Brockbank / Mcgill | Facilitating Reflective Learning in Higher Education | Buch | 978-0-335-22955-0 | sack.de

Buch, Englisch

Brockbank / Mcgill

Facilitating Reflective Learning in Higher Education


Buch, Englisch

ISBN: 978-0-335-22955-0
Verlag: Open University Press

Based on sound theoretical concepts, this book offer a range of solutions for different teaching situations, taking into account factors such as group size, physical space, and technology.
Brockbank / Mcgill Facilitating Reflective Learning in Higher Education jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Brockbank, Anne
Mcgill, Ian

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Acknowledgements to second edition

Acknowledgements to first edition

Part I Learning and reflection

Our themes

Learning philosophies and principles

What is learning? – A review of learning theories

Requirements for reflection

Reflection and reflective practice

Part II Facilitating learning and reflective practice

Academic practice and learning

Methods of reflection for tutors

Methods and assessment of reflective learning

Becoming a facilitator: Enabling reflective learning

Facilitation in practice: Basic skills

Facilitation in practice: Further skills

Part III Exemplars

Action learning (learning sets)

Academic supervision

Mentoring

Conclusion

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