Filme im Englischunterricht

Grundlagen, Methoden, Anregungen für die Unterrichtspraxis
1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-7800-1080-3
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-

Buch, Deutsch, 279 Seiten, DVD, Format (B × H): 159 mm x 229 mm, Gewicht: 487 g

Basiswissen über Filme im Fremdsprachenunterricht

Filme sind im modernen Fremdsprachenunterricht unverzichtbar. Das Buch bietet Studierenden, Referendaren und erfahrenen Lehrkräften einen Überblick über die Grundlagen und Methoden der fremdsprachlichen Filmdidaktik.

Anschaulich und praxisnah stellen die Autoren dar, wie im Englischunterricht - von der ersten Stunde an bis zu Leistungskursen der Sekundarstufe II - mit unterschiedlichsten Filmformaten gearbeitet werden kann. Hör-Seh-Verstehenskompetenzen sowie Film- und Medienkompetenzen werden dabei systematisch aufgebaut und kontinuierlich weiterentwickelt.

Neben Vorschlägen für analytische, handlungs- und produktionsorientierte Zugangsweisen für verschiedene Filmgenres (Kurzfilme, Trailer, Commercials, Musikvideoclips, Dokumentar- und Spielfilme) bieten Buch und Downloadmaterial einen großen Fundus an Methoden und Werkzeugen, die auf selbst gewählte Filme einfach übertragbar sind. Darüber hinaus zeigen kompakte Handlungsanleitungen, wie mit Lernenden im Fremdsprachenunterricht eigene kleine Filme produziert werden können.

Autoren/Hrsg.

Surkamp, Carola

Henseler, Roswitha

Möller, Stefan

Über Autor(innen)

Roswitha Henseler ist Fachleiterin für Englisch am Studienseminar in Köln, Lehrbeauftragte an der Universität zu Köln und in der Lehrerfortbildung tätig. Veröffentlichungen zu Literatur- und Filmdidaktik, Leseförderung und Methoden im Fremdsprachenunterricht.

Stefan Möller ist Lehrer an der Gesamtschule Niederzier-Merzenich und Fachleiter für Englisch am Studienseminar Köln und Lehrbeauftragter an der Universität zu Köln. Neben seinen zahlreichen Veröffentlichungen zu Methoden des Fremdsprachenunterrichts, Literatur- und Filmeinsatz im Englischunterricht ist er auch als Lehrwerksautor tätig.

Carola Surkamp ist Professorin für Englische Fachdidaktik an der Universität Göttingen und in der Lehrerfortbildung tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Literatur- und Filmdidaktik, Leseförderung, dramapädagogische Ansätze im Fremdsprachenunterricht, interkulturelles Lernen, fremdsprachlicher Kulturunterricht. Bei Klett Kallmeyer hat sie gemeinsam mit Ansgar Nünning die beiden Bände „Englische Literatur unterrichten 1: Grundlagen und Methoden“ und „Englische Literatur unterrichten 2: Unterrichtsmodelle und Materialien“ veröffentlicht.