der Therapeuten;296
1.11.2;53 Geschlechtsspezifische Einflüsse in der Psychotherapie;298
1.11.2.1;Einleitung;298
1.11.2.2;Unterschiede auf Patientenseite;298
1.11.2.2.1;Geschlechtsspezifische Störungshäufungen;298
1.11.2.2.2;Soziale Wirklichkeiten;298
1.11.2.2.3;Belastungssituationen;298
1.11.2.2.4;Therapiethemen;298
1.11.2.3;Unterschiede auf Therapeutenseite;299
1.11.2.3.1;Therapeutenmerkmale;299
1.11.2.3.2;Entwicklung in Richtung „Frauenberuf“;299
1.11.2.4;Therapeutische Dyade;299
1.11.2.4.1;Vor- und Nachteile gegengeschlechtlicher/gleichgeschlechtlicher Arbeit;299
1.11.2.4.2;Schutz vor Verführungssituationen, Übergriffen, falschen Missbrauchsvorwürfen;300
1.11.2.5;Anregungen zur Selbstreflexion;301
1.11.3;54 Antragstellung;302
1.11.3.1;Einleitung;302
1.11.3.2;Rahmenbedingungen der Antragstellung in der GKV;302
1.11.3.3;Probatorische Sitzungen;303
1.11.3.4;Kurzzeitbehandlung;303
1.11.3.5;Langzeitbehandlung;303
1.11.3.6;Bericht an den Gutachter;304
1.11.3.6.1;Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie;304
1.11.3.6.2;Verhaltenstherapie;305
1.11.3.7;Kommentar;305
1.11.3.7.1;Gesetzliche Krankenversicherung;305
1.11.3.7.2;Private Krankenversicherung;305
1.11.3.7.3;Beihilfeträger;306
1.11.4;55 Begutachtung der beruflichen Leistungsfähigkeit bei psychischen und psychosomatischen Erkrankungen;307
1.11.4.1;Einleitung;307
1.11.4.2;Begutachtungsprobleme;307
1.11.4.3;Begriff der beruflichen Leistungsfähigkeit;308
1.11.4.4;Leitfaden zur Beurteilung der Leistungsfähigkeit;308
1.11.4.4.1;Psychiatrische und psychosomatische Vorbefunde;309
1.11.4.4.2;Psychische und psychosomatische Funktionen und Funktionsstörungen;309
1.11.4.4.3;Krankheitsverarbeitung;310
1.11.4.4.4;Aktivitäten;310
1.11.4.4.5;Beurteilung tendenziöser Haltungen;310
1.11.4.4.6;Beurteilung der beruflichen Leistungsfähigkeit;311
1.11.4.4.7;Diagnostische Methoden bei der Begutachtung;311
1.11.4.4.8;Integration der unterschiedlichen Datenebenen;311
1.11.4.4.9;Ausblick;311
1.11.5;56 Versorgungsstrukturen und Schnittstellen psychotherapeutischer Versorgung;313
1.11.5.1;Einleitung;313
1.11.5.2;Ambulante psychotherapeutische Versorgung;313
1.11.5.2.1;Bedarfszahlen und Bedarfsdeckung;313
1.11.5.2.2;Funktion;313
1.11.5.2.3;Kooperation mit anderen niedergelassenen Behandlern;314
1.11.5.2.4;Ambulante Psychotherapie als Vor- und Nachbereiter stationärer Aufenthalte;314
1.11.5.3;Psychosomatische Krankenhausbehandlung;315
1.11.5.3.1;Bedarfszahlen und Bedarfsdeckung;315
1.11.5.3.2;Strukturen;315
1.11.5.3.3;Funktionen;315
1.11.5.3.4;Ausblick;316
1.11.5.4;Psychosomatische Rehabilitation;316
1.11.5.4.1;Entwicklung in Deutschland;316
1.11.5.4.2;Unterschiede zwischen psychosomatischer Rehabilitation und Krankenhausbehandlung;317
1.11.5.4.3;Bedarfszahlen und Bedarfsentwicklung;318
1.11.5.5;Schnittstellen;319
1.11.5.5.1;Schnittstelle Psycho„somatische Medizin – Psychiatrie;319
1.11.5.5.2;Schnittstellenprobleme ambulante Versorgung – stationäre Therapie;320
1.11.5.5.3;Schnittstellenprobleme Akutbehandlung – Rehabilitation;320
1.11.5.5.4;Ausblick;321
1.11.6;57 Psychotherapie und Pharmakotherapie;322
1.11.6.1;Einleitung;322
1.11.6.2;Psychotherapie und Psychopharmaka bei psychischen Störungen;322
1.11.6.3;Nebenwirkungen von Psychopharmaka;323
1.11.6.4;Psychotherapie und anderweitige Substanzen bei psychischen Störungen;323
1.11.6.5;Psychotherapie und Pharmakotherapie somatischer Erkrankungen;323
1.11.6.6;Zusammenfassung und Fazit für die Praxis;324
1.12;Sachverzeichnis;325
