Bosse / Eberle / Schneider-Taylor | Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 210 Seiten, eBook

Bosse / Eberle / Schneider-Taylor Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe


2013
ISBN: 978-3-658-00658-7
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 210 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-00658-7
Verlag: Springer
Format: PDF
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Vergleichsarbeiten, Einheitliche Prüfungsanforderungen,

Zentralabitur und Maturitätsreform - Standardisierung spielt in unserem

Bildungssystem eine zunehmend größere Rolle. Nachdem die Bildungsstandards für

die mittleren Abschlüsse eingeführt wurden, richtet sich die wissenschaftliche

Diskussion nun auf die Bildungsstandards für die gymnasiale Oberstufe. Von

besonderem Interesse ist dabei die Frage der Auswirkung von Vereinheitlichungen

auf die Qualität von Unterricht und Abitur und Matura. Fraglich ist bisher, ob Standardisierung

zur Senkung oder Anhebung des Niveaus des höchsten Schulabschlusses führt. Im

Zuge der Angleichungstendenzen wird beklagt, dass es Oberstufenschülerinnen und

-schülern durch die beschränkten Wahlmöglichkeit zunehmend erschwert wird, ihre

Bildungswege individuell zu gestalten. Diskutiert wird außerdem, ob für

innovative Schulkonzepte im Bereich der Sekundarstufe II wie Profiloberstufen durch

Standardisierung noch genügend Gestaltungsraum bleibt. Letztlich gilt es zu

klären, inwieweit sich durch eine verstärkte Vergleichbarkeit von

Bildungsabschlüssen die Bildungsgerechtigkeit erhöhen oder verringern wird.

Bosse / Eberle / Schneider-Taylor Standardisierung in der gymnasialen Oberstufe jetzt bestellen!

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Bosse, Dorit
Eberle, Franz
Schneider-Taylor, Barbara

Weitere Infos & Material

Standardisierung von Abitur und Matura.- Bildung und Standardisierung.- Ansprüche von Lernen in der gymnasialen Oberstufe

Dorit Bosse, Professorin für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Gymnasiale Oberstufe an der Universität KasselFranz Eberle, Professor für Gymnasialpädagogik an der Universität Zürich Barbara Schneider-Taylor, Professorin für Schulpädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Höheren Schulen an der Universität Wien

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