Wie Kinder denken. Kognitive Prozesse beobachten und fördern

kindergarten heute wissen kompakt
1. Auflage 2020
ISBN: 978-3-451-00797-2
Verlag: Herder Verlag GmbH

Buch, Deutsch, 60 Seiten, Format (B × H): 161 mm x 289 mm, Gewicht: 203 g

Reihe: Kindergarten heute

Denkprozesse sind quasi die Eintrittskarte ins Leben; sie machen die Welt verstehbar und ermöglichen es, angemessene Handlungsoptionen auszuwählen. In der Ausbildung lernen künftige pädagogische Fachkräfte viel über die kognitive Entwicklung in den ersten Lebensjahren. Aber wie können die verschiedenen Denkprozesse und -werkzeuge beobachtet und gezielt angeregt werden? Genau hier setzt das Sonderheft an. Es bietet neben theoretischem Wissen zu den verschiedenen Bereichen des Denkens (z.B. Gedächtnis, Kategorisieren, Schlussfolgern, Theory of Mind) zahlreiche Praxisbeispiele, Tipps zur gezielten Beobachtung sowie Impulse für den pädagogischen Alltag. So kann es als umfassendes Kompendium zur Beobachtung und Förderung kindlicher Denkprozesse genutzt werden.

Autoren/Hrsg.

Thurmann, Birgit

Burchardt, Eva

Burchardt, Dr. Eva

Berger, Anna

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Vorschul- und Kindergartenpädagogik

Über Autor(innen)

Thurmann, Birgit
Diplom-Pädagogin, Oberstudienrätin an der Fachschule für Sozial- und Heilpädagogik der Elly-Heuss-Knapp-Schule in Neumünster.