Sprotte-Huber | Naturrallyes für die Grundschule | Sonstiges | 401-917220054-1 | sack.de

Sonstiges, Deutsch, 105 Seiten, Format (B × H): 131 mm x 171 mm, Gewicht: 486 g

Sprotte-Huber

Naturrallyes für die Grundschule

105 Karten zum Entdecken von Wald, Wiese und Schulhof
1. Auflage 2023
ISBN: 401-917220054-1
Verlag: Julius Beltz GmbH

105 Karten zum Entdecken von Wald, Wiese und Schulhof

Sonstiges, Deutsch, 105 Seiten, Format (B × H): 131 mm x 171 mm, Gewicht: 486 g

ISBN: 401-917220054-1
Verlag: Julius Beltz GmbH

Kinder lernen die Natur kennen und schätzen, wenn sie die Möglichkeit haben, Naturerfahrungen im Sinne des forschenden Lernens zu machen. Nur so entwickeln sie auch ein Bewusstsein für den Naturschutz. Mit diesem Kartenset können Grundschullehrkräfte Ausflüge in die umgebende Natur anleiten: Jeweils 30 Suchaufträge zu den Naturräumen Wald, Wiese und Schulhof motivieren die Kinder dazu, Schätze der Natur bewusst wahrzunehmen. Weiterführende Fragen auf den Kartenrückseiten laden dazu ein, die Fundstücke mit verschiedenen Sinnen zu erforschen und schaffen einen Transfer zu Themen wie Verwendungsmöglichkeiten, Form und Funktion. Weitere 15 Karten helfen, mit den Kindern über die Kategorien 'belebte Natur', 'unbelebte Natur' und 'Kultur' zu diskutieren.
Das Booklet führt in die Themen Nachhaltigkeit, Klimawandel und Umweltschutz ein und gibt Hinweise für die Unterrichtspraxis: Verlaufsplan einer Exkursion, didaktische Hinweise, Bildungsplanbezug für verschiedene Fächer, Zeichenvorlage.

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Zielgruppe

Grundschullehrer/innen

Autoren/Hrsg.

Sprotte-Huber, Leona

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Sprotte-Huber, Leona
Leona Sprotte-Huber, Dr., ist Bildungsexpertin in den Bereichen Nachhaltigkeit, Klimawandel und Inklusion. Sie unterrichtete am Gymnasium und in der Erzieher:innenausbildung und war in der Lehrer:innenausbildung an der Universität Heidelberg tätig. Zudem ist sie leidenschaftliche Imkerin und verbringt ihre Freizeit mit Mann und Hund in der Natur.

Leona Sprotte-Huber, Dr., ist Bildungsexpertin in den Bereichen Nachhaltigkeit, Klimawandel und Inklusion. Sie unterrichtete am Gymnasium und in der Erzieher:innenausbildung und war in der Lehrer:innenausbildung an der Universität Heidelberg tätig. Zudem ist sie leidenschaftliche Imkerin und verbringt ihre Freizeit mit Mann und Hund in der Natur.

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