Teaching Graphic Design

Approaches, Insights, the Role of Listening and 24 Interviews with Inspirational Educators
2. unveränderte Auflage 2025
ISBN: 978-3-0356-2964-4
Verlag: Birkhäuser Verlag GmbH

Buch, Englisch, 288 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 224 mm, Gewicht: 490 g

Reihe: Edition Angewandte

Wie Designstudierende nachhaltig lernen Wie unterrichte ich Design? Warum ist das Zuhören so wichtig? Was können wir aus anderen Fachgebieten und Kulturkreisen und voneinander lernen? Antworten und Anregungen bieten Sven Ingmar Thies und seine 24 Interviewpartner:innen, die alle ein Wille vereint: Ihre Studierenden sollen experimentieren, erfahren und sich selbst weiterentwickeln. Zu Wort kommen Lehrende aus Grafikdesign, Designtheorie, Game-Entwicklung, Industriedesign und Verhaltensforschung aus China, Deutschland, Großbritannien, Japan, Österreich und den USA. Ergänzt werden die fundierten Gespräche durch eine umfassende Reflexion und Beispielaufgaben. Ein Buch für Lehrende und Studierende gleichermaßen, das Einsichten in Erfahrungswerte anderer, aber auch Impulse für das eigene Lehren und Lernen bietet – und Inspiration für die berufliche Praxis. Neue Unterrichtsmethoden und praxisnahe Anregungen Die Erfahrungen von 24 Designlehrenden aus sechs Ländern im Vergleich Fritz Frenkler, Gesche Joost, Rathna Ramanathan, Stefan Sagmeister, Kashiwa Sato, Erik Spiekermann u. a. im Gespräch Siehe auch: Homepage zum Buch

Zielgruppe

Graphic designers, teachers, students, readers interested in grap / Grafikdesigner:innen, Lehrende, Studierende, an Grafik- und Kommu

Autoren/Hrsg.

Thies, Sven Ingmar

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Design Grafikdesign, Kommunikationsdesign
• Geisteswissenschaften Design Design: Einzelne Designer

Über Autor(innen)

Sven Ingmar Thies, geboren und aufgewachsen in Hamburg, studierte Grafikdesign an der Hochschule für Bildende Künste Braunschweig und ging für seine Abschlussarbeit nach Tokio und Yokohama. Sein Interesse gilt seit dem Studium einem ganzheitlichen Gestaltungsansatz, der keine Grenzen zu anderen Gestaltungsdisziplinen, anderen Fachgebieten oder auch dem Handwerk zieht. Diese Überzeugung bestärkten zwei berufliche Stationen bei Henrion, Ludlow & Schmidt in London, wo Marken holistisch entwickelt wurden, und beim Kitayama Institute in Tokio, wo er im Rahmen eines zweijährigen Postgraduiertenstipendiums das Zusammenspiel von Architektur und Design kennenlernte. Neben projektbezogener freier Mitarbeit bei den Markenagenturen Enterprise IG (heute Superunion) und Landor (heute Landor & Fitch) gründete er 1998 Thies Design und entwickelt für Unternehmen und Institutionen durchgängige Markenerlebnisse. Seit 2011 unterrichtet Sven Ingmar Thies parallel zu seiner beruflichen Tätigkeit Grafikdesign an der Universität für angewandte Kunst Wien in der Klasse für Ideen.

Sven Ingmar Thies, born and raised in Hamburg, Germany, studied graphic design at Braunschweig University of Art and completed his final thesis in Tokyo and Yokohama. Since his time at university, he has focused on a holistic design approach that seamlessly connects to other design disciplines, other specialist areas, or even to handicrafts. This conviction was intensified further by two professional engagements at Henrion, Ludlow & Schmidt in London, where brands were holistically developed, and at Kitayama Institute in Tokyo, where he learned about the interplay between architecture and design during a two-year postgraduate scholarship. Besides being involved in project-related work for brand agencies Enterprise IG (today, Superunion) and Landor (today, Landor & Fitch), he founded Thies Design in 1998 which develops tailored brand experiences for enterprises and institutions. In addition to his professional activities, Sven Ingmar Thies has taught graphic design at the University of Applied Arts Vienna’s Class of Ideas since 2011.