Digitale Störungen bei Kindern und Jugendlichen

1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-608-96033-4
Verlag: Klett-Cotta Verlag

Buch, Deutsch, 220 Seiten, GB, Format (B × H): 139 mm x 221 mm, Gewicht: 453 g

Reihe: Komplexe Krisen und Störungen

Seit das DSM 5 die 'Internet Gambling Disorder' als Störungsbild unter Vorbehalt auswies, sind Medien erstmals in den Einzugsbereich therapeutischen Handelns gerückt. Da für Diagnostik und Therapie von Kindern und Jugendlichen mit medienbezogenen Störungen von analytischer und tiefenpsychologischer Seite bisher keine systematischen Ansätze vorliegen, entwickelt das Buch ein Menschenbild und eine Psychodynamik des medial eingebundenen Jugendlichen und Kindes, welches sich an den realen und konkreten technischen Gegebenheiten orientiert.

Zunächst diskutiert Jan van Loh kultur- und populär- und

sozialwissenschaftliche Ansätze ('Verschwinden der Kindheit', 'Digitale

Demenz', etc.) und stellt diese empirisch fundierten Zugängen gegenüber.

Bestehende psychodynamische Konzepte ('Resonanz', 'Medien als

Mutterbrust') bilden den Ausgangspunkt einer vertieften Erarbeitung eines

psychodynamischen Verstehens der Beziehung von Kindern und Jugendlichen zu und

durch Medien. Er stellt Kriterien einer allgemeinen diagnostischen Einschätzung

des Mediengebrauchs im Kontext interpersoneller Beziehungen von Kindern und

ihren Bezugspersonen zusammen.

Denn: Digitale Medien (z. B. Video- und Computerspiele,

Soziale Netzwerke, Online-Pornografie) sind auch dann in komplexer Weise therapierelevant,

wenn (noch) keine 'Sucht' diagnostizierbar ist.

 Zwölf Fallvignetten geben dem Leser grundlegende Hinweise

für Interventionen bei der Behandlung von medienaffinen Störungen an die Hand. 'Schulung und Selbsterfahrung' laden Therapeuten schließlich

dazu ein, über ihr persönliches Verhältnis zu den sich ständig weiter

entwickelnden Medien nachzudenken.

- Erstes Buch zur Therapie von 'Medien-Sucht'

- Enthält Fallbeispiele und Vorschläge einer systematisierten Diagnostik

Autoren/Hrsg.

Loh, Jan van

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Allgemeine Psychologie Entwicklungspsychologie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Suchttherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Psychodynamische Psychotherapie
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychotherapie / Klinische Psychologie Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Über Autor(innen)

Loh, Jan van
Jan van Loh, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist tiefenpsychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis, integrativer Lerntherapeut und Supervisor. Er hat Lehraufträge an der HU Berlin und der internationalen psychoanalytischen Universität Berlin (IPU) und ist Dozent an der Berliner Akademie für Psychotherapie (BAP) und beim Dachverband der Berliner Legastheniezentren.

Jan van Loh, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist tiefenpsychologischer Psychotherapeut in eigener Praxis, integrativer Lerntherapeut und Supervisor. Er hat Lehraufträge an der HU Berlin und der internationalen psychoanalytischen Universität Berlin (IPU) und ist Dozent an der Berliner Akademie für Psychotherapie (BAP) und beim Dachverband der Berliner Legastheniezentren.