The Politics of Policy in Boys¿ Education

Getting Boys ¿Right¿
1. Auflage 2008
ISBN: 978-1-349-37530-1
Verlag: Palgrave Macmillan US

Buch, Englisch, 252 Seiten, Paperback, Format (B × H): 140 mm x 216 mm, Gewicht: 351 g

An accessible and original look into the education policy of Australia that considers how it came about, how it was steered to the political right, how some educators struggled to implement or resist it in their schools and how it applies to other systems.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Weaver-Hightower, M.

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Schulleitung, Schulentwicklung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Geschlechterpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Philosophie der Erziehung, Bildungstheorie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Naturwissenschaften Chemie Organische Chemie

Inhaltsverzeichnis

Foreword; M.W.Apple Gender and Education in a "New" Century: The "Boy Turn" Masculinity "Down Under": The Roots of Boys' Education Policy in Australia Boys: Getting It Right: Inventing Boys Through Policy Means to an End: The Resulting Initiatives "Getting It Right" in the Schoolhouse: Two Case Studies Boys Education in the United States: What Australia's Example Tells Us  Coda: Hope and Strategy

Über Autor(innen)

MARCUS B. WEAVER-HIGHTOWER is Assistant Professor of Educational Foundations and Research at the University of North Dakota, USA.