Bronst / Schulte / Kohser | Geschichte & Du Hamburg 1 | Buch | 978-3-661-31251-4 | sack.de

Buch, Deutsch, 232 Seiten, Format (B × H): 192 mm x 261 mm, Gewicht: 650 g

Reihe: Geschichte & Du – Hamburg

Bronst / Schulte / Kohser

Geschichte & Du Hamburg 1

Von der Ur- und Frühgeschichte bis zum Römischen Reich
Auflage 2024
ISBN: 978-3-661-31251-4
Verlag: Buchner, C.C. Verlag

Von der Ur- und Frühgeschichte bis zum Römischen Reich

Buch, Deutsch, 232 Seiten, Format (B × H): 192 mm x 261 mm, Gewicht: 650 g

Reihe: Geschichte & Du – Hamburg

ISBN: 978-3-661-31251-4
Verlag: Buchner, C.C. Verlag


Geschichte & Du – Hamburg

Unsere hybride Reihe

Geschichte & Du – Hamburg

setzt neue Maßstäbe: Weg vom Doppelseitenprinzip hin zu einem Aufbau der Kapitel, der zum Schulalltag passt! Mehr noch:

Geschichte & Du – Hamburg

geht neue Wege in Bezug auf analoge und digitale Formen der Binnendifferenzierung sowie interaktive Anwendungen.

Das macht

Geschichte & Du – Hamburg

so besonders:

Gegenwartsbezug

? Das neue Lehrwerk verknüpft die Lehrplaninhalte mit einem Gegenwartsbezug. Dies erfolgt durch großformatige Einstiegsfotos, Arbeitsaufträge und den Kompetenzcheck am Kapitelende, der den Buchtitel wieder aufgreift: Was hat das Thema mit dir zu tun?

Hybrides Schulbuch

? Digitale Angebote ergänzen das gedruckte Lehrwerk nicht nur, sondern sind expliziter Bestandteil der zur Erarbeitung eingesetzten Materialien. Der Unterricht wird dadurch automatisch und ohne Zusatzaufwand für die Lehrerinnen und Lehrer sinnvoll digital erweitert.

Am Unterrichtsverlauf orientierter Seitenaufbau

? Vom Einstieg über die Erarbeitungsphase bis hin zur Antwort auf die Leitfrage folgt der Kapitelaufbau dem Unterrichtsverlauf und reduziert so den Vorbereitungsaufwand für die Lehrerinnen und Lehrer.

Problemorientierung

? Alle Themenseiten sind problemorientiert konzipiert. Materialien und Arbeitsaufträge der Kapitel sind so gestaltet, dass am Ende die jeweilige Leitfrage beantwortet werden kann.

Differenzierung

? Hilfestellungen und Vertiefungsaufgaben fördern selbstgesteuertes Lernen. Ausgewählte Materialien werden auf zwei Niveaustufen angeboten und Bildmaterialien um digitale Hinweise zu einzelnen Bildelementen ergänzt.

Kompetenztraining

? Medienkompetenzen werden von Anfang an intensiv geschult. Auch zentrale Fachmethoden und die wichtigsten Operatoren werden integrativ vermittelt.

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