Reform der Heimerziehung

Eine Bilanz
2003
ISBN: 978-3-8100-3759-6
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Buch, Deutsch, Band 2, 123 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 172 g

Reihe: Blickpunkte Sozialer Arbeit

Dreißig Jahre nach den Heimrevolten und zwölf Jahre nach der Wiedervereinigung und dem Inkraftreten des Kinder- und Jugendhilfegesetzes legen die AutorInnen eine kritische Bilanz der Entwicklung der Heimerziehungvor. Ausgehend von einem geschichtlichen Abriss der Reformgeschichte der Heimerziehung werden zentrale Fragestellungen der gegenwärtigen Heimerziehung bilanziert. Die entstandene Vielfalt von Heimerziehungen wird empirisch und konzeptionell ausgewertet und ein Überblick zu statistischen Daten und empirische Forschungen gegeben. Zudem werden Bezüge zu den Entwicklungen im europäischen Ausland hergestellt.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Struck, Norbert

Thole, Werner

Galuske, Michael

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Heimerziehung, Heimunterricht
• Sozialwissenschaften Soziologie | Soziale Arbeit Soziale Arbeit/Sozialpädagogik Soziale Arbeit/Sozialpädagogik: Familie, Kinder, Jugendliche
• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Regierungspolitik Innen-, Bildungs- und Bevölkerungspolitik

Inhaltsverzeichnis

Von der Heimerziehung zu den Erzieherischen Hilfen — Rückblick auf eine Reformgeschichte.- Forum.- Und sie verändert sich immer noch: Entwicklungsprozesse in der Heimerziehung.- Wirkt Heimerziehung? Heimerziehung im Spiegel empirischer Studien.- Was tun, wenn nichts mehr geht? Zur alten und neuen Diskussion um geschlossene Unterbringung.- Heimerziehung in Europa: Fakten und Trends.- Zwischen Entgelten und Sozialraumbudgets — Paradigmenwechsel in der Finanzierung von Heimerziehung?.- Stichwort.- Modernisierung der Heimerziehung: Mythos oder Realität? Entwicklung in der Heimerziehung im Spiegel statistischer Befunde.- Die Autorinnen.

Über Autor(innen)

Norbert Struck, Paritätischer Wohlfahrtsverband, Berlin

PD Dr. Michael Galuske, Institut für Sozialpädagogik, Universität Dortmund

Prof. Dr. Werner Thole, Fachbereich Sozialwesen, Universität Kassel